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根據(jù)“廣東省（2016-2020）的“第13五年教育發(fā)展計劃”和“第十三五年五年的教育發(fā)展計劃（2016-2020）”，“廣州市政人民政府”中國共產(chǎn)黨廣州市政委員會總辦公室，總辦公室發(fā)出的通知要求該市和地區(qū)根據(jù)教師的總數(shù)進行培訓(xùn)與骨干教師的培訓(xùn)，到2035年，成千上萬的教師數(shù)量將創(chuàng)建骨干教師。自2017年以來，曼城每年都確定并培訓(xùn)了1,000名市政骨干教師。“三個計劃周期完成了城市級別的骨干老師的身份認(rèn)同和培訓(xùn)工作，并與該市總數(shù)的老師數(shù)量。為了創(chuàng)建高質(zhì)量的骨干老師團隊，現(xiàn)在通知了第六批城市的小學(xué)和中學(xué)骨干老師，如下所示：

1。選擇原則

（1）教師道德原則首先。選擇對象應(yīng)該具有崇高的教學(xué)和教育，并在審查和建議選擇過程中加強對教師道德的審計。

（2）競爭選擇原則。通過選擇小學(xué)和中學(xué)（包括中學(xué)職業(yè)學(xué)校），幼兒園和地區(qū)教育行政部門，選定，步驟 - 步驟建議和市政認(rèn)可。

（3）公平與公平原則。嚴(yán)格遵守選擇條件和工作程序，嚴(yán)格實施宣傳系統(tǒng)，并確保選擇結(jié)果是公平的。

2。選擇對象的范圍和條件

第六批市政小學(xué)和中學(xué)的骨干教師被選中并確定為1,000。選擇目標(biāo)的范圍是該市小學(xué)和中學(xué)的教師（包括中學(xué)職業(yè)學(xué)校），幼兒園以及各級教學(xué)和科學(xué)研究機構(gòu)。被評為廣東省的特殊老師，省級，市政校長和著名教師；教育專家網(wǎng)校頭條，校長和著名教師在城市層及以上；被確定為省級，市政和地區(qū)級別的小學(xué)和中學(xué)教師的人員不包括在此選擇的范圍中。

根據(jù)“教育部和其他五個部門發(fā)出的通知”（教師的信[2019年第8號）》（第8號）”。中國”和廣州教育局關(guān)于進一步增強了我們城市初中教育的整體發(fā)展廣州中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)，該水平的相關(guān)要求，選擇和建議適合意識形態(tài)和政治理論的教師，共產(chǎn)黨的成員中國和初中老師。

市政骨干老師應(yīng)該有以下基本條件：

（一）政治思想素質(zhì)好，具有良好師德表現(xiàn)，堅持黨的教育方針，忠誠人民的教育事業(yè)，熱愛教師職業(yè)，積極實施素質(zhì)教育紀(jì)律，不違反“新時代的小學(xué)和中學(xué)教師專業(yè)行為的十大指南”和“新時代幼兒園教師的專業(yè)行為指南”，在建議和審查過程中加強了教師道德審計。教師繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)（以下簡稱“平臺”）上傳了個人手寫簽名“小學(xué)和中學(xué)教師的專業(yè)指南”（平臺聲明頁面上的電子版本下載）。

（2）教學(xué)的年齡超過6歲，年齡不超過45歲（出生于1974年和1974年之后），以及身心健康；中學(xué)的教師（包括中學(xué)職業(yè)學(xué)校）必須具有學(xué)士學(xué)位或更高的學(xué)士學(xué)位。小學(xué)教師必須具有學(xué)歷或以上學(xué)歷的本科生或高中的學(xué)歷或更高的教師；幼兒園的教師必須具有大學(xué)學(xué)位或更高的學(xué)位，并且在中小學(xué)中擁有中學(xué)教師的頭銜。

（3）持有教師資格證書。

（4）在過去的五年（2014-2018）中，每年連續(xù)教育的培訓(xùn)任務(wù)已完成，并通過了年度驗證。

（5）在過去的五年中（從2014年到現(xiàn)在），他們積極參加了紀(jì)律教育和教學(xué)改革活動，并具有強大的演示能力；在教學(xué)比賽中，至少有一次關(guān)于學(xué)校（公園）或更高的學(xué)校（公園）級別的講座贏得了地區(qū)級及以上的獎項。公開課程或演講和競賽的獎項必須與該學(xué)科有關(guān)。

（6）在過去的五年（從2014年到現(xiàn)在）中，它在出版物上正式發(fā)表（不包括招聘通知）或在地區(qū)級別的學(xué)術(shù)會議上發(fā)表教育教學(xué)論文。發(fā)表或閱讀的論文必須與該學(xué)科有關(guān)。

（7）在過去的五年（從2014年到現(xiàn)在）中，宿主級別可能（包括該主題的前三名，排名前三名）參加了教育教學(xué)教學(xué)和科學(xué)研究項目或以上或高于地區(qū)一級（包括教育和科學(xué)研究計劃主題，公共機構(gòu)和社會）1項目，其教育和教學(xué)研究主題必須與該學(xué)科有關(guān)。

3。推薦的方法和識別程序

（1）建議方法

每個地區(qū)均屬于小學(xué)和中學(xué)（包括中學(xué)職業(yè)學(xué)校），幼兒園，地區(qū)級教學(xué)和科學(xué)研究機構(gòu)以及教師培訓(xùn)機構(gòu)，按照市政骨干教師的選擇條件，并向地區(qū)教育局推薦合格的教師。應(yīng)對地區(qū)教育局進行審查并確定，根據(jù)市政骨干隊教師的選擇條件以及第六批市政中小學(xué)的第六批骨干老師的數(shù)量，城市級別的骨干教師推薦候選人（請參閱附件1）。考慮到參與培訓(xùn)的教師的工程矛盾，原則上，每個學(xué)校的每個部分的申請人人數(shù)不得超過1。

市政學(xué)校，市政教學(xué)和研究機構(gòu)，教師培訓(xùn)機構(gòu)等。根據(jù)市政級別的主要教師的選擇，建議將符合條件的教師送往市政教育局。

（2）個人資料報告和學(xué)校單位初步審查

申請注冊的老師必須愿意參加廣州的骨干老師的培訓(xùn)，并在被確定為骨干教師后，以及市政工作室或在線學(xué)生的成員參加工作室活動。請使用繼續(xù)教育號碼從11月11日至18日開始登錄到平臺的個人中心，單擊“廣州的第六批次骨干教師”，以輸入申請頁面，填寫相關(guān)的聲明內(nèi)容根據(jù)需要，并上傳相關(guān)的證據(jù)材料（操作（操作（操作）（操作（操作）（操作（操作）（操作（操作）請參閱平臺主頁的滾動部分。

學(xué)校對申請人的關(guān)鍵審查是否符合選擇條件，上傳的認(rèn)證材料是否與原始材料以及材料的證據(jù)是否完整一致。單擊“通過”平臺后，它已經(jīng)充分準(zhǔn)備，并且大眾的意見得到了廣泛的征集。研究了學(xué)校辦公室會議（行政會議）。 5個工作日后，沒有異議。在學(xué)校的學(xué)校之后，在上述要求之后，本質(zhì)在11月27日之前單擊“提交”到平臺上的市政教育局后，他們必須在11月30日之前填寫附件2以提交紙質(zhì)材料（帶有學(xué)校官方印章，一人 - 一鍵副本）轉(zhuǎn)到市政教育評估和教師繼續(xù)教育指導(dǎo)中心，然后將電子版本發(fā)送給JJB ＠ gzedupg。 com。

（3）地區(qū)教育局評論

根據(jù)對申請人的初步檢查，地區(qū)教育局將審查公開班，講座廣州中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)，獎勵，論文工作，教學(xué)和科學(xué)研究主題等，并審查選擇條件的條件。每個領(lǐng)域的分布地點（有關(guān)詳細(xì)信息，請參見附件1），從學(xué)科和研究部的研究和研究部門征求意見，并最終確定了市政骨干教師的推薦候選人。在研究和批準(zhǔn)地區(qū)教育局之后，宣布了5個工作日后，沒有異議。每個地區(qū)的所有地區(qū)的骨干教師人數(shù)，制定2020年區(qū)骨干教師培訓(xùn)計劃，填寫附件3，并將其提交給附屬教育局的正式印章2和3繼續(xù)教育指導(dǎo)中心，教師與教師，AT同一時間將電子版本發(fā)送給JJB ＠ gzedupg。 com。

（4）專家提出了識別建議清單

市政教育評估和教師繼續(xù)教育指導(dǎo)中心組織了專家小組，審查了地區(qū)教育局和市政學(xué)校單位報告的推薦候選材料，并提出市政骨干教師確定了提案清單。

我們的局研究并確定了廣州第六批市政小學(xué)和中學(xué)的骨干老師的官方名單。宣傳之后，沒有異議發(fā)布文件，并確認(rèn)簽發(fā)了市政骨干的老師，以識別電子證書和有組織的培訓(xùn)。

第四，工作要求

（1）地區(qū)必須完成區(qū)域骨干教師的身份證明和培訓(xùn)，該教師總數(shù)在該地區(qū)。培訓(xùn)水平的骨干老師和市政骨干老師的建議，建立了一個由骨干老師組成的團隊，該團隊在該地區(qū)的教育和教學(xué)職位上具有某種教學(xué)風(fēng)格和演示。

（2）每個地區(qū)，市政學(xué)校和地區(qū)學(xué)校的教育局以及申請人應(yīng)嚴(yán)格按照文件所需的時間完成審查，提交或材料申請。

附錄：

1。在廣州的第六批中小學(xué)

2。廣州市的第六批中小學(xué)摘要表格

3。廣州小學(xué)和中學(xué)的骨干老師

附件1-3.zip

廣州教育局

2019年11月8日