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圖為黃慶生校長(zhǎng)、樂(lè)瓊老師、彭春麗老師共同督導(dǎo)初中課堂

郴州日?qǐng)?bào)·郴州新聞聯(lián)播（全媒體記者譚杰通訊員劉志揚(yáng)）春天讀書興致盎然，硯尖磨筆香。 學(xué)習(xí)時(shí)不要偷懶。 天地，日月，比人還忙。 初夏將至，郴州一中北校區(qū)初三首屆畢業(yè)生已進(jìn)入備戰(zhàn)中考的關(guān)鍵時(shí)期。 為進(jìn)一步提高初三教學(xué)質(zhì)量，助力初三青年教師成長(zhǎng)，學(xué)校成立學(xué)術(shù)委員會(huì)，上門督導(dǎo)課堂教學(xué)。講課，不斷提高教學(xué)和復(fù)習(xí)質(zhì)量，為一中、北中考生賦能。

“中國(guó)文言文課程的重點(diǎn)是劃分句子部分、記憶關(guān)鍵內(nèi)容單詞、翻譯關(guān)鍵句子以及理解文章的內(nèi)容和主題?！?/p>

“數(shù)學(xué)課的重點(diǎn)是對(duì)學(xué)生所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行梳理，‘由厚到薄’的知識(shí)，建立學(xué)生的知識(shí)體系，注重基礎(chǔ)，讓學(xué)生一節(jié)課練，舉一反三。舉一個(gè)例子?！?/p>

“物理課以實(shí)驗(yàn)為主，在日常課堂上，可以利用直觀的視頻來(lái)呈現(xiàn)實(shí)驗(yàn)，將羅列的知識(shí)點(diǎn)轉(zhuǎn)化為實(shí)驗(yàn)突破口，利用視頻與講解相結(jié)合的方式，讓學(xué)生有更直觀的感性認(rèn)識(shí)?！?/p>

“化學(xué)源于生活，又高于生活?；瘜W(xué)老師黃宇松以生活中常見(jiàn)的物質(zhì)為例，介紹了物質(zhì)的分類，重點(diǎn)講解了化合物可分為酸、堿、鹽和氧化物，并回顧了酸、堿、鹽、氧化物質(zhì)的定義以及舉例的區(qū)分，最后請(qǐng)三位同學(xué)以游戲的形式上臺(tái)完成物質(zhì)分類題，指出常見(jiàn)錯(cuò)誤并補(bǔ)充知識(shí)點(diǎn)。課堂清晰且組織良好。”

“歷史課的關(guān)鍵是記住和理解課程內(nèi)容。 以思維導(dǎo)圖為輔助，幫助學(xué)生建立歷史的基本框架，讓學(xué)生腦海中有圖，學(xué)會(huì)圖文結(jié)合?！?/p>

“地理課的重點(diǎn)是充分挖掘教材的圖文材料，與課程標(biāo)準(zhǔn)相結(jié)合，高效整合書籍。利用課堂探究活動(dòng)，采用啟發(fā)式教學(xué)方法，層層遞進(jìn)，從由淺入深郴州中考成績(jī)查詢，再由深入淺?！?/p>

……

一年來(lái)郴州中考成績(jī)查詢，學(xué)校學(xué)術(shù)委員會(huì)多次提出中肯深刻的建議和客觀科學(xué)的意見(jiàn)，多次檢查初三的教學(xué)情況，孜孜不倦、毫無(wú)保留地指導(dǎo)青年教師，給他們上了寶貴的課。

教研組成員討論近年來(lái)中考出題趨勢(shì)。

巴里才九十半，中考臨近，如何提高沖刺復(fù)習(xí)效率？ 不僅是學(xué)校的學(xué)術(shù)委員會(huì)委員們?cè)陉P(guān)心，就連學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也在思考。 近日，一中北校區(qū)三年級(jí)學(xué)生舉辦中考復(fù)習(xí)座談會(huì)。 會(huì)上，初中教研組成員共同探討了近年來(lái)中考出題趨勢(shì)。 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)張偉、黃慶生向全體三年級(jí)老師致以崇高敬意。 表達(dá)感激之情，激發(fā)新希望。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)指出，提高復(fù)習(xí)質(zhì)量，奪取中考全面勝利，首先要注重細(xì)節(jié)，端正質(zhì)量提升“方向”。 教師要樹立正確的質(zhì)量觀，加強(qiáng)對(duì)班級(jí)管理、復(fù)習(xí)思路、政策動(dòng)向、中考題型等方面的研究，通過(guò)充分的研究和思考，熟悉中考考點(diǎn)。 我們要注重溝通，不僅是班內(nèi)、年級(jí)之間、備課組之間，而且是校內(nèi)校外，不斷提高對(duì)教育教學(xué)的認(rèn)識(shí)。 既要做好充分的準(zhǔn)備，對(duì)課堂充滿熱情，向?qū)W生傳達(dá)自己的狀態(tài)，同時(shí)注重實(shí)施分層教學(xué)方法，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，提高班級(jí)的整體水平。

圖為初三舉行中考復(fù)習(xí)研討會(huì)

其次，要扎扎實(shí)實(shí)，夯實(shí)質(zhì)量提升基礎(chǔ)。 教師要立足課堂教學(xué)，提高教育質(zhì)量。 要通過(guò)“備課”、“講課”、“聽(tīng)課”、“評(píng)課”、“用課”等方式開展教研活動(dòng)，通過(guò)“公開課”、“公開課”等形式開展“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”。周”。 等教研活動(dòng)，鼓勵(lì)中青年教師扎實(shí)提高教研活動(dòng)質(zhì)量和效果。 要扎實(shí)落實(shí)“雙減”，規(guī)范課后服務(wù)內(nèi)容，有針對(duì)性，提高效率。

最后一步，穩(wěn)扎穩(wěn)打，搭建質(zhì)量提升“平臺(tái)”。 教師要加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理，確保準(zhǔn)確定位發(fā)展目標(biāo)、準(zhǔn)確確定努力方向、謀劃好對(duì)策、解決好疑難問(wèn)題，最大限度地發(fā)揮引領(lǐng)作用。發(fā)揮學(xué)科帶頭人的示范作用，提高評(píng)審效率。 要加強(qiáng)學(xué)生思想管理，做到勞逸結(jié)合。 要著力建設(shè)以家庭委員為核心的家長(zhǎng)隊(duì)伍，充分發(fā)揮學(xué)校與家庭的協(xié)同效應(yīng)，形成相互溝通、信息互通、共同管理的良好局面，全力以赴贏得第一次中考。