更新時間:2024-04-13 14:08:03作者:佚名
鼎喜安全教育平臺學生登錄入口地址為: ,學生及家長輸入學籍賬號即可登錄。
2、定西安全教育平臺簡介
1、建立有效的安全教育管理機制。
實現安全教育過程和效果的實時管理和量化考核,強化落實學校和教師安全教育主體責任,全面提升實驗區安全教育管理水平和能力,著力打造實驗區建成“全國安全教育示范區”。
2、建立有效的安全教育體系。
在保證安全教育內容科學、系統、規范的基礎上,借助信息平臺資源,建立具有地方特色的安全教育校本課程體系。
3、協助中小學(幼兒園)教師開展有效的安全教育。
通過信息平臺,教師可以方便地利用視頻資源組織課堂教學,引導學生進行技能訓練定西教育信息網,進行家校安全教育互動,及時了解和評估安全教育效果。
4、協助中小學生(幼兒)獨立開展安全教育活動。
通過信息平臺,學生可以隨時隨地開展安全知識學習、安全技能培訓、參加安全專項活動、進行學習效果測試,有效提高中小學生(幼兒)的安全知識和技能水平。
5、協助中小學校提高應急疏散演練的有效性。
各地、各學校要按照《中小學、幼兒園應急疏散演練操作指引》要求,中小學每月一次、幼兒園每季度一次應急疏散演練,確保安全和安全。演習的有效性。 中國教育學會協助各地著力解決學校師生演練中的實際問題,提高應急疏散演練效果。
6、加強家校互動,提高家長安全監管意識和能力。
3、定西中小學安全教育動態
10月13日至10月26日定西教育信息網,福州三中迎來了定西中學的6名專職校長開展為期兩周的跟蹤培訓活動。
本次培訓活動是按照《福州市教育局與定西市教育局援助合作協議》要求開展的,為支持定西教育事業,提高教育教學科研水平。 學校領導班子高度重視,嚴格按照福州市教育局、市教育學院的部署,精心設計崗位培訓方案,精心組織各項教育教學任務,全力確保定西校長的學習和生活。 我們力求全面、深入地展示學校的辦學理念、文化建設、教學特色等各個方面,努力為校長班學生提供良好、熱情、富有成效的學習培訓氛圍。
(一)管理經驗交流
針對本次培訓班的特點,學校組織全體學校領導為定西校長授課,內容涵蓋學校教育教學管理的各個方面。
陳偉校長作《培養一個完整的人》專題講座,向六位校長介紹了福州三中的辦學理念和做法。 立足每個學生的終身發展,如何繼承辦學傳統,面向教育未來,堅持“立德樹人”的教育目標,有力推動學校各項工作。
在林曉峰書記的帶領下,校長們參觀了我校美麗的校園,介紹了我校黨建工作的363模式和黨建工作的創新實踐。
李艷副校長為校長們做了題為“彌補教學短板,需要建立‘校本學科教學指引’”的專題講座。 以下原則、導論設計、網絡課件制作、新高考背景下的轉課策略等很受歡迎。 每一位校長都深受啟發。
杜凱彥副校長作了《教學管理智能化探索》專題報告。 報告從教師觀念、教師習慣的更新入手引領變革。 教學常規是教學管理的關鍵。 學生素質和教學管理是與教學質量相關的兩個因素。 最重要的四個因素闡述了如何讓教學管理更加人性化、智能化、特色化,使校園成為人人崇尚真、善、美的“人文天堂”。
楊永東副校長做了“后勤是服務,管理是支持”專題講座,“師生有需求,后勤要響應;教學有需求,行政要支持;管理混亂,制度要嚴格” ;政策“有章可循、嚴格執行”的工作理念對學校后勤管理提出了新的要求,提供了可借鑒的模式。
副校長胡萬雄作《淺談新高考背景下德育工作思路多元化融合的教育實踐》講座,交流學校德育工作特點和學校培育經驗優秀學生。
(二)一線教學科研交流
課堂是教育理念最好的場所。 兩周的時間里,校長們堅持每天聽課,走進課堂,走近學生和老師,觀摩我校各科一線教師的課堂教學活動,比如林杰老師的課堂教學活動。物理試卷復習課、劉東杰老師的生物實驗課等,通過課堂觀摩和課后交流,可以深入了解我校教師的教學理念和辦學特色。
德育工作是學校工作的靈魂。 校長們重點檢查我校德育活動開展情況。 參加我校以“修行與實踐”為主題的晨會; 走進教室,觀摩黃露露老師組織的“珍惜生命,安全出行”主題班會; 周一參加了班主任例會,聽取了蘇慧老師關于師生的講話、家校溝通探索的匯報以及陳偉校長對我校德育工作的指導。
此外,在校園文化建設方面,校長們參觀了我校綜合主題文化中心、創客教育實驗室、俱樂部活動陣地、機器人實驗室、STEM課程中心; 了解了我校豐富多彩的社團活動; 觀察我校特色的班間鍛煉活動讓您感受到了學生們朝氣蓬勃、健康向上的精神面貌。 從軟件和硬件方面,體驗我校為打造高素質未來高端人才所做的探索和努力!
在這充實的兩周里,六位校長與我校領導近距離接觸,與我校一線教師近距離接觸,與我校各年級學生深入接觸。 通過專題講座、聽報告、采訪交流、深入聽課、觀摩體驗等形式,讓學生全面了解我校的辦學政策和教育理念,深入探究我校的辦學特色和辦學特色。我校成績斐然。
在后續的學習總結會上,各位校長一致對我校領導的高度重視和精心安排表示感謝,對全校師生的熱情接待表示感謝。 今后,他們一定會根據自己學校的實際情況,靈活運用學到的經驗。 深入學校管理實踐,為提高定西教育教學質量做出新的更大貢獻。
兩周雖然短暫,但心靈的溝通、情感的溝通卻是持久的。 通過與六位校長的交流討論,我校以此為契機,進一步反思、總結、完善自身工作,以達到密切溝通、相互促進、共同提高的目的!