更新時(shí)間：2024-06-07 08:38:18作者：佚名
3.比較選項(xiàng)間的異同。客觀選擇題中，四個(gè)選項(xiàng)只有一個(gè)是正確的。從四個(gè)選項(xiàng)來(lái)看，并不是每個(gè)選項(xiàng)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都和其它選項(xiàng)不一樣，但大部分都是相同的，只有一兩個(gè)重點(diǎn)。因此，可以用比較選項(xiàng)的方法，初步判斷標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的難點(diǎn)在哪里，然后集中精力攻克難點(diǎn)。4.通讀，測(cè)標(biāo)點(diǎn)。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)填好后，再通讀句子，判斷句子是否連貫，有無(wú)表達(dá)不完整或錯(cuò)誤之處，如果有，證明標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是錯(cuò)誤的，需要重新分析。三、句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)法（一）標(biāo)出人名、代詞，確定主語(yǔ)和賓語(yǔ)。文言文中名詞、代詞常常用作主語(yǔ)和賓語(yǔ)。 標(biāo)點(diǎn)時(shí)2024高考語(yǔ)文新高考一卷，可以先找名詞，如人名、地名、官名、國(guó)名、朝代名、物品名、動(dòng)物名等；也可以先找代詞，如吾、予、余（表示“我”）、爾、儒（女性）、公、卿、君、若（表示“你”）、其、彼、此、之等。這些名詞、代詞作主語(yǔ)時(shí)，應(yīng)在它們之前分句；作賓語(yǔ)時(shí)，應(yīng)在它們之后分句。高考真題復(fù)習(xí)（2021全國(guó)卷一）賈生名毅，洛陽(yáng)人。十八歲便能吟詩(shī)作書(shū)，名震縣中。吳廷尉為河南巡撫，聽(tīng)說(shuō)賈生是秀才，便召至門下，十分榮幸貝語(yǔ)網(wǎng)校，十分喜愛(ài)。賈生名毅，洛陽(yáng)人。 十八歲即能吟詩(shī)著書(shū)，聞名縣中。吳廷尉為河南巡撫，聞賈升是秀才，召至門下，十分幸愛(ài)。（2022國(guó)報(bào)甲）九月，契丹大舉入侵，寇軍深入中原，外界大為震驚，他召集眾臣，詢問(wèn)策謀。臨江人王欽若請(qǐng)求出使金陵2024高考語(yǔ)文新高考一卷，朗州人陳耀叟請(qǐng)求出使成都。九月，契丹大舉入侵，寇軍深入中原，外界大為震驚，他召集眾臣，詢問(wèn)策謀。臨江人王欽若請(qǐng)求出使金陵，朗州人陳耀叟請(qǐng)求出使成都。 （二）觀察對(duì)話，然后切斷文言文人物的對(duì)話，常用“謂”、“云”、“言”、“謂”、“道”等動(dòng)詞作為標(biāo)記。
一般在先問(wèn)后答寫(xiě)人名，然后只用“說(shuō)”，省略主語(yǔ)。遇到對(duì)話時(shí)，要根據(jù)上下文確定問(wèn)者與答者，分清句子讀法。 一位客人是齊王的畫(huà)師。齊王問(wèn)：“畫(huà)什么最難？”齊王說(shuō)：“狗和馬最難，畫(huà)什么最容易？” 這位客人是齊王的畫(huà)師。齊王問(wèn)：“畫(huà)什么最難？”齊王問(wèn)：“畫(huà)什么最難？”齊王問(wèn)：“畫(huà)什么最難？”齊王問(wèn)：“畫(huà)什么最難，畫(huà)什么最容易？” 客人說(shuō)：“鬼怪最容易。” 典型問(wèn)題 請(qǐng)使用“/”將文中的藍(lán)色文字拆分。 宇宙萬(wàn)物，用一點(diǎn)心思去表現(xiàn)它們的模樣，唯一的方法就是傳達(dá)精神。 世人只知道人有神靈，而不知道物有神靈。這是郭若虛對(duì)一切勞苦大眾的深深鄙視。他們雖名為畫(huà)家，卻不是畫(huà)家，只會(huì)傳形，不會(huì)傳神。（摘自唐寅《六喜畫(huà)冊(cè)》） 用畫(huà)筆作畫(huà)，表現(xiàn)人的精神，只有一種方式，那是什么？就是傳人的精神。人們只知道人有神靈，而不知道物有神靈。郭若虛鄙視一切畫(huà)家。他們雖名為畫(huà)家，卻不是畫(huà)家，只會(huì)傳形，不會(huì)傳神。【參考譯文】 天地之間，萬(wàn)物有靈。用畫(huà)筆作畫(huà)，表現(xiàn)人的精神，只有一種方式，那是什么？就是傳人的精神。人們只知道人有神靈，而不知道物有神靈。因此，郭若虛鄙視一些平凡的畫(huà)家。 雖然名為畫(huà)，但因其只能表現(xiàn)人或物的外表，而不能表現(xiàn)人或物的精神，所以不是畫(huà)。（四）標(biāo)記句子與斷句文言文的固定結(jié)構(gòu)、判斷句、疑問(wèn)句、被動(dòng)句、賓語(yǔ)前置句、定語(yǔ)后置句等均可作為斷句的切入點(diǎn)。
固定句型，如：“假如……會(huì)怎樣”、“更何況……”、“為什么……”等。 判斷句型，如：“……”、 “……”等。 反問(wèn)句，如：“難道不是……”、 “誰(shuí)有……”、 “這……”、 “什么……”、 “什么……”等。 被動(dòng)句型，如：“為……”、 “受……”、 “見(jiàn)……”等。 文言文中經(jīng)常會(huì)遇到省略的情況，在標(biāo)點(diǎn)符號(hào)時(shí)，要根據(jù)上下文對(duì)省略的部分進(jìn)行補(bǔ)充，才能做出正確的判斷。 天下事難易？ 你做了，難的事也容易； 你不做，容易的事也難。 人學(xué)難還是易？ 天下事難易？/你做了/難的事也容易/你不做/容易的事也難/人學(xué)難還是易？ 高考題固定句型練習(xí)（2021·全國(guó)卷三） 答：復(fù)國(guó)以來(lái)，郊祭常有大赦。我以前覺(jué)得不妥。為什么？百姓不理解其意。便說(shuō)郊祭必須大赦。這時(shí)候邪愚之人又重拾僥幸之心。于是便照做了。 【答】 答：復(fù)國(guó)以來(lái)，郊祭常有大赦。我以前覺(jué)得不妥。為什么？百姓不理解。便說(shuō)郊祭必須大赦。這時(shí)候邪愚之人又重拾僥幸之心。于是便照做了。 特殊句型（2022江蘇卷） 然青蓮以三首獨(dú)特的清平調(diào)寵幸明皇。師父聞名花圃，受人敬仰。采摘者一見(jiàn)便攔住他。 清晨的庭上，他只得了幾首詩(shī)。其余的人，悲痛而慷慨。我們無(wú)法形容我們的痛苦。被動(dòng)句——“看見(jiàn)……”然而，清蓮卻以三首獨(dú)特的清平調(diào)，寵幸了明皇。師父在花壇上聲名遠(yuǎn)揚(yáng)，在世人中備受尊敬。采花人一見(jiàn)到他，就攔住他。清晨的庭上，他只得了幾首詩(shī)。其余的人，悲痛而慷慨。我們無(wú)法形容我們的痛苦。
典型例句 用“/”分句。 1、秦王坐在章臺(tái)上遇見(jiàn)相如，相如把璧獻(xiàn)給秦王，秦王大喜，將璧給眾美人及隨從看，秦王大喜，同呼“大王萬(wàn)歲”。 1、秦王坐在章臺(tái)上遇見(jiàn)相如。相如把璧獻(xiàn)給秦王，秦王大喜，將璧給眾美人及隨從看，秦王大喜，同呼“大王萬(wàn)歲”。 2、沒(méi)有妻子的老男人叫鰥夫，沒(méi)有丈夫的老男人叫寡婦，沒(méi)有兒女的老男人叫孤兒，沒(méi)有父親的青年叫孤兒。 2、沒(méi)有妻子的老男人叫鰥夫，沒(méi)有丈夫的老男人叫寡婦沒(méi)有兒子的老人叫孤兒。沒(méi)有父親的年輕人叫孤兒。注意：第一句用了排比的修辭手法；第三句用了排比的修辭手法。3、不登高山，不知天有多高。不站深淵，不知地有多厚。3、不登高山，不知天有多高。不站深淵，不知地有多厚。4、我以前為自己而死，不肯服輸，現(xiàn)在我為了宮廷的美色而死。我以前為自己而死，不肯服輸，現(xiàn)在我為了侍奉妻??妾而死。我以前為自己而死，不肯服輸，現(xiàn)在我為了我認(rèn)識(shí)的窮苦百姓而死。4、我以前為自己而死，不肯服輸現(xiàn)在我是為了宮殿的美麗而死。以前我是為了自己而死，我拒絕接受。現(xiàn)在我是為了侍奉我的妻妾而死。以前我是為了自己而死，我拒絕接受。現(xiàn)在我是為了我認(rèn)識(shí)的那些可憐的人而死。
注意：第三句用了排比修辭手法；第四句用了重復(fù)修辭手法。試試寫(xiě)寫(xiě)。起初皇帝想要強(qiáng)盛宗室，控制天下，所以皇帝的堂兄和兄弟們的兒子，哪怕是兒女，也都是王。王有幾十個(gè)。皇帝心平氣靜地問(wèn)大臣，把宗室的兒子分封在全國(guó)是否有益。文中波浪線正確的句子是（）A。起初皇帝想要強(qiáng)盛宗室，控制天下，所以皇帝的堂兄和兄弟們的兒子，哪怕是兒女，也都是王。王有幾十個(gè)。皇帝心平氣靜地問(wèn)大臣，把宗室的兒子分封在全國(guó)是否有益。 B.皇帝起初想強(qiáng)宗室，以便控制天下，于是皇帝的堂兄和兄弟的兒子，哪怕是孩子，也全部做了國(guó)王，一共有幾十個(gè)國(guó)王。皇帝心平氣靜地問(wèn)大臣，把宗室的兒子分封到天下是否有好處。C.皇帝起初想強(qiáng)宗室，以便控制天下，于是皇帝的堂兄和兄弟的兒子，哪怕是孩子，也全部做了國(guó)王，一共有幾十個(gè)國(guó)王。皇帝心平氣靜地問(wèn)大臣，把宗室的兒子分封到天下是否有好處。D.皇帝起初想強(qiáng)宗室，以便控制天下，于是皇帝的堂兄和兄弟的兒子，哪怕是孩子，也全部做了國(guó)王，一共有幾十個(gè)國(guó)王。皇帝心平氣靜地問(wèn)大臣，把宗室的兒子分封到天下是否有好處。 2.下列哪句話是正確的？（ ）A.皇帝說(shuō)：“誰(shuí)沒(méi)有過(guò)錯(cuò)？我將過(guò)分的人懲罰他們。如果都依法懲罰，即使兒子不能做父親，別說(shuō)是臣，還能侍奉主公嗎？”于是赦免了他。B.皇帝說(shuō)：“誰(shuí)沒(méi)有過(guò)錯(cuò)？我將過(guò)分的人懲罰他們。如果都依法懲罰，即使兒子不能做父親，別說(shuō)是臣，還能侍奉主公嗎？”于是赦免了他。C.皇帝說(shuō)：“誰(shuí)沒(méi)有過(guò)錯(cuò)？我將過(guò)分的人懲罰他們。如果都依法懲罰，即使兒子不能做父親，別說(shuō)是臣，還能侍奉主公嗎？”于是赦免了他。D.皇帝說(shuō)：“誰(shuí)沒(méi)有過(guò)錯(cuò)？我將過(guò)分的人懲罰他們。如果都依法懲罰，即使兒子不能做父親，別說(shuō)是臣，還能侍奉主公嗎？” 3. 下列哪個(gè)句子是正確的？ 會(huì)座生病/魏惠王個(gè)人去問(wèn)生病/公叔說(shuō)/公孫楊雖然年輕，但才華橫溢/希望王將國(guó)/并聽(tīng)他王就任/王不聽(tīng)用陽(yáng)/必殺他/不任出處/B.會(huì)座生病/魏惠王個(gè)人去問(wèn)生病/公叔說(shuō)/公孫楊雖然年輕，但才華橫溢/希望王將國(guó)/并聽(tīng)他王就任/王不聽(tīng)用陽(yáng)/必殺他/不任出處/C.會(huì)座生病/魏惠王個(gè)人去問(wèn)生病/公叔說(shuō)/公孫楊雖然年輕，但才華橫溢/希望王將國(guó)/并聽(tīng)他王就任/王不聽(tīng)用陽(yáng)/必殺他/不任出處/D.會(huì)座生病/魏惠王個(gè)人去問(wèn)生病/公叔說(shuō)/公孫楊雖然年輕，但才華橫溢/希望王將國(guó)/并聽(tīng)他王就任/王不聽(tīng)用陽(yáng)/必殺他/不任出處/4. 下列哪一句話是正確的？)A.魯國(guó)有人說(shuō)：“魯國(guó)雖小，但是有戰(zhàn)勝的美名，那么諸侯就會(huì)謀反魯國(guó)，而且魯國(guó)和衛(wèi)國(guó)是兄弟，如果你用齊，就會(huì)拋棄衛(wèi)國(guó)和魯國(guó)。魯王疑惑，感謝吳起。B.魯國(guó)有人說(shuō)：“魯國(guó)雖小，但是有戰(zhàn)勝的美名，那么諸侯就會(huì)謀反魯國(guó)，而且魯國(guó)和衛(wèi)國(guó)是兄弟，如果你用齊，就會(huì)拋棄衛(wèi)國(guó)。魯王疑惑，感謝吳起。C.魯國(guó)有人說(shuō)：“魯國(guó)雖小，但是有戰(zhàn)勝的美名，那么諸侯就會(huì)謀反魯國(guó)，而且魯國(guó)和衛(wèi)國(guó)是兄弟，如果你用齊，就會(huì)拋棄衛(wèi)國(guó)。魯王疑惑，感謝吳起。D.魯國(guó)有人說(shuō)：“魯國(guó)雖小，但是有戰(zhàn)勝的美名，那么諸侯就會(huì)謀反魯國(guó)，而且魯國(guó)和衛(wèi)國(guó)是兄弟用齊則棄魏，魯王疑之，謝吳起。答：BDBB多謝指點(diǎn)！