2022年山東高考分數線（山東二本大學）排行榜
更新時間：2024-05-27 11:16:35作者：佚名
2022山東省普通高校高考分數線排名 山東省二級學院 全國排名 學校名稱 省內排名 類型 錄取批次 招生類型 最低分數/最低排名 453 臨沂大學 22 綜合普通類 第二階段普通類 457/248099481 濰坊醫學院 24 醫學普通類 第二階段普通類 523/102435483 山東第一醫科大學 25 醫學普通類 第二階段普通類 538/77431489 山東交通大學 26 理工普通類 第二階段普通類 245/530176512 山東工藝美術學院 28 藝術普通類 第二階段普通類 452/258981515 濱州醫學院 29 醫學普通類 第二階段普通類 492/1690545 29 濰坊學院 30 綜合普通類、第二部分、普通類 453/256658532 濱州學院 31 綜合普通類、二部、普通類 448/266624587 濟寧醫學院 32 醫學普通類、二部、普通類 496/157831657 泰山學院 34 綜合普通類、二部、普通類 488/177067669 菏澤學院 35 綜合普通類、二部、普通類 435/292930673 山東女子學院 36 文科普通類、二部、普通類 419/323481686 山東青年政治學院 37 文科普通類、二部、普通類 447/270577696 濰坊科技大學 38 理工科普通類、二部、普通類 170/5437 09710 煙臺南山學院 39綜合普通類、二部普通類 153/544330722 濟寧學院 40 師范普通類、二部普通類 451/260827737 青島濱海學院 41 綜合普通類、二部普通類 152/544345749 棗莊學院 42 綜合普通類、二部普通類 441/281275755 山東農業工程大學 43 農林普通類、二部普通類 447/269593760 山東政法大學 44 文科普通類、二部普通類 457/248069823 齊魯師范學院 47 師范普通類、二部普通類 452/259108831 山東英才學院 48 綜合普通類、二部普通類 152/544370857 山東現代大學 49 綜合普通類普通類，第二階段普通類 250/527723859 山東聯合學院 50 醫學普通類，第二階段普通類 160/544105870 青島黃海大學 51 綜合普通類，第二階段普通類 160/544101912 齊魯醫學院 52 醫學普通類，第二階段普通類 423/315826946 齊魯工業學院 53 綜合普通類，第二階段普通類 178/543343987 山東華宇理工學院 55 理工科普通類，第二階段普通類 216/539301999 青島城市學院 56 理工科普通類，第二階段普通類 255/525035 高考志愿一般如何把握
每年山東二本大學排名，學生和家長在填寫申請表的時候，常常會感到迷茫，不知該如何是好。如果我們從宏觀的角度冷靜地梳理思路，需要明確兩條主線。
A. 大學錄取以分數為依據，要科學判斷自己的高考實力，選擇與自己學習成績相當的大學。簡單來說就是如何利用好分數，同時規避風險。這個問題是每年考生和家長都比較頭疼的難題。
B. 高考報名是考生規劃未來職業生涯的第一步，這就要求我們必須學習并選擇適合自己學科特長、性格特征和綜合素質的專業。這是考生和家長經常忽視的問題，如果選擇了一個不適合自己的專業，那么以后就再也無法回到大學四年的學習山東二本大學排名，也無法繼續深造和就業。
我們一切填報工作都要圍繞這兩條主線去思考、去規劃，不要被一些細節所左右、誤導，要時刻保持清醒的頭腦。
我們不妨從高考報名的一些具體思路、方法和技巧上，總結出一些重要的原則，我覺得以下三點尤為重要，需要牢牢把握。
A. 留有回旋余地，降低風險。不管是第一志愿還是第二志愿，都不能魯莽，更不能靠運氣。如果報了第一志愿高，就只能“下嫁”到第二志愿學校。如果報了第二志愿高，就只能寄希望于招志愿來補招生名額，但這個機會非常有限。
B.設置梯度，分開檔次。不管是平行志愿的三所學校之間，還是同一所學校的五個專業之間，都需要分開檔次，不能同級抽簽。這樣會大大降低風險。
C.方法互補，綜合規劃。無論看分數還是排名，單純的計算和推斷是不夠的，必須多咨詢中學老師、大學招生辦，參加大學招生咨詢會、大學開放日等，充分了解情況，定量測量與定性分析相結合，綜合判斷。
最后，關于父母的角色扮演
基本原則是：幫助孩子做出選擇、尊重孩子的選擇、引導孩子為自己的選擇負責。
家長要多與學校協商，多上網搜索，做好充分的調研英語作文網，收集信息，處理分析，交給孩子，節省家長的時間。在基本確定了一兩所目標大學后，就可以帶孩子去心儀的學校進行詳細咨詢。
我們要有積極的心態，坦然面對高考，客觀對待考大學，不要給孩子壓力，不要誤導孩子，不要太在意孩子的名聲，不要跟別人比較，不要替孩子占便宜。
我們應該從了解孩子的特點出發，多和孩子溝通，教會孩子樹立長遠發展的觀念，引導孩子為自己的決定負責。
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