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1、顧炎武讀萬卷書，歐陽修借經，宋濂苦讀至深夜，張堯拜妻子為師，車胤刻苦學習，孫敬、蘇秦用針扎大腿，同學們，關于古人讀書，你們還知道哪些故事呢？誰能給我們講講？古人不僅喜歡讀書，還把自己的讀書方法、學習態度都記錄下來，以備后人參考。今天我們來學習《古人談讀書》這篇文章，看看古人是怎么對待學習的。,24 古人談讀書,RJ部版五年級上冊,孔子（公元前551年—公元前479年），子姓，氏孔，名丘，字仲尼，春秋時期魯國陬邑人。 中國著名的思想家、教育家，他率弟子周游列國十四年，晚年修訂了《詩》、《禮》、《樂》、《易》、《春秋》六經。朱熹（1130—1200年），字元暉，又號鐘暉，宋代著名理學家、思想家、哲學家、教育家、詩人，福建學派代表人物。

2.人物，儒家宗師，人稱朱熹。著有《四書注》、《太極圖》、《通書??解說》、《周易讀》、《楚辭注》。曾國藩（1811—1872），漢族，原名子成，字伯翰，筆名滌生。中國近代政治家、軍事家、理性主義者、文學家，湘軍創始人、統帥。與胡林翼并稱曾虎，與李鴻章、左宗棠、張之洞并稱“晚清四大名臣”。,ch yq,莫羞問心，眼觀口達不足及？ 我能認出它，大聲朗讀文本以清除障礙，羞，教，說，背誦古人談讀書(一)翻譯，怎么能，不斷，偷看，所有，缺乏，我可以寫，ch hu wi sng q，hng ku

3. 吉曲、左右結構、上下結構、生詞分類、如何、教、常、說、全、偷看、缺乏、羞、背誦、識字法、加一：耳+停=羞比+白=全、謎語識字：、山中沉睡的巨龍出籠，如金甲飛天。、如何、如何、如何、問、記：背山。、不封口、易寫錯、偷看、ku、“洞”不宜寫成“宀”。、間諜、識字游戲、井底之蛙窺天、我說過、不恥下問、勤學好問、默然知之、學識豐富、讀書有三事、自由朗讀課文、說出這篇文章由幾部分組成、請給后兩部分各起一個小標題。、整體感悟、三部分、讀書有三事、這三段都是講的。、讀書與學習、以下三個人物按朝代順序排列，正確的是（）。A.孔子曾國藩朱由檢

4. 習 B. 孔子 朱熹 曾國藩 C. 曾國藩 孔子 朱熹 B. 論語 自由閱讀 第一部分： 1.用“ ”把不懂的單詞圈出來，并試著翻譯出文章的大意。 2.想一想：這三句話告訴我們什么道理？ 互動課堂， 好學不恥下問，知其然不知其所以然，不知其所以然，默默無聞，學而不厭，教人之學而不倦。 閱讀指導 古漢語中，“而”通常需要在句前斷句。 好學不恥下問，知其所以然或學識不如自己的人，不知其所以然。 勤奮好學，喜歡學習，不要羞于向水平比你低或者知識不如你的人請教問題。,學習態度,句子翻譯,謙遜,知道自己知道什么，知道自己不知道什么，這就是知識。,理由

5、解釋詞語，知道，是，這，同“知”，智慧，知道就是知道，不知道就是不知道，這是知識。，知道就是知道，不知道就是不知道，這是聰明（智慧）。，學習態度，句子翻譯，求真，理解詞語，zh，記住，默默知道，學而不厭，教人不倦。，滿意，教人，疲勞，默默知道，學而不厭，教人不倦。，把學到的知識默默記在心里，勤奮學習而不滿足，教人不倦。，學習方法，學習態度，教人態度，句子翻譯，勤奮，默默知道，學而不厭，教人不倦，說：讀了這篇文章，你有什么收獲？，學習中要有良好的學習態度，不恥于提問，對于不懂的問題，要懂得，不要裝懂。 學習的時候要牢記所學知識，不能自滿。，1.說說第一部分講的是什么

6.哪些成語？,課堂練習，學無止境，善于學習，不恥下問，永不厭倦，知己知彼，知己知彼，這才是知識。,2.告訴我下劃線的字是什么意思。,.,.,第一個劃線的“知”是知道，第二個劃線的“知”與“智”相同，是智慧。,3.下列哪項理解是錯誤的（）。,單詞聽寫,A.《論語》告訴我們要思維敏捷，能夠向知識不如自己的人請教。B.“知己知彼，不知己不知”是一種智慧。C.“永不厭倦教導”是對傳授知識的人說的。,A,上節課我們學習了《論語》，學習了《論語》告訴我們的讀書態度。 今天我們再和古人交流一下，看看朱熹和曾國藩都對我們說什么。 第二節課，第二部分自由閱讀： 1.

7.用“ ”標記不懂的部分，并盡量翻譯出文章的主旨。 2.朱熹告訴我們讀書要注意什么？重點是什么？,互動課堂,我曾經說過：讀書有三事，即心、眼、口。心不在焉，眼睛不會仔細看；心眼不集中，只隨便讀，永遠也記不住，久讀也記不住。三事之中，心是最急迫的。心在焉，眼睛和嘴怎能不在焉？,讀書導讀,古漢語中，“亦”和“豈”通常需要在句前斷句。,我曾經說過：讀書有三事，即心、眼、口。,理解詞,曾,說,我,我曾經說過：讀書有三事，即心、眼、口。 我曾說過：讀書有三件事要做，即心、眼、口。、句子翻譯、理解單詞、這里（書）、那么、既然、專心、隨意、必須、也、心不在這兒，那么眼睛就不會仔細看；心

8、眼睛如果沒有集中注意力，只是隨便地看書，那你永遠也記不住，而且記不住的時間也不會長。心若不在課本上，那眼睛就不會仔細看；心若不集中注意力，只是隨便地看書，那你永遠也記不住，而且記不住的時間也不會長。心若不在課本上，那眼睛就不會仔細看。心若不集中注意力，只是隨便地看書，那你永遠也記不住，而且記不住的時間也不會長。句子翻譯，三者之中，心最急。心既然到了，眼睛和嘴巴怎么能不在呢？明白這個詞，很重要，不是嗎，現在常用的意思是急躁，匆忙，三者之中古人談讀書(一)翻譯，心最急。心既然到了，眼睛和嘴巴怎么能不在呢？三者之中，心最重要。心既然到了，眼睛和嘴巴怎么能不在呢？ 句子翻譯，我曾經說過：讀書有三件事情，就是心，眼睛，口。心若不在，眼睛就不會仔細看；心和眼睛若不集中，就只是隨便讀，永遠都不會記住，即使記住了，也不會長久。

9.最要緊的事。心在，眼、口怎能不在？,再讀課文，想想朱熹告訴我們讀書要注意什么？,口、眼，哪一個最重要？原因是什么？（附原文回答）,三、心，心不在，眼不會仔細看；心眼不專注，只是隨便讀，就不可能記住，記憶也不會長久。,從“讀書有三事”中你領悟到什么道理？,讀書有三事，即心、眼、口。其中心是最重要的，意思是我們讀書學習，不但要仔細讀、認真讀，更重要的是要用心去學習，把學習態度放在第一位。,讀書有三事,自由閱讀第三部分：1.用“ ”標記自己不懂的部分，并試著翻譯文章大意。 2.曾國藩告訴我們讀書要注意什么？重點是什么？讀書人讀書第一要有志向，第二要有

10、有志向，就不會甘于做一個卑微的人；有知識，就會知道學無止境，不會滿足于一己之力，如河神觀海、井蛙望天貝語網校，都是無知之輩；有毅力，就沒有做不成的事。這三樣缺一不可。,讀書指南,古漢語中，“蓋”在句首，蓋后一般要斷句。,理解詞，句首助詞，不翻譯,讀者,志向，洞察，毅力,讀書人讀書，一要有志向，二要有知識，三要有毅力。,我登高即是巔峰,讀書人讀書，一要有志向，二要有知識，三要有毅力。 ,學者讀書，一要有志向，二要有學問，三要有恒心。,句子翻譯,學者讀書，一要有志向，二要有學問，三要有恒心。,常說，志向，見識，恒心，有志則不甘于庸俗；,懂話，下賤，下賤，有志則不甘于庸俗；,有志則不甘于庸俗

11. 自卑；, 句子翻譯, 東漢儒家大師孫敬小時候讀書很刻苦，常常讀書到深夜。他怕自己睡著了，就用繩子把自己的頭發綁在房梁上。戰國時期的外交家蘇秦，為了出人頭地，努力學習。每當深夜打瞌睡的時候，他就用鐵釘扎自己的大腿，使自己清醒。,明白的話,因為,自滿,就像一個什么都看透的人。 有了知識便知道學無止境，不敢滿足于一點成績，猶如河伯觀海，如井蛙觀天，此皆無知之人；,有了知識便知道學無止境，不敢滿足于一點成績，猶如河伯觀海，如井蛙觀天，此皆無知之人；,有了洞察力便知道學無止境，不敢滿足于一點經驗，猶如河伯觀海，如井蛙觀天，此皆無知之人；,句子翻譯,黃河滔滔，浩瀚無垠，河伯（黃河之神）覺得天下最美的東西就在他身上，再沒有人比他更美了。

12、它更是厲害。他趁勢東游，與大海爭鋒。河伯東行，巨浪滾滾，沖進滄海。啊？這是哪兒？他竭力向東望去，只見海闊天空，不知道隔了多少千里。他一路高呼高呼，囂張跋扈，是何等的囂張； 可你看大海，卻如此平靜祥和，他不知道比自己深多少倍，寬多少倍！,河伯觀海，黃河大海，井蛙窺天，聯系上文，河伯觀海和坐井觀天兩個典故說明了什么？,有見識就知道學無止境，不敢沾沾自喜于一點經驗，不然就是無知之人。,有恒心就一定能成功。,懂的話，堅決，絕對，現在常用的意思是把長的東西掰成兩段，你知道嗎？,我們是一個歷史悠久的國家，在漫長的歲月里，有些詞的意思已經發生了變化。

13. 以前常用的意思變得不常用了，以前不常用的意思變得常用了。比如本課中的“急”和“斷”，再比如現在常用的走路的“走”，以前是“跑”的意思。,有恒心，天下無難事。,三者之中，最急的是心。,有恒心，天下無難事。,有恒心，天下無難事。,句子翻譯,據說李白在山里讀書，不成功便放棄了。當他渡過一條小溪時，遇見一個老婆婆在磨鐵杵。白很驚訝，問她。老婆婆說：“我想做一根針。”白說：“鐵杵能做成針嗎？”老婆婆說：“但要下苦功夫！”李白被老婆婆的用心感動了，回去繼續做他的工作。 老嫗說她姓吳，溪邊有吳氏石。,鐵杵成了針,大姨(o):老太太鐵杵(ch):鐵棍,你能給我講講有毅力才能成就一番事業的經歷嗎？,三者缺一不可。,懂文字，指代上文所說之事，用在一二三等數字前，指代前面出現的事物，這三者缺一不可。,這三者（志向、洞見、毅力）缺一不可。,懂文字，總結：作者認為讀書人需要讀書什么？用原文回答。,讀書人讀書需要的第一件事是志向，第二件事是洞見，第三件事是毅力。,作者怎樣證明自己的觀點是正確的？ 不甘于自卑，不敢自滿于一事，則無所不能成。甘于自卑，河神看海，井蛙看天，則無所不能成。作者從正反兩方面論證。若能做到這三點，則能達到高尚、博學、成功的境界；若做不到這三點，則無所作為。