怒江州“小手牽大手，同講普通話”
更新時間：2024-02-24 09:08:53作者：佚名
“小手牽大手，我們一起說普通話。” 學校是推廣語言的主要場所。 多年來，怒江州持續開展“學前學普通話”活動，實施中華經典誦讀工程，開展各類普通話進校活動，讓學生了解學習說普通話的重要性，鼓勵學生學習普通話。他們使用普通話作為校園的第一語言。
怒江州各級學校還積極開展“小手拉大手，一起講普通話”活動，充分發揮學生的宣傳員、示威者、監督者作用，用學生帶動家庭，加大宣傳力度。普及普通話，擴大普通話覆蓋范圍。 推動民族地區學校實行雙語教學，鼓勵少數民族教師不僅承擔起傳承民族語言文字的責任，還要教少數民族學生學會講普通話、熟練使用國家通用語言文字。 如今，怒江州已實現各級各類學校普通話教學全覆蓋，創建省級語言文字標準化示范學校13所、省級書寫教育特色學校7所、國家級語言文字標準化示范學校40所、縣級語言文字標準化示范學校。 標準化寫作作業并達標的學校有33所。
“學普通話，看看世界。” 為全面推廣普及國家通用語言文字，怒江州印發了《怒江州提高普通話普及質量工作方案》、《怒江州第二十四屆全國普及周宣傳活動方案》等怒江傈僳族自治州民族中等學校學費，在新時代文明實踐中心成立“語言富貴怒江”“推廣普及普通話志愿服務品牌，依托媒體在線教學班、文明實踐班、新思維講堂、鄉村電影放映等文明實踐平臺和載體，黨史知識宣傳、群眾舞臺，不定期派出志愿者下鄉，在易地扶貧搬遷安置點開展推廣普通話、普及普通話志愿服務活動，目前已開展志愿服務5886人次面向全州農村和易地扶貧搬遷群眾，參與志愿者9860人，受眾15.88萬人。
怒江州不斷加大鞏固和完善“直族”和人口較少民族普通話培訓力度，組織動員村工作隊成員、鄉（鎮）公職人員、中小學教師、志愿者開展日常輔導和上門輔導服務，幫助少數民族群眾解決說普通話難、害羞的問題，打通普及國家通用語言的“最后一公里”。 目前，怒江州已建成113個普及普通話示范村，對近6萬名“直通族”、人口較少民族和易地扶貧搬遷群眾進行普通話培訓。
“學好普通話，過上美好的生活。” 脫貧攻堅期間，怒江10萬貧困群眾走出大山，走進城鎮，開始美好新生活。 怒江州把推廣普通話作為提高搬遷群眾勞動力基本素質、促進職業技能提升、增強就業能力的重要舉措。 “富口袋”和“富腦袋”并重，幫助搬遷群眾消滅聽不見、說不出來的語言。 “治好病根”，融入新環境怒江傈僳族自治州民族中等學校學費，過上好日子。
各搬遷社區定期開展以“學好普通話，過上好生活”為主題的普通話水平提升培訓。 用普通話向搬遷群眾教授有效、適用的通用語言，使搬遷群眾易于學習和接受。 蘭坪縣成立普通話志愿者服務隊，通過有獎競猜激發群眾學習普通話的興趣； 福貢縣社區居委會、社會工作站組織搬遷群眾表演小品、學習詩歌朗誦，增強搬遷群眾學習普通話的自信心。 搬遷群眾從最初的害羞，到積極參與節日，在節日期間安排文化藝術節目，大膽展示自己的普通話學習成果。
目前，怒江州易地扶貧搬遷點共有10個普通話社區。 全州建立了黨委領導、政府主導、語委協調、部門配合、社會參與的新時代語言工作管理體系，形成了線上自學、線下幫扶、傳授式的A級培訓模式。 黨政機關、報刊、網絡、廣播電視、公共服務等重點領域語言文字規范使用水平不斷提高。 普及推廣形式多樣，人人講普通話、用規范字的好趨勢已蔚然成風。