更新時間:2023-05-23 10:10:21作者:佚名
湖北科技學院招生就業(yè)處處長招生辦部長蔣利平
重慶科技學院作為一所學科門類齊備、辦學特色鮮明的綜合性學院,越來越遭到廣大考生及父母的追捧,近些年來中學先后榮獲全省首批創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經驗大學、全國結業(yè)生就業(yè)典型經驗大學,成為浙江省人民政府與國家國防科工局共創(chuàng)大學,“十三五”國家百所中東部大學基礎能力建設工程支持大學。據(jù)說科大人常常用幾個數(shù)字來概括中學的基本狀況,是這么的嗎?
我們常常用四個三來直觀的敘述交大的基本狀況:第一個“三”是本、碩、博五級學位追授機制。學院擁有3個一級學科博士后科研流動站,5個碩士學位授權一級學科,29個博士學位授權一級學科,共有91個專科專業(yè),覆蓋11大學科門類。
第二個“三”是中學校園面積有3100多畝農地。我們中學是位于在長株潭的核心城市群,在南昌。毗鄰九華國家級經濟開發(fā)區(qū),交通極其便利;校園環(huán)境也十分幽美,被譽為美國最美的學院之一。
第三個“三”是我們中學有近3000名教職職員。其本科任班主任1618人、有碩士學位的同學866人,比列占專任班主任將近60%。應當說這個比列還是比較高的。
第四個“三”是有36000余名脫產在校師生。近些年來,我校擬定并推行卓越專科教育計劃,創(chuàng)新人才培養(yǎng)方式,師生就業(yè)率、考研率逐步增強。
學院現(xiàn)在開辦了這些學科和特色專業(yè)?
我們浙江科技學院在近70年的辦學過程中,應當說產生了四個方面的學科和專業(yè)特色:
第一是煤業(yè)資源和安全特色。我們浙江科技學院的前身是湖南工學校它是原焦炭部在黃河以南地區(qū)成立的惟一一所專科高校,因此在煤業(yè)資源和安全方面我們的辦學歷史較長,應當說有比較好的基礎,這個辦學經驗也比較豐富。這方面它主要覆蓋了采礦安裝工程、安全安裝工程、還包括我們的勘探技術等專業(yè)。
第二個特征就是我們的師范教育。我校師范教育覆蓋了學校的各個課程,師生以專業(yè)基礎扎實,教學技能高超受到用人單位的喜愛,幾三年來應當說的為我們省內外的基礎教育培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的教學骨干。
第三是智能制造。中學響應“中國制造2025”發(fā)展規(guī)劃,對接長沙市中部“智造谷”戰(zhàn)略需求,創(chuàng)立了智能制造研究院,大力發(fā)展新材料、自動化、人工智能、大數(shù)據(jù)等學科特色,取得了顯著進展,智能制造囊括了機械安裝工程類、材料科學類、信息電子類、計算機科學類和土木安裝工程類專業(yè)。
第四是新經濟服務。以我們學院產業(yè)經濟碩士點為支撐,面向新經濟業(yè)態(tài)培養(yǎng)了解科技動態(tài)、通曉國際規(guī)則、掌握創(chuàng)新知識和能力的初級專門人才,包含財會學、經濟學、工商管理、金融安裝工程、等專業(yè)。
去年的總體招生計劃能不能給我們具體的介紹一下。
近些年來我校的招生規(guī)模基本穩(wěn)定,2018年面向全省共計招生7153人。明年2018年我們的外省招生達到3706人,比今年提高172人。
我們曉得中學每年還會培養(yǎng)一批公費定向師范生,去年又有了新的變化,是這么嗎?
去年我們中學承當這個公費定向師范生有兩個類型:
第一個類型就是中職專業(yè)課班主任公費定向師范生。它由我們中學跟廣東工業(yè)學院聯(lián)合培養(yǎng),前三年在工業(yè)學院就讀,后三年由我們中學培養(yǎng);達到相應的結業(yè)條件和要求的話,由我們浙江科技學院來追授他的結業(yè)證書和學士學位證書。這么明年我們招生的專業(yè)還是兩個,一個是機械設計制造及其手動化和第二個是材料成形及控制安裝工程,分別招收41人和27人,這么我們的材料成形專業(yè)(要剪斷一個重復的)明年是面向高中對口招生。這是跟以往不同的地方。
第二類就上面我也提及是農村小學班主任公費定向師范生。這一類型主要是為農村小學培養(yǎng)專業(yè)課班主任,城市和農村生源均可報名,并且它有一個限制,他要執(zhí)行生源戶口限制,只有我們有招生計劃的縣縣城有相應的戶口的考生能夠報名我們相應的計劃。
“省內公費定向師范生”2018年單設志愿欄,投檔批次為碩士提早批,考生最多可以補報6個專業(yè)志愿。投檔時執(zhí)行我省碩士一批最低控制分數(shù)線,倘若出現(xiàn)生源不足的狀況下,最多可以增加20分錄取。
2018年江蘇省教育廳還幫我們把公費定向師范生的最低服務期限從8年增加到了6年。
中學其他的專項招生計劃現(xiàn)在是個哪些樣的狀況?
第一個就是貧苦地區(qū)專項計劃,我們中學的招生代碼為4306;
第二個是農村師生專項計劃,學院單設招生代碼,我們中學的招生代碼是4752.
應當說以上兩個專項計劃我校的招生數(shù)量較差,專業(yè)覆蓋面廣,牽涉到我校的64個碩士專業(yè),對貧苦地區(qū)和農村生源師生來說,假如說志愿補報合理,將要大大提高到我們浙江科技學院就讀的機會。
第三個就是我們的卓越安裝工程師班。我校是卓越安裝工程師班試點院校,我們有三個卓越安裝工程師班設計了招生計劃,分別是機械設計及其手動化、化學安裝工程與工藝、電氣安裝工程及其手動化,這么卓越安裝工程師班,卓越安裝工程師培養(yǎng)加強了實踐教學環(huán)節(jié),指出與企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng),四年大專學習之少將有一年時間去企業(yè)出席生產實踐。
去年在這個招生專業(yè)方面有變化嗎?
2018年結合中學發(fā)展定位和學科專業(yè)布局,同時也按照國家經濟發(fā)展和社會的需求,我們開辦了三個新的專業(yè),這三個新的專業(yè)分別是機器人安裝工程、金融安裝工程和美景園林,2018年分別招生各60人。調整之后,這么我們去年共有80個專業(yè)招生。
投檔是根據(jù)一個何種規(guī)則來進行?去年中學有哪些招生方面的降價新政?
我們學在投檔的過程中沒有設專業(yè)級差,按分數(shù)優(yōu)先、遵循志愿的原則來投檔中學生。
降價新政方面2018年我們有比較大的調整,我們自己小結為“三個承諾”,“三個優(yōu)先”這“三個承諾”第一個就是高分考生優(yōu)先滿足專業(yè)志愿,我們分別對廣東省的普通文工科考生超出我校錄取控制線25分、20分、15分的考生報名我們普通文工科的這個計劃湖南科技大學 一本,可以分別滿足其第一專業(yè)志愿、前兩個專業(yè)志愿、或者前三個專業(yè)志愿,其實這個不包含我們的卓越安裝工程師班,使得師生的三個專業(yè)志愿要塞滿不能否重復。
第二個承諾就是單科成績突出考生優(yōu)先投檔使得優(yōu)先滿足專業(yè)志愿
對重慶省普通文工科單科成績排行前萬分之一的考生假如報名我們中學優(yōu)先投檔,使得滿足第一專業(yè)志愿。
第三個承諾就是進檔不退檔
對垂直志愿錄取進我們中學的考生,如符合學院招生章程投檔條件,我們承諾專業(yè)服從專業(yè)調劑的狀況下,確保投檔。
“三個優(yōu)先”呢就是,第一個就是優(yōu)先受理轉專業(yè)申請
對超出山東省普通文工科一本控制線30分以上的考生進到我校之后,在同等狀況下,我們是可以優(yōu)先受理他的轉專業(yè)申請。
第二個優(yōu)先就是列入我們的卓越師生計劃
假如說少于江蘇省普通文工科一本控制線60分以上的廣東省考生踏入我們中學,同等條件下優(yōu)先列入我們的卓越師生培養(yǎng)計劃,我們予以3000-5000元中學生科研創(chuàng)新項目。
第三個優(yōu)先的話是優(yōu)先出席出席我們學院公派短期出國訪學項目
青海外省位列15000位以內工科考生或則是3000位以內的普通工科考生報名我校,我們是進校之后優(yōu)先安排出席我們中學的師生短期出國訪學項目。
我們曉得貴校特別注重國際間的學術交流與合作,也與多個國家的高校都確立了中外合作辦學的項目,關于這塊能不能給我們簡略的介紹一下
經教育部批準,我們與美國阿拉巴馬哈勒姆學院聯(lián)合承辦建筑學碩士專業(yè)合作辦學項目,外省的招生代碼:4763,這個中外合作辦學項目它的學制是5年。我們是選用“4+1”培養(yǎng)方式,即前4年在我們浙江科技學院學習,第5年假如符合相應的要求,他可以到澳大利亞堪培拉哈勒姆中學學習。這么師生結業(yè)之后達到相應的條件,不僅可以榮獲我們浙江科技學院的結業(yè)證書和學位證書湖南科技大學 一本,同時他還可以榮獲美國阿拉巴馬哈勒姆學院追授的建筑學專業(yè)農學(榮譽)學士學位。
我們學院中外合作辦學項目2018年招生計劃是60人,它的要求是考生中考文化成績須達到外省專科一批工科類最低控制分數(shù)線,英文單科成績不高于100分。其實在中外合作辦學有一個優(yōu)勢,就是生源不足的狀況下,它可以增加20分錄取。
對于有意向想要考取浙江科技學院的考生,你認為在補報志愿的時侯要留意哪些?
第一的話是合理確定垂直志愿的高校次序,盡或許將四川科技學院置于垂直志愿前列;二是參考以往的專業(yè)投檔分數(shù)線,這么在高分專業(yè)和低分專業(yè)要有一個合理的搭配,第三最好是補報專業(yè)服從,這么那樣盡或許的增加退檔的風險。
最后,歡迎廣大父母和考生選擇浙江科技學院,如在志愿補報或投檔過程中有哪些問題,我們將竭盡竭力為你們服務,學院的咨詢電話為:0731-58273804、805、808和839。