更新時間：2021-07-16 23:47:32作者：admin2
重點、難點部分的教學是一節課的關鍵，教師的課堂教學的水平主要體現在重點的突出和難點的突破上。
一般說來，一節課中學生要把握的主要知識就是本節課的教學重點，學生在理解和接受上存在困難的地方就是教學難點。
我個人認為大班我來做高樓教案反思是依據大班幼兒認知規律來設計我來做高樓教案，生動形象展現幼兒的想象力和創造力，但存在的問題是怎么來激發幼兒的積極性，讓幼兒能集中精力參與學習活動中。
活動目標
1、感知數與量的對應。
2、比較數量的大小。
3、通過活動培養幼兒的合作能力
活動準備
作業紙張7份、老師示范紙張一份、小盤子、自制篩子、磁釘、圓形卡片制作的籌碼。
活動過程實錄
一、介紹占地盤游戲。
1.找朋友。
-----今天張老師給小朋友帶來一個占地盤的游戲，可是這個游戲需要兩個人玩，誰想和我玩??？（選一名幼兒）。
2.選顏色。
-----那么游戲開始之前我們先要選地盤，師問：你想要什么顏色的地盤？幼：x色的，那你相應的籌碼也是X色的，師：那好吧，我就選x色吧，那我相應的籌碼也就是X色的。
3.擲篩子。
-----選完地盤我們要擲篩子，誰先來？看看是數字幾？（X）,然后數字是幾就拿幾個籌碼放在黑線也叫做分隔線的上下，XX是什么顏色的地盤？那我們應該把籌碼放在X顏色的上/下。
-----如果篩子大小一樣大，籌碼一樣多，那么就一起放在地盤里。
-----幼兒和老師示范指篩子的規則。
4.比一比。
-----現在我們看一看哪邊的籌碼比較多？
-----多的籌碼放在地盤里，少的籌碼放回盤子里，
繼續游戲。
-----然后我們繼續擲篩子。
5.游戲結果。
-----好，現在我們來比一比看誰占的地盤比較多,誰來說一說？你是從哪里看出贏了呢?
二、幼兒結伴玩游戲。
-----這個游戲好玩嗎？那你們也來試一試好不好？
-----好，我摸到頭的小朋友請你去找好朋友去玩。
三、總結：幼兒說一說自己玩游戲的過程及結果。 -----你是怎么玩這個游戲呢？第一步是什么？ -----你是輸了還是贏了?心里怎么樣？
四、幼兒合作收教具。
-----那我們玩完的玩具應該怎么樣啊?
-----我問問，誰是紅色地盤的小朋友，請舉手。誰是藍色地盤的小朋友，請舉手。
-----那就請紅色地盤的小朋友收籌碼和盤子，藍色地盤的小朋友來收紙張作業好不好？看看哪兩個好朋友合作的最好。