99热婷婷-99热网-99热网址-99热亚洲-国产精品v欧美精品∨日韩-国产精品videosse

這是一所與共和國一起成長、歷史悠久的學校。這是一所凝聚著敖博人民深厚感情的學校。它是一所承載著博爾塔拉教育責任的學校。面對這樣的歷史背景博樂市高級中學，每一位教職員工都充滿了崇高感和神圣感，也充滿了使命感和責任感。他們既是歷史的繼承者，又是歷史的創造者。 2、師資隊伍結構多元化是師德建設的現實機遇。學校現有57個教學班網校頭條，每個年級19個教學班，每個年級1個藝術實驗特色班。目前，學校共有學生3261人，其中一年級1136人，二年級1027人，三年級1098人。除去湖北援疆教師，學校現有正式在崗教職工255人，正式聘用教職工191人，其中教師179人，工人8人，管理人員4人；博樂市聘請教師2名；現有教師/工作人員9人；特崗教師20人；職工33人（其中紙箱廠在我校工作的工人9人）。學校現有退休教師55人。現有教師179人，其中特級教師1人，高級教師69人，中級教師56人，初級職稱教師54人，研究生2人。目前，我校有43名湖北省武漢市援疆教師。他們將于2023年來任教，援助期將于2023年7月結束。多元化的師資結構有利于學校的可持續發展博樂市高級中學，也有利于師德師風的教學。湖北援疆教師的奉獻精神也為學校師德建設提供了生動的范例和寶貴的典范。

二、師德建設的具體做法和成效 一、師德建設的日常工作 [1]加強領導，精心組織，加強領導和管理，建立健全師德教育工作機制，把師德教育列入重要議事日程。統一部署規劃師德教育和加強師資隊伍建設，做到制度落實、組織落實、內容落實。結合自身實際情況，制定相應的實施方案，將師德建設切實納入教師評價、晉升、職稱評定以及文明單位和文明個人評選中。努力形成統一領導、分工協作、共同管理的工作格局。 [2]強化工作計劃，制定師德教育活動方案和實施方案。 2、規劃中確定師德建設目標：提高全校教師職業道德意識，規范教師職業行為，全面提高我校教師職業道德水平；以師德教育為突破口，推動我校形成兩種良好教風、學風、校風，全面提高我校師德教育水平；總結師德教育先進個人，樹立示范作用，提高我校師德教育水平；形成我校教師職業道德教育的基本框架和長效機制，構建我校全方位、立體化、可持續的師德教育格局。 [3]注重學習，建立師德教育典型實施學習記錄制度。廣大教師繼續深入學習《教育法》《教師法》，進一步樹立依法治教的法律意識，深入學習《公民道德建設實施綱要》和《中小學教師職業道德規范》進一步樹立以德治教的道德意識。 。

要認真組織學習全國十大道德模范的先進事跡，充分利用身邊的主要模范，在學校和學校形成自強不息、誠實守信、勇敢樂觀的精神面貌。社會。學校將組織開展全校性師德模范和優秀班主任評選活動，努力用先進典型來引導人、激勵人、育人。 [4]廣泛宣傳，營造氛圍。師德建設重在宣傳、堅持。開學后，學校要利用會議、網站、黑板、櫥窗、教育長廊等宣傳陣地，大張旗鼓地開展宣傳教育活動。在師德建設活動中，要善于發現和探索身邊先進的師德典范，做好學習和宣傳工作。 [5]加強評價，制定教師德育工作評價制度。建立健全師德師風評價制度，把師德師風作為教師工作考核的重要內容和崗位聘任的重要依據。對違反教育規定的，一經查實，將給予校內候補處分。教師德育工作評價通過自我評價、年級（班主任）評價、學生評價三個方面進行。評估每學期進行一次。自我評價，立足于本期德育工作；年級[班主任]考核，年級[班主任]考核根據當期學科教師德育工作情況進行；學生評價，學生對本班學習成績的評價 要求教師進行德育評價；教師德育工作評價將作為教師年度考核的依據之一。 [6]明確責任，與每位教師簽訂師德目標責任書，嚴格標準，明確責任。明確教師德育工作內容。

在學校教育中，教師不僅向學生傳授知識，還對學生進行思想道德教育。作為一名教師，其德育工作在整個教育教學工作中占有十分重要的地位。具體內容包括：身教重于言教。教師必須以身作則，以自己的道德、人格、形象直接影響教育學生；在教學過程中，教師要根據學科特點，對學生進行思想品德、人格教育，將德育滲透到學科教育教學過程中；各科教師要與班主任協作，對學生進行思想品德教育，幫助學生樹立正確的人生觀。觀點、世界觀，做好思想工作，消除頭腦中的各種雜念；協助班主任召開班級聯絡會和家長會。根據各種具體情況分析學生的思想狀況，實現有針對性的教學，提供有針對性的教學；協助班主任開展班級的各項活動，如集體日、集會、參觀等，加強與學生的思想交流，增進雙方情感和諧。 。 [7]師德建設是校園文化建設的重要組成部分。校園文化是學校師生在長期的教育實踐中創造出來的。它反映了人們的價值取向、思維方式和行為標準，有利于其他社會群體。它體現了學校教師基于共同的理想目標、精神信仰、文化傳統、學術作風和行為標準的價值體系和群眾意識。校園文化的本質是引導和教育受過教育的人如何成為成年人、如何成為成年人。師德師風直接影響校風、校紀，進而影響校園文化。

我校把師德建設納入校園文化建設的重要組成部分。這種師德建設已經滲透到校園物質文化、制度文化和精神文化的各個方面。目前這項工作正在積極開展中。 3.2.師德建設活動組織：開展活動，增強效果，開展形式多樣、豐富多彩的活動，是師德建設年的有效載體。通過開展有效的活動來烘托環境、營造氛圍。學校每月開展主題突出、內容大眾化的師德建設活動，努力提高活動的針對性和實效性，達到寓教于樂的效果。 [1]切實做好新教師培訓工作。新教師上崗前均要經過1個月的崗前培訓。師德教育是培訓的重要內容之一。 [2]召開師德報告會和研討會、交流會。聆聽師德先進人士講述感受，交流師德知識和感受。 [3]號召并組織全體教師向湖北援鄂教師學習，為師德建設注入新的力量。 [4]組織開展豐富多彩的文體活動，娛樂身心，加強教職工交流。我們關心教職員工的健康，組織教職員工體檢，為全體教職員工購買保險。 [5]辦好家長學校，敞開教育大門，邀請家長進課堂聽課、評課、與老師交流、評價老師。 [6]做好帶教帶教工作，為每位青年教師確定一位領新、指導教學、傳承文化的大師。 [7]開展兄弟學校聯誼活動，與七中建立民族團結對口友好學校，與沙灣一中建立友好學校，在友誼中展現和進一步踐行師德。

[8]推進愛心助學工程，展現師愛形象。在關注貧困學生這一弱勢群體方面，我校每學期開展對貧困家庭學生的幫扶工作。同時，要求每位教師每學期都要與所輔導的學生進行談心或家訪，盡力幫助學生解決生活和思想問題。三、師德建設成績 [1] 學校持續獲獎。發展迅速的學校是亳州唯一一所自治區級示范性高中。 55年來，它演繹了輝煌的歷史，榮譽不斷，成果豐碩，成績斐然。先后榮獲自治區德育示范學校、自治區文明單位、自治區先進基層黨組織、自治區基礎教育課程改革先進集體、自治區中小學生心理健康教育先進集體等榮譽。中學。擁有自治區青少年科技活動特色學校、自治區綠色學校、花園式單位、國防生源基地、自治區消防教育師范學校、國家重點射箭運動學校等稱號。近年來，學校高考成績始終位居亳州市（含農五師）前茅：連續10年榮獲亳州市高考成績冠軍，已有260余名學生考入高考。清華大學、北京大學等十大名校。 2023年、2023年連續兩年實現新突破，高考本科重點課程錄取率分別達到35.18%、36.26%；大學升學率分別達到97.87%和99.41%；每年有三名學生考入北京大學。 [2] 學校形成了良好的校風和教風。通過師德建設，我校教師增強了責任感和榮譽感，教師整體素質大幅提高，做教師、做榜樣已成為全校蔚然成風。

[3]沉淀優秀學校文化通過不斷的師德建設，我校校園文化的內涵和效果能夠在每個校園人的個體行為中彰顯出來。校園文化的高尚內涵可以從每個校園人在各種場合的高尚行為中體現出來。三、師德建設中存在的問題 1、關于教師：仍然有一些同志奉獻觀念不強，過分關心個人利益；對學生管理不嚴格，與家長溝通方式簡單，工作不夠細致；他們不注重自己的外表、形象和思想境界。不高。 4.2.學校方面：師德師風系統建設有待加強，對教師心理健康重視不夠。四、整改措施 針對上述問題，我們將通過以下措施進行整改： 1、進一步加強師德理論修養，為師德建設打下堅實的理論基礎。 2、開展教育法規、政策和師德理論培訓，提高全體教師依法治教的意識和水平。 3、對師德問題要堅持正面引導的原則，組織必要的整改活動。認真進行師德反思，開展批評與自我批評教育。 4、以師德考核為重點，穩定和完善師德建設激勵機制，為師德建設提供有效制度保障，確保師德建設實效。 。 5、關注教師心理健康，促進教師身心健康和職業健康。百年大計以教育為本，教育大計以教師為本。對于一個國家、一個民族如此，對于一所學校亦如此。師資隊伍建設是學校的立校之本。學校將認真探索新時代教師職業道德建設的特點和對策，積極鼓勵學生、家長和有關社會各方對我校教師師德師風狀況進行監督評價，努力使教師通過開展師德建設活動，成為全社會的一員。各行業職業道德建設的典范，使我校教師職業道德在積極、健康、有序、協調發展的基礎上顯著提高。 5.