更新時間：2021-04-16 09:38:27作者：網絡
一般可以1年申請2次：6月和12月 6月申請的10月份交，11月出成績 12月申請的4月交，5月出成績
??下個答案：
什么是積極心理學？謝爾頓（Kennon M。 Sheldon）和勞拉·金(Laura King)的定義道出了積極心理學概念的本質特點，“積極心理學是致力于研究人的發展潛力和美德等積極品質的一門科學。” 積極心理學（Positive Psychology），中國大陸翻譯為“積極心理學”，中國臺灣翻譯為“正向心理學”，中國香港翻譯為“正面心理學”，它倡導心理學研究積極取向，關注人類積極的心理品質，強調人的價值與人文關懷，以一種全新的姿態詮釋心理學。
??2004 年初出版的《現代心理學史》第八版中,美國心理學史家舒爾茲把積極心理學稱為當代心理學的最新進展之一。 積極心理學倡導人類要用一種積極的心態來對人的許多心理現象做出新的解讀，主張以人的積極力量、善端和美德為研究對象，通過激發每個人自身所固有的某些實際的或潛在的積極品質和積極力量，從而使每個人都能順利地走向屬于自己的幸福彼岸。
?? 在第二次世界大戰之前，心理學有三個不同的使命，他們分別是治療心理疾病、使人類的生活更加豐富充實、鑒別并培養高智商。 積極心理學的目標是，實現從消極心理學到積極心理學模式的轉換，實現從修復心理疾病到構建人類的積極品質的轉變。 在預防方面,積極心理學提出了積極預防的思想。
??它認為在預防工作中所取得的巨大進步是來自于在個體內部系統地塑造各項能力,而不是修正缺陷。預防的大部分任務將是構建一門有關人類力量的科學,其使命是去弄清如何在青年人身上培養出這些品質。 在對心理治療上，積極心理學的主要觀點是：l 、心理治療不是修復受損部分，而是培育人類最好的正向力量；2、對積極的力量培育與強化來取代個案的缺陷修補3、發揮人類正向或積極的潛能：幸福感、自主、樂觀、智慧、創造力、快樂、生命意義等。
??積極心理治療的特殊之處在于治療過程中運用直覺與想象，運用故事作為治療者與患者之間的媒介，強調激發患者的主觀能動性，使患者最終成為環境的積極治療者。
??下個答案：
可行性報告[編輯本段]可行性報告的定義和主要內容： 可行性研究報告定義：可行性研究報告是從事一種經濟活動（投資）之前，雙方要從經濟、技術、生產、供銷直到社會各種環境、法律等各種因素進行具體調查、研究、分析，確定有利和不利的因素、項目是否可行，估計成功率大小、經濟效益和社會效果程度，為決策者和主管機關審批的上報文件。
?? 主要內容： 1。總論，包括項目名稱，利用外資方式，主辦單位，主管部門，項目負責人，項目背景，項目具備的條件等。 2。產品的生產與銷售，包括產品名稱、規格與性能、市場需求情況，生產規模的方案論證，橫向配套計劃，產品國產化問題及銷售方式、價格，內外銷售比例等。
?? 3。主要技術與設備的選擇及其來源，包括采用技術、工藝、設備的比較選擇，技術、設備來源及其條件與責任。 4。選址定點方案，包括定點所具備條件（地理位置、氣象、地質等自然條件，資源、能源、交通等現有條件及其具備的發展條件等）、所定 廠址的優缺點及最后之選定結論。
?? 5。企業組織的設置與人員培訓，包括組織機構與定員、人員投入計劃與來源、培訓計劃及要求。 6。環境保護內容。 7。資金概算及其來源，包括合資各方的投資比例、資本構成及資金投入計劃。 8。項目實施的綜合計劃，包括項目實施進程及施工組織規劃等。
?? 9。經濟指標的計算分析，包括靜態的財務指標分析和敏感性分析、外匯平衡分析等。 10。綜合評價結論。 另外，一份合格的可行性報告還應該有風險分析和財務分析，以及一些必要的文件。 給項目企業或項目開發者提供一個“項目是否滿足 CDM 立項基本條件”的參考依據。
?? 其核心原則是該項目是否在經濟和 CDM 國際規則上可行。一般來說僅僅是為項目企業提供一個是否可行的方向，而不足以為項目企業搭建一個和潛在投資方對話的渠道。但無論如何，只有在完成可行性分析后，企業才能開展第二步工作--制作完成項目概念文件 (PIN) 。
?? （關鍵詞：可行性研究，項目概念文件，建議書，減排量） 補充 怎樣寫可行性報告 不論是國企還是外企，在決定上一個新產品，一條新生產線，或者建一個新工廠時，總要提交一份可行性報告供上級批準。 國企的可行性報告 本人曾經閱讀過幾份來自國企的可行性報告，但發現其目的和內容都與外企的可行性報告有很大差別。
??先說其目的，國企的可行性報告是為了說服上級領導并得到相應的批準和支持，并假定上級領導比他們自己更了解情況。而報告一旦被批準，上級領導就要承擔相應的責任。 目的上的差別自然導致內容上的差別。這里有幾個主要的方面：一是國企的可行性報告強調為什么要上這個項目，但忽視如何進行這個項目，似乎要等項目批準之后才去考慮具體的實施方案和計劃； 二是國企的可行性報告中宏觀的、模糊的數據多，而微觀的、具體的數據和信息少，如果上級領導不了解相應的市場和用戶的狀況，很難作出判斷，只能閉著眼睛簽字； 三是國企的可行性報告沒有或很少有具體的、可以量化的衡量標準和責任分配，這為以后出現大的偏差和問題打好了伏筆，便于“過關”； 四是國企的可行性報告對今后幾年的市場預測偏于樂觀，似乎不這樣樂觀就得不到批準，對可能發生的各方面的“不測風云”認識不足，甚至有認識也不寫上去。
??這樣出現偏差時就可以強調客觀原因，歸結到不可預測性上； 五是國企的可行性報告對市場、用戶、競爭和風險的評估太粗、太少，沒有考慮到自己企業投資一個熱門項目的同時，其他企業也可能在準備上類似的項目，成為自己的競爭對手，所以就不講市場份額的問題，把市場總規模當成了決策的主要參考標準，自然也就沒有“市場細分”和“市場定位”這樣一些概念。
?? 外企的可行性報告。 那么我們再來看一下外企是如何來寫他的可行性報告。 首先外企的可行性報告從目的上講是寫給自己企業看的，是為了說服自己而不是說服別人，盡管一些大項目也要上級批準，但其目的主要是在企業內部各部門之間達成共識，對機會、挑戰、困難和風險有詳細的分析。
?? 從內容上講，外長的可行性報告有幾個特點：一是跨國公司在全球范圍內采用同樣的或類似的報告格式，便于統一標準，統一分析方法，便于他人理解，同時也便于企業去搜集信息、整理數據、準備報告； 二是宏觀的和微觀的數據并存，有量化的數據和信息以及其“出處”（信息來源），對結果做出最差情況下、通常情況下和最佳情況下的三種預測； 三是將今后幾年如何實施這個項目寫得很具體，從人員、資金、設備、組織結構等方面做出全盤規劃和分年度實施計劃和預算，以保證項目能按規劃順利實施并完成，同時由于每個月或每個季度都有明確的“里程碑”式的分階段目標和檢查方法，就便于及時調整和修正，以達到最終目標； 四是對市場和潛在市場、用戶和潛在用戶、競爭與潛在競爭、風險與潛在風險、問題與潛在問題分析講得很具體，對各種可能發生的偏差有一個基本的估計，并對客觀環境可能發生的變化及發展趨勢做出一系列假定和預測，這樣企業就必須從主觀上檢查自己，承擔相應的責任，而不是強調客觀原因； 五是對執行的方式和方法，流程和步驟有一個明確的描述，便于上級領導和專業人士進行評估和分析，因為這兩類人不會比企業自己的相關人員更了解所在的市場、用戶、競爭等方面的情況，但他們對方式和方法、流程和步驟卻有很深入的理解和掌握，能從這些方面提出一些疑問、提醒、建議和對策，使可行性報告更完整更全面，對風險和問題有足夠的認識。
?? 很多國企領導也經常談論市場經濟、市場導向、用戶導向、目標管理等方面的內容，也能從宏觀上講得很明白，做一個非常出色的報告和職工動員大會，但接下來人們能做什么，企業如何去實施這些概念則不甚了。可行性報告可以說是目標管理的一個具體體現，是達成共識，統一思想與認識的第一步。
??如果企業內部，企業與上級部門之間沒有共同的理解和共同的語言，是談不上目標管理的，因為大家對“目標”的認識不一樣、對“管理”的認識也不可能一樣。
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??下個答案：
我來幫你希望你勝出~ 青年成才之 “辯” [開頭語]：不知大家有無思考過這樣一個問題，在青少年成才過程中，個人能力重要呢，還是外部機遇更重要。很多人都會認為，二者都必不可少。 問題哪個起到關鍵性的作用。近日廣東省廣電集團在我市舉辦了一場關于這一論題的辯論大賽。
??辯論的就是這樣一個話題。我們一齊聽下辯論現場的錄音。 [主席詞]正方江門供電分公司代表隊的觀點是：青年人成才的關鍵是自身奮斗，而反方茂名供電分公司代表隊的觀點是：青年人成才的關鍵是外部機遇。下面，辯論賽正式開始。首先是第一個環節，開篇立論。
??我們先請正方一辯陳述觀點。 [正方一辯]謝謝主席，大家好。誠然，個人奮斗和外部機遇是青年成才兩個必備條件，而今天我們探索的是它們之中哪個在成才過程中起到關鍵性作用：第一，從哲學角度看，內因是事物發展的根本原因，決定著事物的性質和發展方向，外因則是事物發展的外部條件。
??個人奮斗是內因，外部機遇是外因，因此，自身奮斗是青年人成才的關鍵；第二，從成才的過程來看，青年首先要確定目標，從而選擇方向和類型，再通過自已的個人奮斗，隨著自身素質和能力的提高，才能把握機遇，利用機遇，達到自身奮斗和外部機遇的完美結合。這正體現了自身奮斗的關鍵性。
?? [主席詞] 現在看反方是如何開篇立論的。 [反方一辯] 主席、評委、大家好。什么叫做機遇呢？對方說是偶然的因素。我們并不這樣認為，現代漢語大師說：機遇就是好機會，包括社會性和自然性的外部環境污染，對方辯友你我都處于青年階段 ，成才就是借助外部條件實現自我價值的過程，我方認為：外部機遇是關鍵。
??原因下：首先是青年的可塑性極強而閱歷不足的現實，是我們討論 成才的出發點，青年剛剛步入社會，青年的經驗 積累也剛剛開始必須加以引導，避免盲目。另一方面，根據可持續分析，機遇在成才過程中起決定性作用。 [解說] 從正反的立場來看，雙方一辯的陳述的觀點都很鮮明，也很有邏輯性。
??不如我們來看下他們一對一攻辯和自由攻辯階段是怎樣展開的。 [辯論大賽現場錄音] 正方：“很感謝有這次機會，讓我們能展示青年人的風采，請問對方辯友，比賽的勝出是比賽的平臺，還是自身奮斗？ 反方：比賽的勝出，考的是我們的辯才，而辯才是怎么來的呢，當然必不可少的是自已的努力，但我們看到的是什么，是集團公司給了我們這樣一個機遇，有了這個機遇才決定了我們來參加辯論大賽，展示我們的辯才呀！ 反方：請問對方辯友，人才的標準是什么？ 正方：我方一辯已指出了，人才就是一個被社會認可的一個過程，它是過程， 也是結果。
??我們大家說，人才就是為社會作出持續貢獻的人。 反方：你這個為社會做貢獻，又如何評判呢？如果說它是不確定的因素，哪又 必提出這個標準呢！？請問對方辯友，我是辯才嗎？ 正方：當然，我們大家都睇到，對方的辯才口若懸河，但是今天我們要強調，如果對方辯友平時沒有努力奮斗，就算有了這個機會，我們又如何獲勝呢？ 反方：我方強調的是這樣的觀點，要沖破現狀，不要墨守成規，要靈活思考，不要僵硬死板。
?? 正方：今天我們討論的問題是，機遇和奮斗兩者哪個更重要。對方觀點如果沒有這次機遇的話，就無從談起，那么我請問，如果沒有自身奮斗，我們怎么考他的口才，如果沒有自身奮斗，那我們又怎樣談論今天的辯題呢？ 反方：的確，如果沒有自身奮斗的話，是的確不行，但這只是說明它是必要的，但現在我們是談論何者才是關鍵，請對方回答我方提出的問題，奧運會對運動員來說，是不是機遇，關鍵不關鍵？ 正方：那么，第一塊金牌得主杜麗說過，她平時怎么訓練，比賽就怎么打；六朝元老王義夫坦言，這些年，工夫在場外呀！ 反方：對方辯友口口聲聲說，奮斗就能帶來能力，請問南轅北轍的人能帶來什么能力呢？ [解說] 場上的選手雄辯濤濤，字字珠璣。
??雙方你來我往，高潮迭起。經過一對一攻辯和自由攻辯兩個環節，我們感受到他們思想的碰撞和智慧的交鋒。精彩場面真是一幕接一幕呀。下面這個環節是正、反方四辯作總結發言。 [辯論大賽現場錄音] 反方：奮斗成才，扎實工作，我們并不否認。但是我們也要看到，廣電集團穩定的文化氛圍，同事之間和諧的關系，對我們青年人成才，何嘗不是一種良好的機遇呀！對方辯友何嘗視而不見呢，難道是不知機遇真面目，只緣身在機遇中呀！ 正方：我們從不排除把握機遇，相反，我們非常鼓勵青年人把握機遇，珍惜機遇，但把握和珍惜靠的是扎實的專業知識和不斷提高的綜合素質，否則，成才就如別人手中的鉆石，你羨慕，你渴望，卻永遠不會屬于你呀，仕不學非所儒，幼不學老何為。
??我們青年人也有老去的一天，在白發蒼蒼時，不為一生的碌碌無為而后悔，不為錯失良機而追悔莫及。我們必須 從現在開始，從自已的崗位開始，扎扎實實學習，兢兢業業工作，在堅持奮斗的信念前提下，實現人生價值，走向成功的未來。
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