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在這個(gè)四月天，在這個(gè)草木茂盛的世界里，我漫步在遙遙相對(duì)的華西師范大學(xué)北湖校區(qū)和華豐校區(qū)。只見參天大樹綻放新綠，一簇簇鮮花散發(fā)著芬芳，還有青山綠水。它與高大的教學(xué)樓并肩而立，形成有趣的對(duì)比。

時(shí)間沖刷掉了所有的輝煌，華西師范大學(xué)70年的歷史讓人們想起了《詩經(jīng)》中的一句話：鳳鳴高山；梧桐樹迎著初升的太陽生長(zhǎng)。

1946-2016。 70年，70個(gè)年輪，華西師范大學(xué)就像一棵枝繁葉茂的大樹，在川北、川西扎根。近30萬畢業(yè)生猶如鳳凰從這里起飛，飛向蜀巴山，飛向更廣闊的天地。棲息并翱翔于天地之間。

“不要看品牌，而要看產(chǎn)品。”秉承這一辦學(xué)理念，華西師范大學(xué)不斷自強(qiáng)不息、崛起，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在華西師范大學(xué)北湖校區(qū)，一棟紅磚青瓦的古樸建筑在校園里格外引人注目。這里曾是新中國(guó)成立初期胡耀邦同志擔(dān)任川北行署署長(zhǎng)時(shí)的辦公地址。它承載著華西師范大學(xué)的歷史記憶。 。

歷經(jīng)70年風(fēng)風(fēng)雨雨，華西師范大學(xué)幾經(jīng)更名，辦學(xué)規(guī)模不斷發(fā)展壯大。無論學(xué)校如何變遷，華西師范大學(xué)的血液中始終流淌著這樣一種精神：艱苦奮斗、自強(qiáng)不息。學(xué)校的前身可以追溯到抗戰(zhàn)時(shí)期由沉陽遷至四川三臺(tái)縣的東北大學(xué)。 1946年，流亡14年的東北大學(xué)遷回沉陽。一批有志之士呼吁，利用東北大學(xué)原有的校舍、設(shè)備和部分留川教師，創(chuàng)辦川北農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)院，培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)緊缺人才。川北36個(gè)縣、10個(gè)鹽場(chǎng)紛紛響應(yīng)，從皇姑籌集了5萬石（每石約相當(dāng)于150城斤）。同時(shí)加收每百斤鹽20分的鹽稅，籌集辦學(xué)經(jīng)費(fèi)。 1950年，在中共川北區(qū)委書記、川北行署主任胡耀邦的直接關(guān)心和支持下，學(xué)校遷往南充，后更名為川北大學(xué)。經(jīng)歷多次整合。川北高等教育開啟新征程。胡耀邦同志告誡全校師生“看產(chǎn)品不看品牌”。關(guān)鍵是要發(fā)展自己的特色。這已成為學(xué)校幾十年來的核心教育理念。 1952年，全國(guó)高校院系調(diào)整時(shí)，學(xué)校將川東師范大學(xué)、四川大學(xué)、華西大學(xué)的部分專業(yè)合并組建四川師范大學(xué)，成為新中國(guó)第一批本科師范院校。學(xué)校也于當(dāng)年遷入新撤銷的四川師范大學(xué)。學(xué)校辦學(xué)地點(diǎn)在原川北行署辦公區(qū)。 1956年，學(xué)校一分為二，一部分遷至成都，發(fā)展成為今天的四川師范大學(xué)。留在南充的部分，歷經(jīng)南充師范學(xué)院、南充師范學(xué)院、四川師范大學(xué)三個(gè)發(fā)展階段，于2003年4月經(jīng)教育部批準(zhǔn)更名為華西師范大學(xué)。發(fā)展成為擁有全日制本科生、專科生、研究生和留學(xué)生3.5萬人的省屬重點(diǎn)師范大學(xué)。

從抗戰(zhàn)時(shí)期搬遷的東北大學(xué)，到今天的華西師范大學(xué)，從川北山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)三臺(tái)縣，到嘉陵江畔的南充市，從川北農(nóng)業(yè)技術(shù)大學(xué)普通百姓背著稻米創(chuàng)辦的學(xué)院，集資建設(shè)川北農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)院西華大學(xué)專科，2000年華豐新校區(qū)破土動(dòng)工，華西師范大學(xué)70年的發(fā)展史，就是一部開拓進(jìn)取、開拓進(jìn)取的歷史。自強(qiáng)不息的進(jìn)取奮斗，以及扎根西方、奉獻(xiàn)社會(huì)的創(chuàng)業(yè)史。

華西師范大學(xué)黨委書記王安平回顧辦學(xué)歷史，感觸頗深。學(xué)校從成立之日起，就深刻認(rèn)識(shí)到創(chuàng)業(yè)的艱辛和困難，以及肩上的擔(dān)子和責(zé)任之重。 “看產(chǎn)品不看品牌”是始終深深銘刻在每一位師生員工心中的文化印記。融入“勤奮、求實(shí)、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，成為學(xué)校繼承傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)、開拓創(chuàng)新的精神。 ，前進(jìn)的動(dòng)力。

“小地方也能辦大事。”正是懷著這樣執(zhí)著的信念，華西師范大學(xué)聚集了大批名師，春風(fēng)化作雨露，潤(rùn)物細(xì)無聲。

在華西師范大學(xué)很多老師的記憶中，南充過去很長(zhǎng)一段時(shí)間都是一個(gè)“小地方”。這里距離市中心較遠(yuǎn)，交通和信息非常有限。 84歲的植物分類專家秦子勝回憶，1957年，她從上海華東師范大學(xué)研究生畢業(yè)后，第一次來南充打聽通往學(xué)校的公交車，結(jié)果發(fā)現(xiàn)有市內(nèi)沒有公交車。規(guī)模也很小。 59年后回憶起這件往事，她平靜地說：“當(dāng)時(shí)我沒有抱怨，我很高興地接受了。我相信小地方也能辦大事。當(dāng)時(shí)，國(guó)家把我們分配到哪里西華大學(xué)專科，就到哪里。” ，我們就去哪里，哪里最困難，我們就不會(huì)想太多。”

“小地方也能辦大事！”這就是華西師范大學(xué)教師的人生信念和腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)。正是因?yàn)橛羞@樣的意志和拼搏精神，華西師范大學(xué)70年來孕育出眾多名師。

一代代名師——著名墨家吳飛白、古代文學(xué)專家周虛白、傅憑祥，聞一多先生的學(xué)生、古詩詞專家鄭林川，哲學(xué)專家李耀先，國(guó)際公認(rèn)的大熊貓生態(tài)生物學(xué)研究創(chuàng)始人胡金初、隱科分類學(xué)專家鄭發(fā)科、數(shù)學(xué)函數(shù)論專家顧永興、歷史學(xué)專家吳敬賢、柯昌吉、龍賢昭……他們是其中的代表和代表。華西師范大學(xué)教師的驕傲。他們像蠟燭一樣燃燒自己，照亮他人，并代代相傳。甘為他人階梯、不甘平庸的優(yōu)秀學(xué)校和教風(fēng)。

“大學(xué)之本在于人才，在于師資隊(duì)伍中不斷涌現(xiàn)的優(yōu)秀人才，在于為社會(huì)培養(yǎng)的各類優(yōu)秀人才。”華西師范大學(xué)校長(zhǎng)張健說。 “目前，學(xué)校正將‘一流學(xué)科’建設(shè)與博士學(xué)位授權(quán)單位結(jié)合起來，大力培養(yǎng)和引進(jìn)各學(xué)科優(yōu)秀人才。”

被譽(yù)為“中國(guó)大熊貓研究奠基人”的胡金初教授已經(jīng)87歲了，仍然堅(jiān)持去辦公室上班。 1957年，28歲的他從北京師范大學(xué)生物系脊椎動(dòng)物研究生班畢業(yè)來到南充，與同事建立了生物系。幾十年來，胡金初和他的同事們一樣，懷著“小地方辦大事”的雄心，建立了世界上第一個(gè)野生大熊貓觀測(cè)站，建立了世界上第一個(gè)大熊貓保護(hù)中心。

如今，生物系的幼苗已成長(zhǎng)為森林，已發(fā)展成為涵蓋七個(gè)學(xué)科門類的生態(tài)學(xué)學(xué)科群。它與政治學(xué)一起成為學(xué)校的“特色學(xué)科領(lǐng)域”。除生態(tài)學(xué)、政治學(xué)外，學(xué)校的漢語言文學(xué)、歷史學(xué)、化學(xué)、天文學(xué)、教育學(xué)、數(shù)學(xué)等學(xué)科在業(yè)界也具有重要影響力。這些特色優(yōu)勢(shì)學(xué)科，是華西師范大學(xué)老師們正在思考的“大事”。

“求學(xué)的好地方，選拔人才的好地方”。華西師范大學(xué)建校70年來，優(yōu)秀學(xué)子為母校贏得了聲譽(yù)和美譽(yù)。

華西師范大學(xué)建校70周年前夕，教育部發(fā)布通知，學(xué)校推薦的天文學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、生態(tài)學(xué)3個(gè)專業(yè)成功獲批為新增本科專業(yè)。

至此，華西師范大學(xué)本科專業(yè)增至69個(gè)，其中一年制專業(yè)16個(gè)。現(xiàn)有全日制本科生3萬余人，碩士研究生3000余人。是一所以師范教育為特色的綜合性大學(xué)。回顧華西師范大學(xué)的前身川北農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)院，70年前，該校僅開設(shè)5個(gè)專業(yè)，在校生僅幾百人。盡管如此，學(xué)校培養(yǎng)的人才卻都是炙手可熱。無論是建校之初，還是70年后的今天，無論是學(xué)校的專業(yè)設(shè)置，還是用人單位的反饋，華西師范大學(xué)的畢業(yè)生都有一個(gè)共同的特點(diǎn)：“有用、穩(wěn)定、能干”。干得好”。

70年，是一段漫長(zhǎng)的歷程。 70年來，華西師范大學(xué)為社會(huì)培養(yǎng)了近30萬名各級(jí)各類人才。他們?cè)诟髯缘膷徫簧闲燎诠ぷ鳎瑸樗拇拔鞑康貐^(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。

華西師范大學(xué)校友、現(xiàn)任樂山師范學(xué)院副院長(zhǎng)杜學(xué)源回憶起在母校的生活，感慨道：“我忘不了學(xué)校圖書館藏書豐富，忘不了”忘記很早就去圖書館預(yù)約讀書的場(chǎng)景；我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記母校的路燈和宿舍衛(wèi)生間里昏暗的燈光，因?yàn)樗鼈兪撬奚嵯艉蟮拈喿x燈！”杜雪媛的回憶是西大一代又一代學(xué)子的生動(dòng)寫照。華師大享受書海。

“求學(xué)的好地方，選拔人才的好地方”。杜學(xué)源用這句話來評(píng)價(jià)自己的母校。據(jù)統(tǒng)計(jì)，四川省多個(gè)市（州）的縣教育局長(zhǎng)、中小學(xué)教師、中學(xué)特級(jí)教師均是華西師范大學(xué)畢業(yè)生。成都市七中育才學(xué)校副校長(zhǎng)周莉盛贊該校歷史老師、華西師范大學(xué)畢業(yè)生葉德源：“他有太多獨(dú)特的魅力。可以說，他是勤奮、智慧、動(dòng)力的結(jié)合體。當(dāng)學(xué)生遇到他時(shí)，這是一件幸事。”

葉德元是華西師范大學(xué)2004屆畢業(yè)生。現(xiàn)任成都七中育才學(xué)校歷史老師網(wǎng)校頭條，兼任班主任。 2014年榮獲“全國(guó)模范教師”稱號(hào)。 2015年中央電視臺(tái)與光明日?qǐng)?bào)社聯(lián)合主辦的“尋找最美教師”大型公益活動(dòng)中，葉德源被評(píng)選為“最美教師”之一。他是四川省唯一獲此殊榮的教師。葉德遠(yuǎn)表示，教育其實(shí)就是愛，就是用更多新的方式去愛身邊的孩子，讓他們真正體驗(yàn)到被愛的幸福。這正是他從母校華西師范大學(xué)受到的“愛的教育”。回憶起在母校的學(xué)習(xí)生活，葉德遠(yuǎn)滿懷深情：“西湖大學(xué)的氛圍很好，每個(gè)人都渴望學(xué)好本領(lǐng)，老師們也把所有的心思都放在學(xué)生身上，生怕你們不能成功。” ”

葉德源所說的文化，其實(shí)就是華西師范大學(xué)幾十年來的文化積淀，即“看產(chǎn)品不看品牌”的樸素原則和追求。在華西師范大學(xué)的校園里，流傳著兩種說法——這不是一流大學(xué)，我們要建設(shè)一流學(xué)科；這不是一流的大學(xué)，我們要做一流的學(xué)生。一流的學(xué)科，一流的學(xué)生，所謂“品”。有了好的“貨”，學(xué)校的品牌就會(huì)更響亮，就像當(dāng)年的“南充師范大學(xué)”一樣。雖然名字聽起來“小”，但名氣卻很大。 “品牌”是口碑，是像葉德源這樣的優(yōu)秀學(xué)子為母校贏得的贊譽(yù)。

在華西師范大學(xué)建校70周年之際，傳來好消息——學(xué)校投資建設(shè)的天文館將于今年5月竣工投入使用。仰望星空，感受浩瀚太空的神奇，將不再是一件遙遠(yuǎn)的事情。

“這一天，我開始仰望星空，發(fā)現(xiàn)我的心并不遙遠(yuǎn)，我的夢(mèng)想也不遠(yuǎn)，只要踮起腳尖。”這幾句話，對(duì)于華西師范大學(xué)三萬多名師生以及廣大校友來說，或許是對(duì)彼此最好的祝福。十年樹，一百年樹人。在華西師范大學(xué)建校70周年之際，它再次站在了新的起跑線上。

（顏青）