更新時間：2022-06-23 20:40:23作者：admin2
孩子成績考差了，大概率會有這么一次和媽媽面對面的談話：
孩子說：“媽媽，我這次一定會努力學(xué)習(xí)的。”
媽媽反駁說：“不，孩子，你要盡力學(xué)習(xí)！”
這么一看，“努力”和“盡力”好像還不是一個檔次上的事兒。
因為“努力”只能說明你有認真地對待某件事；
而“盡力”指的是你投入最大限度的精力去做某件事。
我相信，你盡力去做一件事的樣子一定很美！
高三了，你確實需要用盡全力了！
此時不盡力，等你到了考研或者工作的時候就會發(fā)現(xiàn)：哎！現(xiàn)在真是有力無處使啊！早知今日，何必當初呢！
那么，高三的你應(yīng)該怎么學(xué)習(xí)才算是“盡力”了呢？
第一、盡力學(xué)習(xí)，不是盡力感動自己。早上五點起床
中午不用午休
凌晨一點睡覺。
這是大多數(shù)人腦海里立馬蹦出來的畫面。
而我想告訴大家，盡力學(xué)習(xí)絕不是自我感動。
要知道，“盡力”不是以學(xué)習(xí)時間長短論英雄，更不是以你做了多少題論英雄！
“盡力”是你真正用心學(xué)習(xí)，而不是想著這么表現(xiàn)得自己在用心學(xué)習(xí)！
以上這些，這是感動自己罷了，這不是盡力學(xué)習(xí)的樣子！
第二、盡力前，請弄清楚自己的目標。有句話說得好，“有力要往一處使”，這就是說明我們的精力都要放在同一個目標上。
所以，在盡力之前你要知道自己的目標是什么。不要稀里糊涂地就開始學(xué)習(xí)，到頭來什么都沒學(xué)好。
比如，你的目標是考上一個不錯的211，那就要衡量一下你手里的分數(shù)夠不夠。
如果不夠的話，應(yīng)該從那些方面去解決？
然后盡力朝著這個目標前進。
第三、補足短板，全面發(fā)展。高三了，要學(xué)會對自己負責(zé)，如果想要考到好分數(shù)，就要對每門學(xué)科保持同樣的關(guān)注度。尤其是你的薄弱科目，你應(yīng)該投入更多的時間去關(guān)注它們。當然，這是一個讓人頭疼的過程。針對弱科，你要先打好基礎(chǔ)，先把試卷中基礎(chǔ)部分能拿到手的分數(shù)拿到手，這樣一來，基本上百分之六十的分數(shù)就到手了。然后再想辦法去做提高部分的題，這部分的題比較難，你可以通過多刷題的方式訓(xùn)練自己的思維方式。
如果，還有兩三個月就高考了，大仙兒老師就不建議你再去花太多的時間在弱科上，因為你還需要時間保持其他科目的均衡發(fā)展。
最后，不用管別人怎么說。也不用太在意“盡力”究竟是一種什么樣的標準，“盡力”沒有固定的標尺，只有你在這個過程中有好好努力，不論最后結(jié)果怎樣，你最后都不會后悔說：哎，要是我當時再努力一點就好了。
如果你能保持這樣的心態(tài)去學(xué)習(xí)就很好了。學(xué)習(xí)是自己的事，而你最清楚自己是不是用心去學(xué)習(xí)，有沒有把心思花在別的地方。
加油吧少年們，用盡力氣去奔跑，去熱愛！
用盡全力？
你是想說，每天早上5點起，晚上2點睡，吃飯都是跑著去，上個廁所想想啥時候人少，不耽誤時間？上課記個筆記不停，從來不瞌睡，不跑神。。。
你覺得這樣叫高三用盡全力？
可能你覺得這才叫高三，這才叫用盡全力？
可是，我覺得這很蠢。
在我看來，這樣的努力，不是朝著提高成績?nèi)サ模浅晕腋袆尤サ摹?/p>
只要感覺到，我自己努力了，拼命了，用盡全力了，我心里就踏實了，就安心了。
至于結(jié)果----我都努力了呀，你還要我怎么樣？
用盡全力，不光要努力，要拼命，還要講方法：
1、喜歡熬夜，總想多學(xué)一會：
有很多孩子喜歡熬夜，有很多家長喜歡看到孩子熬夜學(xué)習(xí)，認為是孩子懂事了，知道學(xué)了，可是真的如此嗎？
孩子晚上，多學(xué)一會，從11:30-到12:00，然后休息，看似多學(xué)了半個小時，可是第二天呢，孩子上英語課睡了半節(jié)課？
這是一種情況，還有一種情況。
孩子第二天上課，知道控制自己不睡覺，但是精力支持不住，所以上課一直昏昏沉沉，手里的筆記，一直沒有停，但是老師講的什么，自己記得什么？
大腦一篇空白。
為什么？
因為孩子白天學(xué)習(xí)12個小時，這是正餐，晚上多學(xué)一會，屬于小點心。
想把身體養(yǎng)好，需要正餐吃好，同樣，想把成績提上去，你的也把正餐吃好，把白天的學(xué)習(xí)抓好呀？
但是，有很多同學(xué)，總想著晚上多學(xué)會，比別的同學(xué)再多學(xué)一會，但是主次不分，忽略了最重要的白天課堂時間！
2、刷題刷題，多刷題才能提分呀
每次聽學(xué)霸分享學(xué)習(xí)方法，都是提高刷題才能提分，于是乎很多孩子都開始了刷題提分大法。
成績不理想？
那肯定是刷的題不夠呀---趕緊繼續(xù)刷。
可是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，尤其是高中階段，并不是看你做過多少題、見識了多少題型、記住了多少套路技巧，而是對最基礎(chǔ)的概念、最本質(zhì)的規(guī)律的理解和使用能力。
這一點拔尖的、比較差的孩子，理解是最深的，但是人數(shù)少，大部分中等生不能理解。
而刷題是幫助理解概念的手段，學(xué)習(xí)是目的，做題是手段。
只有在對基礎(chǔ)概念的理解和掌握達到足夠深刻和熟練的程度后，利用基本概念和邏輯思路解決題目才是最終的目的。
如果粗略地跳過或應(yīng)付學(xué)習(xí)階段，直接進入解題階段，是極其低效率的。
所以，刷題不是萬能的，僅僅刷題是不能提分的。
先解決這些問題，才是高中生正確的努力方向。
高三孩子的努力，方方面面，太多了，今天先說這些吧