更新時間：2022-06-23 23:51:49作者：admin2
藝術(shù)生高考志愿填報，不同于普通生。很多藝術(shù)院校有單獨的?？?，綜合類大學(xué)又可以走聯(lián)考路線。讓藝術(shù)生高考志愿填報變得錯綜復(fù)雜，再加上各個院校錄取規(guī)則的不同，有的按綜合分錄取，有的按專業(yè)分錄取，有的按文化分錄取。很多家長一提到高考志愿填報就兩眼一黑，不知該如何是好。今天北京影向編導(dǎo)藝考教育的吳峯老師就來給大家講一下藝術(shù)生高考志愿填報的四種方法。
首先藝術(shù)生在填報志愿時，考生要對自己的訴求有一個清晰的了解，你是一定想去哪個城市去上學(xué)，還是一定要學(xué)哪個專業(yè)，或者想盡量上一個好的學(xué)校。不同的訴求就有不同的填報志愿的方法，下面就分別來說說四種志愿的填報方法。
一、專業(yè)優(yōu)先
就是把專業(yè)放在優(yōu)先考慮的位置，適合對某一專業(yè)有濃厚興趣和對自己未來職業(yè)有明確規(guī)劃的考生。
這種方法必須把第一志愿（A志愿）作為重點來考慮，如果填報得好的話，第一志愿就會被錄取。
在填報第一志愿時，必須采取穩(wěn)的方法，就是你的位次比要填報的學(xué)校的這一類專業(yè)近幾年的錄取的最低位次要高一些，這樣被理想專業(yè)錄取的機(jī)會就很大。
在使用這種填報方法時，要仔細(xì)研究學(xué)校的招生計劃，尤其是外地學(xué)校，招生的人數(shù)較少，專業(yè)也很少，有些學(xué)校的招生專業(yè)都很相近，這種學(xué)校的志愿就比較好填，完全可以采用沖的辦法，因為不管被哪個專業(yè)錄取都可以接受。
專業(yè)優(yōu)先的填報方法對填報志愿的人要求較高，要求掌握，目標(biāo)大學(xué)該專業(yè)近幾年的錄取分?jǐn)?shù)，如果自己沒有把握，可以請專業(yè)人士幫助。
二、學(xué)校優(yōu)先
學(xué)校優(yōu)先就是以自己的成績盡量能上一個層次更好的學(xué)校為原則，適合報選分?jǐn)?shù)較高知名院校。
因為高分所對應(yīng)的大學(xué)都是名校，一般來說，這些學(xué)校的專業(yè)實力很強(qiáng)，不管學(xué)什么專業(yè)，畢業(yè)以后都能找一個不錯的工作，因此，學(xué)什么專業(yè)都可以。
這種志愿的填報方法一般采取“沖”、“穩(wěn)”、“?！钡霓k法，可以選擇兩個甚至三個比自己分?jǐn)?shù)高或者接近的學(xué)校作為“沖”的目標(biāo)，然后選擇兩個比自己分?jǐn)?shù)稍低的學(xué)校，作為“穩(wěn)”的目標(biāo)，最后選擇兩個比自己分?jǐn)?shù)明顯低一點作為保底。
三、地域優(yōu)先
上大學(xué)地域的選擇也非常重要。有些考生對上學(xué)地域有自己的明確要求，這一點還是有一定道理的。
如果考生的成績較好，可以上985，211這個層次的大學(xué)，地域選擇不是特別重要，因為這些學(xué)校在全國都有一定的知名度，外地好的企業(yè)也會到這些學(xué)校來招聘。
另外，上學(xué)的城市很可能是你就業(yè)的地方。在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)，用人單位數(shù)量眾多，本地畢業(yè)生一般供不應(yīng)求，因此就業(yè)機(jī)會很多，而經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)，用人單位少，就業(yè)機(jī)會就少，而外地企業(yè)也很少到這些學(xué)校來招聘人才，因此，畢業(yè)以后找工作就可能面臨苦難。
舉例：用人需求最多的地域主要有北京、上海、廣東、浙江、江蘇、川渝地區(qū)，這一結(jié)果和最近幾年志愿填報的熱度完全吻合。
地域優(yōu)先的考生在填報志愿時，先把自己想要上學(xué)的地域的大學(xué)整理出來，根據(jù)自己的分?jǐn)?shù)來確定能上那幾所學(xué)校，然后再采取專業(yè)優(yōu)先和學(xué)校優(yōu)先的辦法填報即可。
四、梯度志愿的填報方法
上面說的三種方法都是指的平行志愿，而提前批次大多采用梯度志愿的錄取方法。
梯度志愿的填報要求更高，沒有詳細(xì)的數(shù)據(jù)和一定的預(yù)判能力很難填好，除非你的分?jǐn)?shù)有足夠的優(yōu)勢。
梯度志愿在填報時，盡量采用保守的辦法，就是第一志愿院校歷年的錄取位次最好要比你的位次低，這樣被錄取的概率才會比較大，盡量不要使用沖的辦法。
尤其是對那些特別想上提前批次院校的考生，可以把余地留的大一些，而對那些上不上無所謂的考生，可以采取沖的辦法，如果錄取不了，還有第一批次和第二批次墊底。