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在學(xué)習(xí)和工作中，大家一定都接觸過(guò)手抄報(bào)吧，借助手抄報(bào)可以有效培養(yǎng)我們的動(dòng)手動(dòng)腦能力。手抄報(bào)的類(lèi)型多樣，你所見(jiàn)過(guò)的手抄報(bào)是什么樣的呢？下面是小編收集整理的說(shuō)普通話(huà)寫(xiě)規(guī)范字手抄報(bào)內(nèi)容資料，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

說(shuō)普通話(huà)寫(xiě)規(guī)范字手抄報(bào)內(nèi)容資料1

說(shuō)普通話(huà)，這句話(huà)一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，比如說(shuō)我們四川人，如你叫一個(gè)外地人，向你問(wèn)路，以前是我國(guó)交通不便，所以我們四川方言才沒(méi)有改，但現(xiàn)在，外地客人是一天比一天多，如果你還用四川方言的話(huà)，外地客人就聽(tīng)不懂，這樣不好。所以大家要說(shuō)普通話(huà)，這樣才能讓全國(guó)成為一個(gè)大家庭，對(duì)了，你看，那廣東一帶，以前全說(shuō)閩南話(huà)，而現(xiàn)在，你看那邊說(shuō)普通話(huà)的越來(lái)越多，所以大家行動(dòng)起來(lái)，一起說(shuō)普通話(huà)。

寫(xiě)規(guī)范字，就從我開(kāi)始吧，我給大家做了個(gè)反面典型，所以，從我開(kāi)始，改掉這個(gè)壞毛病，大家都知道，我寫(xiě)的字不圓不方，有大有小，橫像撇，豎像捺，點(diǎn)像豎，寫(xiě)口像寫(xiě)O，寫(xiě)O像口，所以大家要寫(xiě)好字，有時(shí)候一字千金呀，比如說(shuō)，大家都知道差不多先生，他就喜歡把十寫(xiě)成千，千寫(xiě)成十。

還有這樣一個(gè)故事，從前，有兩個(gè)國(guó)家打仗，有一個(gè)國(guó)家和另一個(gè)國(guó)家聯(lián)合，他們的首領(lǐng)叫他們?nèi)€(gè)地方，而那個(gè)首領(lǐng)再信上寫(xiě)了個(gè)字母，而這個(gè)地方又有那個(gè)寫(xiě)錯(cuò)的地方，那是敵軍的重點(diǎn)要塞，最后他們?nèi)姼矞纭４蠹抑懒税桑獙?xiě)好字、不要不寫(xiě)錯(cuò)字。

而現(xiàn)在中國(guó)新社會(huì)中，很少有人再拿筆寫(xiě)信了，更多人用電腦打字，發(fā)電子郵件，因?yàn)檫@樣比拿筆寫(xiě)信快多了！對(duì)了，我們中國(guó)的漢字，還有一個(gè)故事：一位外國(guó)朋友在本國(guó)學(xué)的是物理，而他卻來(lái)袋中國(guó)學(xué)漢語(yǔ)，他的親朋好友不理解：物理于中文有什么關(guān)系？他說(shuō)：“最根本的原因是漢語(yǔ)迷人！我的母語(yǔ)是字母組成的，比起漢語(yǔ)來(lái)容易學(xué)、容易讀，但你從字母本身看不出什么意思。而漢字是圖畫(huà)，每個(gè)字都美麗，聯(lián)在一起又有很深的意思……當(dāng)我看到‘落英繽紛’這幾個(gè)字，就仿佛面前出現(xiàn)一副美麗的圖畫(huà)：一個(gè)人在湖中劃船，四面很靜。岸上桃花盛開(kāi)，一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，桃花紛紛落下，漂在水面上。”漢字怎么有趣，所以大家要寫(xiě)多字。

希望大家學(xué)會(huì)普通話(huà)，寫(xiě)會(huì)規(guī)范字。

說(shuō)普通話(huà)寫(xiě)規(guī)范字手抄報(bào)內(nèi)容資料2

周三下午第三節(jié)課我們班開(kāi)班會(huì)，主題是《說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規(guī)范字》。

班會(huì)在老師的主持下開(kāi)始了。老師首先打開(kāi)投影讓我們看二個(gè)短片，第一個(gè)短片主要講某老板去一個(gè)地方談生意，對(duì)方因聽(tīng)不懂這個(gè)老板說(shuō)的話(huà)，結(jié)果生意沒(méi)有談成。第二個(gè)短片主要講某人在一句話(huà)里寫(xiě)了3個(gè)錯(cuò)別字，鬧了個(gè)笑話(huà)。看完短片老師要求同學(xué)們談?wù)勛约旱目捶āＮ业谝粋€(gè)站起來(lái)說(shuō)：我是安徽來(lái)的，當(dāng)剛轉(zhuǎn)學(xué)到這個(gè)學(xué)校讀一年級(jí)的時(shí)候，因我說(shuō)的都是安徽的地方方言，老師聽(tīng)不太懂，同學(xué)更加聽(tīng)不懂我什么，課間同學(xué)們都不愿意與我一起玩，我只好獨(dú)自一人坐在位置上傻待著。后來(lái)老師知道這件事，就主動(dòng)找來(lái)幾位學(xué)習(xí)成績(jī)比較好的同學(xué)陪我玩，陪我說(shuō)話(huà)，一句一句的教我說(shuō)普通話(huà)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的鍛煉，我就慢慢學(xué)會(huì)講普通話(huà)了。后來(lái)課間活動(dòng)我就能與大家一起玩各種各樣的游戲了，同學(xué)們也不會(huì)排斥我了。還有一件事情不知道大家忘了沒(méi)有，這學(xué)期開(kāi)學(xué)不久，我班的羅佳儀同學(xué)把“辦法”的“法”寫(xiě)成了“發(fā)展”的“發(fā)”，不是鬧笑話(huà)了嘛。今天我班的班會(huì)開(kāi)得非常成功，同學(xué)們各抒己見(jiàn)、踴躍發(fā)言關(guān)于普通話(huà)的資料，真正懂得了“說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規(guī)范字”的重要性。我想：往后的作業(yè)，不管是課堂作業(yè)還是家庭作業(yè)，同學(xué)們都會(huì)字跡清楚、工工整整地完成，不讓老師生氣。

同學(xué)們，我們大家積極行動(dòng)起來(lái)，與老師要說(shuō)普通話(huà)，與同學(xué)也要說(shuō)普通話(huà)。多說(shuō)普通話(huà)，多寫(xiě)規(guī)范字，做一個(gè)文明的學(xué)生。

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中國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)，擁有悠久的歷史，而中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)話(huà)語(yǔ)——普通話(huà)和標(biāo)準(zhǔn)字——漢字卻要人人都會(huì)。講好普通話(huà)，可以助我們這個(gè)大古國(guó)的文明發(fā)展。如果世界各地的人們相見(jiàn)，你說(shuō)你的家鄉(xiāng)話(huà)，我說(shuō)我的家鄉(xiāng)話(huà)，這樣，你聽(tīng)不懂我說(shuō)的話(huà)，我不知道你說(shuō)的什么意思。講好普通話(huà)，就能讓中國(guó)人民的交往更加方便。寫(xiě)好規(guī)范字，可以使人看著你寫(xiě)的字就心情舒暢。但如果你寫(xiě)的字像烏龜爬一樣，使人看著就生氣。所以，寫(xiě)好規(guī)范字，也可以使中國(guó)人民的書(shū)寫(xiě)更方便。

再舉幾個(gè)簡(jiǎn)單的例子：

你想讓老板給你加薪水，便寫(xiě)了一封信給老板。信上的字端正美觀，再加上你給老板申請(qǐng)時(shí)那一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)，讓老板龍顏大悅，自然，你想加薪水的事就勝券在握。但是，你信上的字潦潦草草，老板連看都不想看，你申請(qǐng)時(shí)一口方言，老板聽(tīng)著就厭煩，你想加薪水的事，沒(méi)門(mén)!

同學(xué)們，我們一定要說(shuō)好普通話(huà)和寫(xiě)好漢字。因?yàn)椋苍S在不久的將來(lái)，我們中國(guó)的普通話(huà)和漢字將會(huì)走向全世界。

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會(huì)說(shuō)普通話(huà)不算什么，主要的是得寫(xiě)好規(guī)范字，一筆一劃，橫就是橫豎就是豎。寫(xiě)不好字，很可能會(huì)被人誤解，原本想要表達(dá)的意思會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)字不規(guī)范而被篡改。所以不論是數(shù)字還是文字都應(yīng)該寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)。

星期六早上，我把剛寫(xiě)完的數(shù)學(xué)作業(yè)拿給爸爸檢查。因?yàn)轳R虎一直是我在數(shù)學(xué)上最大的敵人，爸爸因?yàn)檫@個(gè)沒(méi)少教訓(xùn)我。所以這次的數(shù)學(xué)作業(yè)我可是檢查了一遍又一遍，用了滿(mǎn)滿(mǎn)兩張演草紙呢！因?yàn)槿宕蔚臋z查，我才信心滿(mǎn)滿(mǎn)的把作業(yè)交給爸爸，然后放心的出去玩了。

我玩了好大一會(huì)兒，剛進(jìn)家門(mén)，就看見(jiàn)爸爸那張像陰沉沉的天空的臉。果然沒(méi)什么好事，爸爸把我拽到一邊，指著一道題的答案——“3／16”問(wèn)我：“你看這么簡(jiǎn)單的題，還寫(xiě)錯(cuò)！說(shuō)了多少遍就是不會(huì)認(rèn)真點(diǎn)！你怎么算的十分之三？！”我滿(mǎn)腹狐疑：我寫(xiě)的是十六分之三啊！又把這道十分容易的題算了很多遍，答案就是十六分之三。我拿去給爸爸看，爸爸指著“16”說(shuō)：“你看你寫(xiě)的，分明是10啊！”我仔細(xì)一看，原來(lái)是我把16的6上面的小彎寫(xiě)的太短了，看起來(lái)16就像10一樣。我和爸爸都不約而同的笑了。

從早上的這件事中，我終于知道不論是數(shù)字還是文字都應(yīng)該寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)，寫(xiě)規(guī)范，否則真的會(huì)讓人誤解的啊！

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語(yǔ)言是人與人交流的工具，普通話(huà)是我們祖國(guó)的通用語(yǔ)言，從我們剛生下來(lái)牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，到幼兒園學(xué)習(xí)aoe的時(shí)候，在到現(xiàn)在學(xué)習(xí)古詩(shī)、三字經(jīng)的時(shí)候，我們就開(kāi)始使用語(yǔ)言來(lái)進(jìn)行交流、探討，交流離不開(kāi)語(yǔ)言和文字，大家常說(shuō)：“講好普通話(huà)，走遍中國(guó)都不怕。”

當(dāng)然，學(xué)說(shuō)普通話(huà)重要，寫(xiě)規(guī)范字也同樣重要，就說(shuō)我們?cè)诳荚嚂r(shí)候，寫(xiě)規(guī)范字可以提高成績(jī)，減少扣分。平時(shí)作業(yè)寫(xiě)規(guī)范字，可以讓別人覺(jué)得你是個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的好孩子。所以，“說(shuō)好普通話(huà)，寫(xiě)好規(guī)范字”是我們每個(gè)小學(xué)生一定要做到的。我認(rèn)為我們閣西街小學(xué)在這個(gè)方面做的比較好，學(xué)校把“說(shuō)好普通話(huà)，寫(xiě)好規(guī)范字”作為教學(xué)重點(diǎn)，在校園里每個(gè)角落都能聽(tīng)到標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)，作業(yè)本上都能看到書(shū)寫(xiě)整齊的規(guī)范字。

同學(xué)們，作為祖國(guó)希望的我們，有義務(wù)說(shuō)好普通話(huà)，寫(xiě)好規(guī)范字，為周?chē)娜藰?shù)立一個(gè)榜樣，讓我們一起來(lái)努力吧﹗讓我們從現(xiàn)在做起，從我做起，“說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)普通話(huà)，寫(xiě)規(guī)范的漢字”構(gòu)建我們美好的校園美好的家園。

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我們都知道，中國(guó)是一個(gè)多名族國(guó)家，每一個(gè)民族都有屬于自己方言，這樣在與其他名族交談的時(shí)候，我們會(huì)有許多不方便的地方，于是便有了普通話(huà)。

說(shuō)到普通話(huà)，我們并不陌生，我們生活的方方面面都有他的存在，為了使人更好的交流，沒(méi)有他是不行的，而不說(shuō)普通話(huà)也會(huì)鬧出不小的笑話(huà)。

記得在上學(xué)期，我們班體育由一名外地的體育老師來(lái)教，因?yàn)槭峭獾氐模胀ㄔ?huà)講得不是很流利，也因此老師剛來(lái)的時(shí)候，一開(kāi)口說(shuō)話(huà)便有不少男生笑了起來(lái)，老師說(shuō)她是外地來(lái)的，普通話(huà)不是很好，希望大家多多見(jiàn)諒，也告訴我們要好好說(shuō)普通話(huà)。那時(shí)我便在想原來(lái)普通話(huà)也是這么重要。

記得又一次，我和父母去北京，在上車(chē)時(shí)人十分擁擠，最后一個(gè)上車(chē)的人勉強(qiáng)把頭和腳擠進(jìn)來(lái)，屁股卻在門(mén)外，結(jié)果售票員關(guān)門(mén)時(shí)不小心夾住了他的屁股。只聽(tīng)那人高喊：“夾住我腚了，快開(kāi)門(mén)！”售票員雖不知腚是什么，卻看到那人的屁股被夾住了，趕快打開(kāi)了車(chē)門(mén)。

過(guò)了一會(huì)兒，售票員問(wèn)那人：“腚是什么？那叫屁股。”“屁股？俺那兒就叫腚。”那人理直氣壯。“你現(xiàn)在是在北京，不是在老家，你說(shuō)腚誰(shuí)聽(tīng)得懂？以后記住：腚就是屁股。”售票員也不甘示弱。那人不作聲了，大約過(guò)了三站地，車(chē)到了安定門(mén)，售票員喊：“安定門(mén)到了，下車(chē)的乘客請(qǐng)您換出來(lái)。”話(huà)音剛落，那人便湊上去對(duì)售票員說(shuō)：“你說(shuō)錯(cuò)了，剛說(shuō)完腚叫屁股，那安定門(mén)為什么不叫安屁股門(mén)？”結(jié)果，我們?nèi)珗?chǎng)哄堂大笑。

現(xiàn)在是21世紀(jì)，科學(xué)技術(shù)迅速發(fā)展，在這個(gè)時(shí)代下的我們，講好普通話(huà)是一種基本，我們應(yīng)從現(xiàn)在做起，講好普通話(huà)，讓普通話(huà)發(fā)揚(yáng)光大。

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1、學(xué)好普通話(huà)，不會(huì)鬧笑話(huà)

2、講好普通話(huà)，事事好說(shuō)話(huà)

3、外國(guó)賓朋到中國(guó)，到了中國(guó)學(xué)漢語(yǔ)。漢語(yǔ)就是普通話(huà)，人人都能聽(tīng)得懂

4、說(shuō)普通話(huà)，行萬(wàn)里路

5、人人都說(shuō)普通話(huà)，祖國(guó)處處在變化

6、普通話(huà)，用處大，人人說(shuō)，增文化

7、講好普通話(huà)，走遍中國(guó)都不怕

8、普通話(huà)，明白事

9、學(xué)好普通話(huà)，發(fā)揚(yáng)中國(guó)歷史文化

10、今年過(guò)節(jié)不說(shuō)話(huà)，要說(shuō)就說(shuō)普通話(huà)

11、說(shuō)好普通話(huà)，大江南北任我游

12、交流的橋梁———普通話(huà)

13、說(shuō)話(huà)要說(shuō)普通話(huà)，溝通交流都不怕。人人都要學(xué)會(huì)它，走南闖北就不怕

14、要做中華小當(dāng)家，先要說(shuō)好普通話(huà)

15、人人都說(shuō)普通話(huà)，中國(guó)人民成一家

16、人要做文明人，講話(huà)要講普通話(huà)

17、普通話(huà)不離口，規(guī)范字不離手。普通話(huà)最好聽(tīng)，普通人最可愛(ài)

18、你想和更多人交朋友嗎?請(qǐng)說(shuō)普通話(huà)

19、人人都寫(xiě)規(guī)范字，人人都說(shuō)普通話(huà)

20、普通話(huà)，我愛(ài)他，大家一起普及他

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我覺(jué)得作為一個(gè)中國(guó)人，普通話(huà)是最重要的，而文字是次重要的。一個(gè)人既要會(huì)講自己那個(gè)地方的方言，又要會(huì)講普通話(huà)，做到了才兩全其美了；既不會(huì)失去自己的方言特色，也能夠讓其他地方的人聽(tīng)明白你在說(shuō)什么。文字是次重要的交際工具和信息載體。文字的應(yīng)用能力是人們進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的基本能力之一，也是構(gòu)成人的整體素質(zhì)的一個(gè)重要方面。

普通話(huà)以北京調(diào)為標(biāo)準(zhǔn)音，北方話(huà)為基礎(chǔ)方言，現(xiàn)代白話(huà)文為語(yǔ)法規(guī)范的全國(guó)通用的語(yǔ)言。之所以有些地方的人不會(huì)說(shuō)普通話(huà)而鬧的不少笑話(huà)，是因?yàn)樗麄冎粫?huì)說(shuō)自己在的地方的方言。如果一個(gè)國(guó)家的人，彼此語(yǔ)言不通，猶如一盤(pán)散沙!我們既然要建設(shè)一個(gè)現(xiàn)代化的國(guó)家，就要讓每個(gè)民族的人都能夠相互交流。我在電視上看到有一個(gè)節(jié)目有時(shí)候會(huì)播出一個(gè)關(guān)于學(xué)習(xí)說(shuō)普通話(huà)的節(jié)目——“跟我學(xué)漢語(yǔ)”，它能教一些在中國(guó)的外國(guó)人和一些普通話(huà)不太標(biāo)準(zhǔn)的人把普通話(huà)說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)。有人說(shuō)方言是一扇大門(mén)，普通話(huà)就是開(kāi)啟這扇大門(mén)的鑰匙；有人說(shuō)方言是使兩岸隔開(kāi)的江河，普通話(huà)就是連接心靈兩岸的大橋，使每一個(gè)中國(guó)人，甚至是地球人都連接在一起；還有人說(shuō)方言是一片烏云，普通話(huà)就是一個(gè)太陽(yáng)，帶給我們光明。

文字既然是次重要的交際工具和信息載體。如果你的文字應(yīng)用能力非常不好,外國(guó)人寫(xiě)的都比你好，就會(huì)讓外國(guó)人瞧不起！我們的漢字是眾所周知博大精深的，從象行文一步步慢慢地發(fā)展而來(lái)，每個(gè)文字背后都有一個(gè)生動(dòng)的故事。因此，為了把這份文化繼承下去，就要一筆一畫(huà)地寫(xiě)，寫(xiě)得錯(cuò)落有致，方正圓潤(rùn)。如果你字寫(xiě)得好，有幸讓外國(guó)人看見(jiàn)了，他們一定會(huì)對(duì)中國(guó)文化有更全面的了解，也會(huì)更加清楚中國(guó)博大精深文化的魅力！

因此，普通話(huà)是最重要的，而文字是次重要的`。說(shuō)好普通話(huà)，用好規(guī)范字，提高語(yǔ)言文字應(yīng)用能力，是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。只有那樣才能讓外國(guó)人瞧得起我們中國(guó)人，看不扁我們中國(guó)人！

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從很小開(kāi)始爸爸就教我學(xué)說(shuō)普通話(huà)，可是我是福建人，卻連一句“福建土話(huà)”也聽(tīng)不懂。

普通話(huà)，是我們中華人民共和國(guó)的國(guó)語(yǔ)。我們應(yīng)該多說(shuō)普通話(huà)，方言只是某個(gè)地區(qū)獨(dú)有的語(yǔ)言，去別的地方，你的方言就成“外語(yǔ)”了，人家怎么也聽(tīng)不懂，也就無(wú)法溝通了，可是，總不能一輩子在家鄉(xiāng)不出去吧？所以我們要學(xué)一些基本的普通話(huà)如：“請(qǐng)問(wèn)”、“謝謝”等等。

去年春節(jié)我回老家過(guò)年，剛好奶奶家在殺豬,奶奶說(shuō)：“瓦鋼節(jié)。”我聽(tīng)了張二和尚摸不著頭腦，什么叫“瓦鋼節(jié)”呀？后來(lái)，奶奶又說(shuō)：“瓦鋼農(nóng)。”我更奇怪了，什么是“瓦鋼農(nóng)”呢？我去問(wèn)了爸爸，爸爸說(shuō)，它們分別是外地人和外地豬的意思。我才恍然大悟。第二天，奶奶叫我“寫(xiě)面”，我聽(tīng)了一頭霧水，于是又跑去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“是 ‘洗臉’的意思。”你說(shuō)好笑不好笑？這樣的笑話(huà)太多了，我決定由我來(lái)教爺爺奶奶說(shuō)普通話(huà)，并要求我們?nèi)乙欢ㄒ闷胀ㄔ?huà)交談。

自從提了這個(gè)建議后，爺爺奶奶學(xué)說(shuō)普通話(huà)還蠻認(rèn)真的，早晚堅(jiān)持練習(xí)，從不松懈，一有不標(biāo)準(zhǔn)的我馬上糾正。經(jīng)過(guò)幾天的訓(xùn)練，爺爺奶奶都說(shuō)出了一口流利的普通話(huà)。從此，他們就用普通話(huà)于我們交談溝通了。

所以我想，我國(guó)有五十六個(gè)民族，有五十六種語(yǔ)言，還有數(shù)不清的方言，如果大家都會(huì)說(shuō)普聽(tīng)話(huà)，溝通不就更不方便了，如果大家都會(huì)說(shuō)普通話(huà)，溝通不就更方便了？因此，我決定走出家門(mén)，向全社會(huì)推廣說(shuō)普通話(huà)。

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在我們生活當(dāng)中，每個(gè)人都應(yīng)該說(shuō)普通話(huà)。如果不說(shuō)普通話(huà)，不僅交流不方便，有時(shí)還會(huì)鬧出大笑話(huà)呢！這不，爸爸就遇到了這樣的一件事。

那天爸爸去買(mǎi)菜，他想買(mǎi)蘑菇，可是爸爸說(shuō)的是方言，賣(mài)菜的是外地人，他們兩個(gè)交流了半天也沒(méi)能表達(dá)清楚，所以爸爸沒(méi)有買(mǎi)到蘑菇，便生氣地回家了。回家后，爸爸把事情的經(jīng)過(guò)說(shuō)給我聽(tīng)，我靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“爸爸，不如我來(lái)教你說(shuō)普通話(huà)吧！你學(xué)會(huì)了以后就不會(huì)發(fā)生這樣的事了。”爸爸一口答應(yīng)了下來(lái)。

從此以后，每天下午放學(xué)回來(lái)我都會(huì)教爸爸說(shuō)一些簡(jiǎn)單的普通話(huà)。有一天，我教爸爸“下午”怎么說(shuō)，可爸爸說(shuō)成了“嚇我”。我放慢了語(yǔ)氣，說(shuō)：“是‘下——午’不是‘嚇——我’。”經(jīng)過(guò)我的講解，爸爸終于學(xué)會(huì)了。經(jīng)過(guò)這次事情，我更加相信普通話(huà)的重要性。

今天又是普通話(huà)推廣日，老師要我們辦一張推廣普通話(huà)的畫(huà)報(bào)。我一聽(tīng)高興極了，因?yàn)槲易钌瞄L(zhǎng)畫(huà)畫(huà)了。回到家后我把家庭作業(yè)寫(xiě)完就開(kāi)始辦畫(huà)報(bào)，花了一個(gè)小時(shí)就畫(huà)完了。第二天一去學(xué)校，我就把畫(huà)交了上去。可惜的是我并沒(méi)有獲獎(jiǎng)，但我并沒(méi)有氣餒，因?yàn)檫@只是一個(gè)活動(dòng)，能為推廣普通話(huà)做一些貢獻(xiàn)，我就很開(kāi)心了。

通過(guò)這次推廣普通話(huà)的活動(dòng)，我知道了普通話(huà)的重要性，它能讓我們?nèi)伺c人之間更好地交流。所以我們要從小學(xué)說(shuō)普通話(huà)。

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普通話(huà)，一種現(xiàn)代漢民族的共同語(yǔ)，普通話(huà)，是全國(guó)各民族通用的語(yǔ)言。普通話(huà)以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話(huà)為基礎(chǔ)方言，以現(xiàn)代白話(huà)文著作為語(yǔ)法規(guī)范。普通話(huà)能讓我們進(jìn)行更好的交流，每個(gè)人都要講好普通話(huà)，做個(gè)會(huì)講普通話(huà)的中國(guó)人。

普通話(huà)是全國(guó)通用的語(yǔ)言之一。正所謂：普通話(huà)，通天下。為了語(yǔ)言的溝通,現(xiàn)在的外國(guó)人甚至到補(bǔ)習(xí)班去學(xué)習(xí)普通話(huà)。那么，具有如此特色的語(yǔ)言，我們?cè)撊绾稳グ阉茝V到世界各地呢？我們又該如何把普通話(huà)這個(gè)代表我們國(guó)家的語(yǔ)言文化發(fā)揚(yáng)光大呢？

普通話(huà)對(duì)于每個(gè)人，都是一種非常有用的語(yǔ)言，它在促進(jìn)全社會(huì)樹(shù)立語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)，推動(dòng)語(yǔ)言文字工作，向縱深發(fā)展方面發(fā)揮了極其重要的作用。有人認(rèn)為普通話(huà)學(xué)不學(xué)都無(wú)所謂，要是有這樣的想法，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。一位四川女士到上海旅游時(shí)，因說(shuō)自己家鄉(xiāng)的方言，而使上海人不理解，被上海人冷眼相看,嘲笑了一番。相信“學(xué)好普通話(huà)，走遍天下都不怕。”

講普通話(huà)，給我們的生活帶來(lái)了許多方便。從大的方面而言，講普通話(huà)，可以增強(qiáng)民族與民族之間的溝通，有利于維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一團(tuán)結(jié)，有利于促進(jìn)社會(huì)的文明進(jìn)步。為了推廣普通話(huà)，我們要學(xué)會(huì)講普通話(huà)，不但自己學(xué)好普通話(huà)，并且?guī)?dòng)身邊的朋友、親戚，使他們都融入到普通話(huà)的世界。為了把普通話(huà)講得對(duì)答如流，我們要從一點(diǎn)一滴做起，朗讀課文時(shí)，要以標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)來(lái)讀；當(dāng)遇到讀得不太準(zhǔn)確的字詞時(shí)，要查查字典，記好每一個(gè)字的正確讀音；在與同學(xué)或老師交流時(shí)，也要用普通話(huà)，使自己的發(fā)音更準(zhǔn)確，深信：普通話(huà)水平的高低是衡量一個(gè)人素質(zhì)，休養(yǎng)的尺度之一。

普通話(huà)已深入到我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)和生活中，在教室，在課堂，在操場(chǎng)，大街上……普通話(huà)回蕩在我們周?chē)拿恳粋€(gè)角落。有人可能會(huì)問(wèn)，“為什么要講普通話(huà)呢？”因?yàn)橹袊?guó)是一個(gè)多民族、多語(yǔ)言、多方言的國(guó)家，根據(jù)著名的語(yǔ)言學(xué)家周光有先生講，我國(guó)56個(gè)民族共有80多種彼此不同的語(yǔ)言和地區(qū)方言，而我們每一個(gè)人又不可能一輩子都生活在同一個(gè)地方，固步自封，不去見(jiàn)識(shí)外面的世界，所以一旦我們身處異鄉(xiāng)，便會(huì)遇到語(yǔ)言方面的障礙，不能與人溝通、交流。這時(shí)，如果我們會(huì)說(shuō)一種共同的語(yǔ)言——普通話(huà)，那么，就不用再為語(yǔ)言不通而急得滿(mǎn)頭大汗、不知所措了，倍信，講好普通話(huà)增強(qiáng)了民族凝聚力。

在祖國(guó)的胸懷里，56個(gè)民族共享著陽(yáng)光的哺育，普通話(huà)讓我們之間的交流不成問(wèn)題；普通話(huà)讓我們聽(tīng)懂來(lái)自對(duì)方的聲音；普通話(huà)為我們創(chuàng)造了一條光明的道路、一個(gè)發(fā)展的空間、一個(gè)進(jìn)行交流的工具、一個(gè)美好的未來(lái)。我愛(ài)你，我的母語(yǔ)——普通話(huà)。

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說(shuō)好普通話(huà)，在現(xiàn)代社會(huì)是一件十分重要的事情。普通話(huà)是我國(guó)各族人民共同交流的方式，是中華大地上的一種傳統(tǒng)語(yǔ)言。如果沒(méi)有普通話(huà)，人與人之間的交流就會(huì)變得很困難了。所以，說(shuō)好普通話(huà)，從我做起。

有一個(gè)故事就講得很好：在一個(gè)貧困山區(qū)有一位農(nóng)民，他每天省吃?xún)€用，就是為了有一天能夠籌足錢(qián)到大城市去找上好的工作。辛苦了大半輩子，他終于籌足了錢(qián)。滿(mǎn)懷欣喜的他帶著行李坐上火車(chē)來(lái)到大城市。沒(méi)想到初來(lái)，失望和寂寞就困擾著他——原來(lái)他不會(huì)講普通話(huà)，無(wú)法正常和他人交流。而面對(duì)都市的繁華，他又將何去何從呢？于是便只好又返回山區(qū)種田，一來(lái)一回花費(fèi)了他一生的積蓄，整天愁眉苦臉的他最終抑郁而終。這個(gè)故事告訴我們是什么？一個(gè)現(xiàn)代社會(huì)中的人，如果不能靈活運(yùn)用普通話(huà)，不能正常地與他人交流，那么就算他再勤奮，再努力，那也只能是一事無(wú)成。有次可以看出，普通話(huà)在我們學(xué)習(xí)和生活中是多么重要！所以，說(shuō)好普通話(huà)，從我做起。

我們班上就有些同學(xué)用方言，一些人就聽(tīng)不懂，這樣就給我們的生活帶來(lái)很多不便。作為一個(gè)小學(xué)生，說(shuō)好普通話(huà)，運(yùn)用普通話(huà)山谷我們義不容辭的責(zé)任，這是我們大家最起碼的義務(wù)。只有用普通話(huà)相互交流，做個(gè)說(shuō)好普通話(huà)的帶頭人，營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境，養(yǎng)成張口就說(shuō)普通話(huà)的習(xí)慣，才能做一個(gè)合格的小學(xué)生。所以，說(shuō)好普通話(huà)，從我做起。

現(xiàn)在是一個(gè)發(fā)展中的時(shí)代，但是如果缺少了普通話(huà)，社會(huì)就不會(huì)發(fā)展，思想就不會(huì)進(jìn)步，精神就得不到升華。說(shuō)好普通話(huà)，從我做起。

但是目前有些中國(guó)人普通話(huà)都不想學(xué)，說(shuō)只要學(xué)好外語(yǔ)，就什么也不怕。所以說(shuō)現(xiàn)在很多人已經(jīng)被“外語(yǔ)”這個(gè)陷阱陷得太深了，雖然學(xué)好外語(yǔ)是一件好事，但是也不至于不學(xué)好母語(yǔ)。在中國(guó)，出身英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的人，攻取任何學(xué)位，就如同探囊取物一般。這實(shí)際上就是一個(gè)關(guān)系到中國(guó)文化生存的嚴(yán)重問(wèn)題。因此，弘揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀文化，傳承中華文明，學(xué)好漢語(yǔ)拼音，推廣普通話(huà)，迫在眉睫！

要自己學(xué)好漢語(yǔ)拼音，才能推廣普通話(huà)，所以，說(shuō)好普通話(huà)，從我做起！

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在現(xiàn)代社會(huì)，說(shuō)好普通話(huà)是一件非常重要的事情。普通話(huà)是各民族人民相互交流的一種方式，是中國(guó)的一種傳統(tǒng)語(yǔ)言。如果沒(méi)有普通話(huà)，人與人之間的交流會(huì)變得非常困難。所以，說(shuō)好普通話(huà)，從我做起。

有一個(gè)故事講得很好：在一個(gè)貧窮的山區(qū)有一個(gè)農(nóng)民，他每天存錢(qián)只是為了有一天能籌集到足夠的錢(qián)在大城市找到一份好工作。努力了大半輩子，終于籌到了足夠的錢(qián)。他滿(mǎn)心歡喜，拿著行李，上了開(kāi)往大城市的火車(chē)。沒(méi)想到，剛來(lái)的時(shí)候，失望和孤獨(dú)困擾著他。原來(lái)他不會(huì)說(shuō)普通話(huà)，不能正常與人交流。面對(duì)城市的繁榮，他將何去何從？于是他不得不回到山里重新種田，一勞永逸地花光了一生的積蓄。他整天郁郁寡歡，最后死于抑郁癥。這個(gè)故事告訴我們什么？現(xiàn)代社會(huì)的一個(gè)人，如果不能靈活運(yùn)用普通話(huà)，不能正常與人交流，即使努力，努力，也只能一事無(wú)成。一旦我們能看到普通話(huà)在我們的學(xué)習(xí)和生活中有多么重要！所以，說(shuō)好普通話(huà)，從我做起。

我們班有些學(xué)生用方言，但有些人聽(tīng)不懂關(guān)于普通話(huà)的資料，給我們的生活帶來(lái)了很多不便。作為一個(gè)小學(xué)生，說(shuō)好普通話(huà)，用好普通話(huà)，是我們義不容辭的責(zé)任，這是我們所有人最起碼的義務(wù)。只有用普通話(huà)互相交流，做好講普通話(huà)的帶頭人，創(chuàng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境，養(yǎng)成開(kāi)口講普通話(huà)的習(xí)慣，才能成為一名合格的小學(xué)生。所以，說(shuō)好普通話(huà)，從我做起。

現(xiàn)在是一個(gè)發(fā)展的時(shí)代，但是沒(méi)有普通話(huà)，社會(huì)不會(huì)發(fā)展，思想不會(huì)進(jìn)步，精神不會(huì)升華。普通話(huà)說(shuō)得好，從我做起。

但目前有些中國(guó)人不想學(xué)普通話(huà)，說(shuō)只要學(xué)好一門(mén)外語(yǔ)，什么都不怕。因此，很多人都陷入了“外語(yǔ)”的陷阱。雖然學(xué)好一門(mén)外語(yǔ)是好事，但是不學(xué)好母語(yǔ)也不是不可能。在中國(guó)，英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)出身的人，拿到任何學(xué)位，都像是想得到什么。這其實(shí)是一個(gè)關(guān)系到中國(guó)文化生存的嚴(yán)重問(wèn)題。因此，弘揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀文化，傳承中華文明，學(xué)好漢語(yǔ)拼音，普及普通話(huà)，迫在眉睫！

學(xué)好漢語(yǔ)拼音，可以推廣普通話(huà)，所以說(shuō)好普通話(huà)，從我做起！

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