更新時間：2024-06-19 16:46:45作者：佚名
提到中考綜合改革后，學校錄取要求將發生這些變化↓
本次中考改革在招生條件上有兩點重要變化，一是優化招生方式，改變“唯分數主義”傾向，構建“以初中學業水平測試成績為基礎、與綜合素質評價相結合”的中考招生錄取模式。即中考將納入10門學科學業水平測試成績，包括語文120分、數學120分、外語120分（其中口語10分、聽力20分）、物理80分、化學70分、生物50分、品德與法學70分、歷史70分、地理50分、體育與健康80分（其中日常考核30分、統考50分）。 同時，將綜合素質測評結果作為招生、錄取條件，其中藝術（音樂、美術）、勞動、信息技術、綜合實踐活動等科目納入學生綜合素質測評內容，并以計分、成績等級等形式與中考掛鉤。
二是增加實踐性考試科目，提升學生動手能力和核心學科能力。如外語口試設10分，聽力設20分，均計入外語總分120分。物理、化學、生物單獨設置實驗操作考試，其中物理8分、化學7分、生物5分，不計入物理、化學、生物成績。實踐性考試由各市（州）組織實施，納入中考。
得知此消息后，不少家長在文章末尾留言詢問，綜合素質測評是怎么算的？是不是像學業水平測試一樣算分數？怎么能作為高中錄取的依據？
根據《黑龍江省義務教育學生綜合素質評價工作方案（試行）》《黑龍江省初中學業成績考試工作方案（試行）》《黑龍江省高中招生改革工作方案（試行）》，“綜合素質評價”主要包括思想品德、學業水平、身心健康、藝術素養、勞動與社會實踐等五個方面，客觀反映學生的全面發展和個體特長，重點考察學生的社會責任感、創新精神和實踐能力。
綜合素質怎樣評價？
義務教育階段學生綜合素質評價采取點評評價與評分評價相結合的評價方式。
評語評定：包括學生自評和教師評語黑龍江省中考錄取，每學期末根據日常觀察進行。學生自評是對學生在一定時期內在德、智、體、美、勞等方面成長進步的綜合表述。教師評語是結合班主任、學科教師及其他相關教師的意見，對學生在一定時期內的綜合素質發展水平和個性特質培養情況進行發展性表述。
計分評價：計分制為百分制，各地學校將根據以上五項指標結合實際情況，將評價指標細化為計分標準，原則上包括過程性評價40分、結果性評價50分、增值性評價10分。過程性評價考查學生各項課程和學校活動參與情況，由班主任統籌教育教學過程中各學科教師的觀察、記錄并進行計分。結果性評價考查學生各學科標準達成情況，學校根據每學期末各學科考試成績進行計分。增值性評價考查學生綜合素質發展情況及進步程度，學校根據每學期末學生增值發展情況進行計分。
綜合素質評價是否計入成績計算？
綜合素質評價程序分為學期評價和畢業評價兩個階段。學期評價在每學期末實施，由過程評價、結果評價和增值評價累計總分生成。小學畢業評價不采用積分制評價方式。初中畢業評價由學校根據學期評價結果生成。每學期的評價流程包括實事求是的記錄、整理評選、公開評審、形成檔案等。
小學生綜合素質測評檔案形成方式由各市（州）自行確定。初中學生綜合素質測評檔案依據本省初中學生綜合素質測評體系建立，學生綜合素質測評檔案隨學隨調。外省轉入初中學生綜合素質測評結果認定辦法由市教育行政部門制定。各地可將綜合素質測評結果以打分、等級評定等形式表述，納入2026年初中生錄取。
綜合素質測評結果如何作為高中錄取的依據？
1.計分方式：選擇以評分方式呈現綜合素質測評結果的，學生畢業評定成績將參考學生評語，按10%的比例計入中考成績。
2.成績形式。選擇以成績形式呈現綜合素質測評結果的，參考學生評語黑龍江省中考錄取，將學生畢業成績評定分為90分及以上、75分至89分、60分至74分、59分及以下四個分數區間，分別評定為A、B、C、D四個等級。學生綜合素質測評等級要求納入中考條件，具體辦法由各市（州）教育行政部門制定。
3.其他方式。各市（區）教育行政部門可根據實際情況，采取其他結果呈現方式，準確反映學生思想品德、學業水平、身心健康、藝術素質、勞動和社會實踐等總體或分項情況，方便中考招生使用。
來源|黑龍江省教育廳、新街生活報