教育部正式批準首批本科職業教育試點高校更名結果(圖)
更新時間：2023-02-05 09:05:43作者：佚名
日前，教育部正式批準了首批本科職業教育試點高校更名結果，它們由“職業學院”正式更名為“職業大學”，同時升格為本科院校。
在國家大力重視職業教育的背景下，對更名的“職業大學”來說，無疑是重大利好消息。
“職業大學”更名之路
2018年6月，教育部曾發布《關于2018年擬批準設置高等學校的公示》，確定了擬批準設置的高等學校審批結果統計。在新設本科院校中，共有19所。
2018年底，19所擬更名高校的更名結果正式確定。
19所新設本科高校中，除深圳技術大學獲批、鄭州大學西亞斯國際學院更名為鄭州西亞斯學院外，福建師范大學福清分校更名為福建應用技術學院、廣西經濟管理干部學院更名為廣西經濟學院均未通過。目前，后兩所高校已申請了2019年更名，并且已進入教育部發布的2019年擬批準高校設置名單中。
另有15所職業學院更名的情況備受關注。來自各大高校的官方消息，2018年12月，教育部致函各地政府，明確15所職業學院升格為本科層次職業學校，開展本科層次職業教育試點，并將在2019年5月經過地方政府層面測評指導后，批準更名為“職業大學”。
全國首批“職業大學”誕生
據報道，教育部批準的全國首批十五所職業本科試點學校名單如下：南昌職業學院、江西軟件職業學院、泉州理工職業學院、山東外國語職業學院、山東凱文科技職業學院、山東外事翻譯職業學院、周口科技職業學院、廣東工商職業學院、廣州科技職業技術學院、廣西城市職業學院、海南科技職業學院、重慶機電職業技術學院、成都藝術職業學院、陜西電子科技職業學院、西安汽車科技職業學院。
5月27日，教育部正式公布各個職業學院更名的消息。截至2019年5月31日晚，除西安汽車科技職業學院尚未公布外，其中14所均正式公布了個更名結果，實現了更名“大學”，成為本科“職業大學”。
從分布來看，14所職業大學來自全國10個省份，其中山東省最多，共有3所，廣東、江西各有2所，福建、廣西、海南、河南、四川、重慶、陜西各有1所。值得關注的是，部分職業大學并不在各省的省會城市。具體名單如下：
高職院校升本后仍保留“職業”二字
據報道，本次高職升本出現了新的變化，國家教育部明確提出了“升格為本科層次職業學校”，同時升本后名稱均保留了“職業”二字，這在高職升本中從未出現！
2019年1月，國務院印發《國家職業教育改革實施方案》，用全篇8700多字的文件對職業教育提出了全方位的改革設想，對高校開展職業化教育提供了大量指導性建議，鼓勵高校培養具有“工匠精神”的應用型技能人才。
方案提出：職業教育和普通教育是兩種不同的教育類型，具有同等重要的地位。隨著各行各業對技術技能人才的需求越來越緊迫，職業教育的重要地位和作用越來越凸顯。為貫徹全國教育大會精神，進一步辦好新時代職業教育，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，把職業教育擺在教育改革創新和經濟社會發展中更加突出的位置。
因此，職業院校升本校名保留“職業”，是國家政策的改革，是時代發展的需要，是國家戰略發展的決定。
泉州職業技術大學
2019年5月27日，教育部正式批復福建省人民政府，“同意泉州理工職業學院（本科）更名為泉州職業技術大學，系民辦本科層次職業教育試點學校。
首批設置機械設計制造及其自動化、汽車服務工程、計算機應用工程、土木工程、油氣儲運工程、財務管理、電子商務、服裝與服飾設計、數字媒體藝術、學前教育等10個職業本科專業”。
南昌職業大學
據“南昌職業學院”微信公眾號5月30日消息：教育部致函江西省人民政府，同意南昌職業學院正式更名為南昌職業大學，這標志著南昌職業學院從即日起正式以南昌職業大學建制辦學，開啟了學校發展建設的新篇章！
消息提到：更名后的南昌職業大學，將繼續堅持“職業教育”的基本屬性，進一步加強職業技能和職業精神的培養，深化產教融合、校企合作，不斷完善以市場需求為導向的人才培養模式，全面帶動本校各個專業的內涵式發展，努力成為一所辦學特色鮮明、發展方向明確的職業化大學。
根據南昌職業學院官網介紹，南昌職業學院（本科）是2018年經教育部批準設置的一所本科層次職業學校江西大宇職業技術學院，是全國首批本科層次職業教育試點學校之一，前身為1993年創建的江西大宇工商學院。中國科學院院士、清華大學教授潘際鑾受聘擔任學院顧問。
南昌職業學院設有工程系、經濟管理系、信息技術系、音樂舞蹈系、藝術設計系、人文外語系、體育衛生系和創業學院。學校瞄準現代服務業、先進制造業、戰略新興產業和“互聯網+”新業態，開設職業本科專業10個、專科專業37個，打造商務管理、智能制造、信息技術、藝術創意、文化教育骨干專業群，構建了新商科、新工科、新文科協調發展的專業體系。
江西軟件職業技術大學
2019年5月27日，一個注定讓先鋒人不能忘卻的日子——經囯家教育部批復：同意江西軟件職業學院（本科）更名為江西軟件職業技術大學（教發函〔2019〕30號）。學校標識碼為：4136013776。
從2019年起即可面向全國招收本科學生。首批本科專業有：軟件工程、智能控制技術、計算機應用工程、信息安全與管理、通信工程、網絡工程、電子商務、會計、環境藝術設計、數字媒體藝術等10個本科專業。2019年本科招生計劃2000人。
江西軟件職業技術大學（原先鋒軟件學院）是國家教育部備案的全日制統招職業教育本科院校，座落于江西省南昌市灣里區先鋒創客小鎮。由江西唯一的國家軟件百強企業先鋒軟件股份有限公司投資創辦，學校秉承“創業創新、知識管理”的校訓，實施“校企融合、產學互動”的辦學模式，致力于培養信息技術應用型人才。
學校現有全日制在校生7391人，占地面積1732畝，校舍建筑面積22.65萬平方米，館藏紙質圖書64.8萬冊，校內建有4棟實驗實訓大樓、53個實驗實訓室及研發中心。依托先鋒軟件公司等國內外軟件企業，建有31個穩定的校外實習實訓基地。學校現有專任教師416人，其中具有高級職稱的125人、具有研究生學歷的126人。設有工學、管理學和藝術學等三大學科門類，形成了以信息技術為主的學科專業群，辦學特色鮮明。
學校被國家外專局授予國家軟件人才國際培訓（南昌）基地。移動互聯網APP技術中心被江西省教育廳認定江西省2011協同創新中心，建有江西省信息產業軍民融合創新基地、能源互聯網示范基地、電子競技人才培養基地、數字出版基地、服務外包基地和國產軟件協同創新中心、VR工程中心、虛擬現實研究中心、區塊鏈技術與應用研發中心。
山東外國語職業技術大學
5月27日，教育部發函《關于同意山東外國語職業學院（本科）更名為山東外國語職業技術大學的函》（教發函〔2019〕39號），批準學校更名為“山東外國語職業技術大學”。這標志著日照擁有了第一所獨立設置的本科院校。
去年12月19日，教育部發文同意學校升格為“本科層次職業學校”，并于今年4月份委托山東省教育廳組織專家組對學校進行了測評指導。教育部根據測評結果，發函同意學校更名，同時批準設置國際經濟與貿易、金融管理、會計、商務英語、應用韓語、應用俄語、電子商務、財務管理、軟件工程、工藝美術等10個首批職業本科專業。今年學校獲批本科招生計劃1700個，專科計劃5300個，共計招生計劃7000個。
山東工程職業技術大學
5月27日，教育部下發《關于同意山東凱文科技職業學院（本科）更名為山東工程職業技術大學的函》（教發函[2019]37號）。至此，山東工程職業技術大學成立，學校標識碼為4137013356。
經教育部批準，學校首批開設“機械設計制造及其自動化”“智能制造工程”“汽車服務工程”“土木工程”“工程造價”“軟件工程”“物聯網工程”“電子商務”“會計”“財務管理”等十個本科專業。
山東外事職業大學
5月27日，教育部印發《關于同意山東外事翻譯職業學院（本科）更名為山東外事職業大學的函》（教發函〔2019〕35號），同意山東外事職業學院（本科）更名為山東外事職業大學。
圖源：學校官網
首批設置商務英語、數字媒體藝術、國際經濟與貿易、電子商務、軟件工程、會計、工程造價、物流管理、計算機應用工程、商務日語等10個職業本科專業。
河南科技職業大學
4月30日上午，省教育廳測評周口科技職業學院本科層次職業教育試點工作反饋會在該院實訓中心召開。測評組認為周口科技職業學院開展本科層次職業教育試點工作，完全具備條件，一致通過測評。
測評組指出，通過觀摩教學、實訓活動，察看基礎設施建設和教學設備配備情況，并認真查閱相關資料，感到周口科技職業學院對開展本科層次職業教育試點工作認識充分到位，措施有力有效；感到周口市委、市政府對周口科技職業學院升本工作指導到位、支持到位、效果扎實。周口科技職業學院開展本科層次職業教育試點工作，完全具備條件，測評組一致同意通過測評。據了解，2019年新年伊始，國家教育部已正式復函河南省人民政府，同意周口科技職業學院升格為本科層次職業學校。復函表示，請河南省組織對該校進行測評指導后，將測評報告報送教育部，教育部將據此批準更名為“河南科技職業大學”。根據復函，該校在組織測評后更名為“河南科技職業大學”，并將在2019年上半年掛牌。
廣東工商職業技術大學
5月27日，教育部致函省人民政府，同意廣東工商職業學院（本科）更名為廣東工商職業技術大學，系全國民辦本科層次職業教育試點學校，代碼為4144013721，并批準10個本科招生專業，今年正式啟動招生。
廣東工商職業技術大學首批設置本科專業包括機械設計制造及其自動化、工業機器人技術、汽車服務工程、網絡工程、軟件工程、工程造價、物流管理、電子商務、商務英語、數字媒體技術。
教育部希望學校堅持職業教育辦學定位，保持職業教育屬性和特點，培養區域經濟社會發展需要的高層次技術技能人才。進一步加大投入力度，堅持公益性辦學導向，優化辦學條件，提高學校治理水平，加強教師隊伍特別是“雙師型”教師隊伍建設，深化產教融合、校企合作，圍繞產業需求開發實訓課程、完善教學體系，大力開展職業技能培訓，不斷提升辦學質量，更好地為地方經濟社會發展服務。
廣東工商職業技術大學建校于1996年，2004年升格為高職院校，2018年12月經教育部批準成為廣東工商職業學院（本科），成為全國首批本科層次職業教育試點學校。
廣州科技職業技術大學
教育部日前發函《關于同意廣州科技職業技術學院（本科）更名為廣州科技職業技術大學的函》，批準廣州科技職業技術學院更名為廣州科技職業技術大學，這標志著廣州市增加了一所獨立設置的本科院校。
據悉江西大宇職業技術學院，去年12月19日，學校經教育部批準，升格為本科層次職業學校，是全國首批15所職業本科試點學校之一。今年5月初，教育部委托廣東省教育廳組織專家對學校進行測評指導，教育部根據測評結果，發函同意學校更名，同時批準土木工程、機械設計制造及其自動化、電氣工程及其自動化、汽車服務工程、印刷工程、計算機應用工程、國際經濟與貿易、旅游管理、環境藝術設計、商務英語等10個首批本科專業進行招生。
廣西城市職業大學
2018年12月18日，教育部致函自治區人民政府，同意學校升格為本科層次職業學校，學校名稱暫定為“廣西城市職業學院（本科）”，開展本科層次職業教育試點，并將在2019年5月經過自治區層面測評指導后，批準學校更名為“廣西城市職業大學”。
海南科技職業大學
經中華人民共和國教育部批準，海南科技職業學院（本科）正式更名為“海南科技職業大學”，成為全國首批15所職業本科大學之一。2019年本科招生專業12個，面向全國投放全日制統招本、專科招生指標7500名。
重慶機電職業技術大學
圖源：學校官網
據重慶機電職業技術學院官網消息，教育部正式下文（教發函〔2019〕36號），批準重慶機電職業技術學院正式更名為“重慶機電職業技術大學”，學校標識碼為：4150012607，成為全國首批本科職業教育試點高校，從2019年起即可面向全國招收本科學生。
該校首批本科專業有：機械設計制造及其自動化、材料成型及控制工程、車輛工程、電氣工程及其自動化、物聯網工程、智能制造工程、大數據技術與應用、汽車服務工程、工程造價、物流管理等10個職業本科專業。2019年本科招生計劃2000人。
官方介紹顯示，重慶機電職業技術大學（學校標識碼：4150012607）始建于1971年，前身是重慶兵器工業職工大學，由長安、江陵、嘉陵、建設、長江、望江、西車、瀘化等八所職大組成。2003年在重慶兵工職大的基礎上成立全日制普通高等院校。2018年10月12日，教育部確定該校為全國首批本科層次職業學校改革試點單位，2018年12月19日，教育部致函重慶市人民政府《關于同意重慶機電職業技術學院升格為本科層次職業學校的函》（教發函﹝2018﹞166號），正式同意該校升格為本科層次職業學校，學校發展邁向了更高平臺。
成都藝術職業大學
圖源：學校官網
5月30日，“成都藝術職業學院訂閱號”微信公眾號發文：教育部正式下文（教發函〔2019〕38號），批準成都藝術職業學院正式更名為“成都藝術職業大學”，學校標識碼為：4151012969，成為全國首批本科職業教育試點高校。
從2019年起即可面向全國招收本科學生。首批本科專業有：環境藝術設計、視傳傳達設計、數字媒體藝術、美術、舞蹈表演、音樂表演、播音與主持、社會體育指導與管理、工程造價、財務管理等10個職業本科專業。
學校花源校區新大門 （圖源：成都藝術職業學院訂閱號）
官網介紹顯示，上世紀80年代，川劇藝術為學院創辦者余開源和老一輩革命家之間搭建了橋梁，為實現老一輩革命家鄧小平同志“辦一所藝術大學，把藝術還給人民”的囑托，余開源在1999年成立了四川開元藝術學院。其后，又分別與四川美術學院、四川師范大學合作辦學，建立了四川美術學院成都分院、四川師范大學設計藝術學院，開展全日制普通本、專科藝術人才培養。2002年4月經四川省人民政府批準，教育部備案，正式組建全日制普通學歷教育的成都藝術職業學院。2018年12月18日，教育部正式批準學院升格為本科院校，暫定名為成都藝術職業學院（本科）。
西安信息職業大學
來源丨綜合整理自教育部網站、青塔、各學校官網、各學校官方微信平臺
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每日奉上職教新鮮事兒
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