更新時間：2021-04-24 05:58:33作者：網絡
淺談初中語文教學模式的創新 【摘 要】如何站在創新的高度進行語文教學：一、讓語文走進生活，在生活中學習語文。二、追求教學的個性化。三、在科學發展觀下，一切為學生的可持續性發展服務。 【關鍵詞】科學發展觀；全面發展；終身發展；可持續性發展；教學個性化 創新是落實科學發展觀的需要，是推進素質教育的需要。初中語文學科是學生“全面發展和終身發展的基礎”之一，如何站在創新的高度進行教學，筆者從以下幾方面談談自己的思考。 一、讓語文走進生活，在生活中學習語文 以往的語文教學只注重知識的傳授，技能的訓練，是在教語文課本，很少站在學生生活的高度來審視教學活動，致使語文教學成了學生生活的一種負擔。因此，在語文教學中滲透學生的生活，走語文教學生活化的道路，讓語文教學回歸生活，應該是語文教學的返樸歸真。教材中的每一篇課文都來自于生活，課堂教學的外延與生活的外延相等，我們理應以課堂為起點來實施生活化的教學，加強課堂教學與生活的溝通，讓教學貼近生活，聯系實際。這樣，才能幫助學生更好地理解課文內容，并真正受到啟迪；才能賦予課文以生命和活力，更好地揭示其全新的潛在意義；才能引導學生更好地懂得生活、學會生活、改造生活，做生活的強者，做生活的主人。