2024年甘肅省高考綜合改革6月迎來實行后的首屆高考
更新時間：2024-05-05 20:23:11作者：佚名
一、《甘肅省2024年普通高等學校招生考試招生實施方案》制定的背景是什么？
根據《國務院關于深化考試招生制度改革的實施意見》（國發[2014]35號）精神，制定《深化普通高等學校考試招生綜合改革實施方案》 《甘肅省高等學校招生暫行辦法》（甘政發[2021]66號）和教育部有關規定，自2021年秋季入學的普通高中一年級學生起，甘肅省實行以統一高考和高中學業水平考試成績為基礎，參照綜合素質評價的普通高校模式； 2024年起，普通高校將實行新的考試招生模式。 接納新學生。 針對高考綜合改革在考試組織、志愿報考、招生錄取等方面的變化，為保障2024年甘肅省高考綜合改革順利實施，《2024年甘肅省高考綜合改革方案》制定了《甘肅省普通高考招生工作實施方案》。
二、2024年甘肅省普通高校招生考試招生工作與往年有何不同？
首先，考試科目不同。 改革前，甘肅省普通高考（以下簡稱“高考”）只有文史、理工兩個科目。 除了語文、數學、外語三門課程外，文科和理科的考生必須學習，而文史科的考生只能學習歷史、科學、理科。 政治、地理三門課，理工科考生只能選物理、化學、生物三門課。 高考以文理為主，考試科目包括語文、數學、外語、文科綜合/理科綜合。 改革后，高考按照“3+1+2”模式組織考試招生。 考生在學習語文、數學、外語三門統一高考科目的基礎上，選擇物理、歷史兩門首選科目中的任意一門。 ，你可以從剩下的思政、地理、化學、生物四門課中再選兩門課。 這樣，考生可以根據個人愛好、興趣、特長、擬報考專業的招生要求、高中的辦學條件等，在12種組合中自主選擇就讀，擴大了考生的學習范圍。高中因材施教的軟硬件建設進一步提高了人才培養的基礎教育能力。 高考實行“3+1+2”模式。 考試科目包括語文、數學、外語三門統一高考科目，以及從物理、歷史兩門科目以及思想政治、地理、化學、生物科目中選擇一門優先科目。 學習 4 個科目中的 2 個，然后選擇另一個科目。
其次，結果的構成不同。 改革前，考生總成績由語文、數學（文史/理工）、外語、綜合（文科綜合/理科綜合）四科組成，滿分750分。 改革后，考生總成績由三門統考科目和三門選拔考試科目組成，滿分750分。 其中，統一高考科目語文、數學、外語原成績計入考生總成績，每科滿分150分； 選拔考試首選科目（物理、歷史二選一）按原成績計入考生總成績，每科滿分。 100分； 選修科目（思想政治、地理、化學、生物四選二）折算成績分計入考生總分，每科滿分100分。 此外，改革前，外語聽力考試安排在高考前進行，成績不計入考生總成績，作為高校錄取的參考； 改革后，外語聽力考試安排在高考外語筆試開始前進行，外語聽力成績計入考生總成績。
三是目標定位不同。 與文理兩種學科組合方式相比，“3+1+2”模式不僅增加了學生的選擇權，而且促進了文理融合，充分體現了以人為本的原則，了解他們擅長什么，并測試他們的優勢。 更符合教育發展和人才成長規律甘肅省2024高考分數線，為學生成長成才提供更多機會； 既體現了物理、歷史學科的基礎作用，凸顯了高校不同學科人才選拔的要求，也更加注重學生的全面發展。 提高學生的綜合素質。
四是志愿者設置不同。 改革前，高考優惠是在“學校”設立的。 考生可以選擇填寫一個學校代碼下的所有專業，并在該學校代碼下的所有專業內進行重大調整。 改革后，高考志愿者設立在“學校專業組”。 一個學校代碼下設立了多個專業組。 考生可以選擇填寫學校專業組內的所有專業，重大調整僅在本專業組內進行。
第五，錄取規則不同。 改革前，普通專業實行單獨招生計劃，劃線，按照文、史、理工分別招生。 改革后，普通專業將分為物理和歷史兩類，分別招生計劃、單獨線路、單獨招生。 招生批次（分段）進一步精簡，第一批、第二批本科課程合并，國家專項、地方專項等特色項目與普通班、民族班、民俗語類同批次填寫、預科課程、迎新等文件入學。
3、2024年高考時間如何安排？
考試時間為6月7日至10日。 語文科目考試時長為150分鐘，數學、外語（含聽力）科目考試時長為120分鐘，外語聽力考試（30分鐘）安排在外語筆試開始前進行考試、選修科目（以下簡稱“選修科目”）”）考試時間為75分鐘。 考生的3門統一高考科目和3門選修科目均使用國家通用語言文字答題卡。 報考少數民族語言文字教學專業的考生還須參加相應民族語言文字科目的省統考，考試時間為150分鐘。 具體時間安排如下：
統一高考科目考試時間以教育部公告為準。 如有調整，選修科目和民族語言科目的考試安排也將相應調整。
4、為什么重選科目思想政治、地理、化學、生物的考試成績需要評分計入考生總成績？
2024年改革后，高考招生將分為物理和歷史兩類。 招生計劃將分為兩類：物理和歷史。 選擇物理（歷史）的考生將使用相同的試卷，測試組相同，結果具有可比性。 因此，原始分數用于計算考生的總分。 但由于思想政治、地理、化學、生物等復選科目試題難度存在差異，以及報考相應科目的考生群體不同，故所選科目的原始成績為沒有可比性。
例如：小明和小華都選擇了物理作為第一志愿學科，小明選擇了化學和生物，小華選擇了化學和地理。 如果生物小明得了90分，地理小華得了85分。 ，我們不能簡單地說小明的成績比小華好，因為兩個科目不同，試題難度可能不同，考生人數也可能不同。 如果只是簡單地將各科成績相加，算入考生的總分，進行比較。 ，這既不科學也不公平。 為了解決這個問題，需要進行成績分配，即不同科目的原始成績需要按照一定的規則進行轉換，以獲得成績分（轉換后，考生所選科目的排隊順序保持不變）原始成績排隊順序），以解決選科原始成績不可比的問題，最大程度地保證高考的科學性和公平性。
5. 成績分配的規則是什么？
(1)等級分配方法
重選科目中各科目原分數為100分。 轉換時以30分作為等級轉換起點，滿分為100分。 每個重選科目考生的原始分數從高到低分為五個等級：A、B、C、D、E。每個等級的人數比例約為15%、35%、35%和分別為13%。 和2%。 轉換時，A至E級考生的原成績將按等分轉換為100-86分、85-71分、70-56分、55-41分、40-30分五個等級。比例換算規則。 分數區間。 根據換算公式計算并四舍五入即可得到考生的等級分。 重選科目成績計入高考總成績的成績比例及劃分區間如下：
(2) 級別分配轉換公式及計算示例
Y1和Y2分別代表某年級原始分數區間的下限和上限； X1和X2分別代表相應等級分配區間的下限和上限； Y表示考生的原始分數，當考生的原始分數恰好是原始分數范圍的上限或下限時，則無需根據換算公式進行計算。 相應分配區間的上限或下限分數即為考生的成績分數。
例如：如果小王的地理科目原成績是85分，并且他在當年全省參加該科目考試的考生中屬于前2.5%，則根據上表，分數排名A，該等級的分配區間為100分-86分。 根據考生原始分數的分布，我們可以知道A level的原始分數范圍（假設為99-83分），那么小王在地理學科的分配分數（X）可以通過以下公式計算：
從上面可以看出，X≈88（四舍五入到最接近的整數），這是小王的地理科目成績。
高考成績公布時，考生查到的重選科目成績為計分后的成績，考生無需自行換算。
6、2024年高考招生計劃如何編制？
我省普通高等學校招生計劃按普通、藝術、體育、中等職業學校四類編制。 其中，普通類按照物理、歷史兩類優先科目分別公布本科和高職（專科）層次。 ）招生計劃。 第一志愿為物理的考生只能填寫物理學科組合中符合選科要求的院校專業組。 第一志愿為歷史學科的考生只能填寫歷史學科組合中符合選科要求的院校專業組。
藝術、體育、中等職業教育招生計劃不區分物理和歷史。 采用統一考試成績的藝術類專業分為藝術設計、書法、音樂（音樂表演-聲樂）、音樂（音樂教育-聲樂）、音樂（音樂表演-器樂）、音樂（音樂教育-器樂） ）、播音主持、舞蹈、表演（導演）（戲劇、影視表演）、演藝（導演）（戲劇、影視導演）、表演（導演）（服裝表演）11個招聘工種單獨編制團體計劃。 對已批準組織校考的藝術專業和采用跨省聯考成績的戲曲專業，學校根據專業設置制定招生計劃。 體育類按照田徑、足球、排球、籃球、武術體操三大招生類型分別編制高校專業組計劃。 中等職業學校招生考試分為農林牧漁業、醫藥衛生、工業、土木水利、信息技術、金融商業、旅游服務、教育文化藝術八個招錄類別。
高校招生計劃可以設置一個或多個高校專業組英語作文，每個高校專業組可以包括不同數量的專業。 同一院校內具有相同選修科目要求的專業可以位于同一院校專業組，也可以位于不同院校專業組，但各院校專業組內各專業的選修科目要求必須相同。 。 同一院校不同專業類別、專業性質、招生類型的專業規劃必須按照學科要求編入不同院校專業組。 高校在安排專業組時，原則上同一專業組內各專業的要求應當相同。
7、如何理解“學校專業團”志愿者模式？
“院校專業組”是指某院校對考生報考具有相同要求的專業組合。 一所大學可以設立一個或多個專業組，每個專業組可以包括不同數量的專業。 同一學校專業組內各專業對考生選修科目的要求相同。 不同選修科目要求的專業必須設立單獨的學院專業組。 當然，同一院校內考試科目要求相同的專業也可以在不同院校內劃分為專業組。
例如：《A大學專業組4》要求首選科目是物理甘肅省2024高考分數線，可選擇的科目沒有限制，包括通信工程等幾個專業； 《A大學專業組5》要求首選科目是物理學，然后選的科目是化學或生物學，包括臨床醫學等幾個專業。 如果考生擬報考A大學通信工程和臨床醫學兩個專業，則必須占據兩個志愿職位，并分別填寫“A大學”和“專業5組”兩個專業組。 兩校專業組中填寫通信工程和臨床醫學專業。
8、2024年高考錄取批次如何設置？
2024年，我省普通高校普招招生分為四個批次：本科早期批次、本科批次、高職（專科）早期批次、高職（專科）批次。 每個批次都會有幾個階段。 藝術體育類（以下簡稱“藝術體育類”）共三個批次：本科早期批次、本科批次、高職（專科）批次。 每個批次有幾個階段。
(1)一般類
本科提前批（A款）：包括軍隊、公安（武警）、司法、軍招、民航招錄、國家公費師范生、地方免費師范生、免費醫學生、優師特等項目、基礎雄厚職業教育教師、消防、體育訓練和民族傳統體育、殘疾學生、保送生、少年班、小學教師等招生計劃； 部分經批準的特殊招生院校招生計劃及部分招生情況 學校馬克思主義理論、小語種、航海等專業招生計劃。
本科批次（B標段）：高校專項賽事和高水平運動隊招生計劃。
本科批次（C段）：包括普通班、迎新班、民族班、預科班、民族語言及同等學歷培訓、中等職業教育、國家專項、地方專項、建檔專項（原精準扶貧專項） 、革命老區專項、民族專業等招生計劃。
高職（專科）提前審批（D款）：包括公安（武警）、農村醫療專項計劃、小學普通教師、殘疾學生單一招生、高職綜合評價招生等招生計劃。
高職（專科）提前批復（E節）：士官定向招聘計劃。
高職（專科）批次（F段）：包括普通、民語、迎新、建檔登記專項（原精準扶貧專項）、民族專項、中等職業教育招生計劃。
（二）藝術、體育
本科預批（G部）：經批準并同意組織藝術專業校考或戲曲專業跨省聯考的普通高等學校藝術類專業本科招生計劃。
本科批次（H段）：所有本科藝術、體育類專業統一考試成績招生計劃。
職業學院（學院）批次（一期）：職業學院（學院）級別所有藝術、體育類專業采用統一考試成績招生計劃。
9. 為什么一般類別中不再區分第一本書和第二本書？
《國務院關于深化考試招生制度改革的實施意見》明確提出，要“創造條件逐步取消普通高等學校招生錄取批次”。 《甘肅省深化高考招生綜合改革實施方案》也明確提出，“2024年起，第一批本科招生與第二批本科招生合并”。 合并本科批次體現了國家改革的總體方向，能夠更好地滿足高校、考生和社會發展的需要。
從大學的角度來思考。 有利于更好發揮高校辦學主體作用，鼓勵高校注重內涵發展，發揮自身優勢，重點培養特色專業人才，從而提高高校辦學水平。高校水平和核心競爭力。
從候選人的角度考慮一下。 有利于進一步擴大考生的選擇范圍，引導考生根據個人志向、學科興趣、性格優勢更加理性地選擇自己喜歡的學校和專業，促進考生健康成長。
從高中的角度來思考。 有利于高中學校擺脫盲目追求“一本書升學率”，推動高中學校更好立足校情，明確定位，打造校本特色。
從社會角度思考一下。 有利于扭轉單純用錄取批次評價不同類型高校的片面導向，有利于促進高校畢業生平等就業，促進高等教育公平發展。
10. 入學最低控制分數是如何確定的？
根據各類別招生計劃、考試成績和考生報名情況，劃分類別和級別的最低錄取控制分數。
普通類按照物理、歷史兩類優先科目確定本科和高職（專科）入學最低控制分數線。
藝術和體育類別不區分物理和歷史。 本科、高職（專科）文化類、專業類課程錄取最低控制分數線根據招生類型確定。
中等職業學校招生考試，本科和高職（專科）層次的最低錄取控制分數線按照8類招生考試確定。
11、特殊類型招生為什么要設置錄取分數線？
特殊招生類型錄取分數線按照物理、歷史類優先學科本科招生計劃數量的一定比例劃定，主要用于強基計劃、院校專項計劃等招生。大學。 軍隊院校和部分重點大學、普通高等學校也可要求錄取最低分數線不低于特殊招生錄取分數線。
12.2024年高考每批（段）可報考多少名？
實行普通本科早期申請（A階段）和高職（專科）早期申請（D階段）“1+1”申請順序（第一大學專業組一名志愿者，第二大學專業組一名志愿者）第二大學專業組）申請時，可以申請2個選擇。 每個學校的專業組選擇有6個專業選項和1個專業調整選項。 未完成的招生計劃將一次性實施，征集志愿者。
普通本科批次（B段）和文體本科高級批次（G段）設置1個學院專業組申請、6個專業選項和1個學科調整選項，不征集志愿者。
普通本科批次（C段）、高職（專科）早期批次（E段）、高職（專科）批次（F段）實行并行志愿備案，設立高校專業組志愿者45名，每個大學專業組志愿者設置了6個專業選項和1個專業調整選項。 未完成的招生計劃將分2次實施招募志愿者。
文體本科批次（H段）和高職（專科）批次（I段）實行平行志愿者備案，設立校專業組志愿者30人。 每個學校專業組志愿者有6個專業選項和1個科目。 專業調整選項。 未完成的招生計劃將分2次實施招募志愿者。
13、2024年高考報名設置和報名表與改革前有何不同？
一是志愿者單位的變化。 改革前，志愿填報單位以“學校”為單位。 一所大學是一種選擇。 志愿者申請按照“1院校+多個專業”的方式填寫。 你應該選擇你在學校的專業以及是否服從該專業。 調整。 改革后，以“學校專業組”作為志愿者申報單位。 一個大學專業小組由一名志愿者組成。 志愿者報告按照“學校專業組+專業（類別）”填寫。 在“學校專業組”中“選擇自己的專業志向以及是否服從專業調整”。
二是并行志愿者數量的變化。 改革前，共有9名高校志愿者分批（分段）并行志愿報送。 改革后，普通本科批次（C段）、高職（專科）早期批次（E段）、高職（專科）批次（F段）各專業組平行設立志愿者45人學院和大學； 文體本科批次（H區）和高職（專科）批次（I區）平行設立30個大學專業志愿者小組。 總體而言，并行志愿者的數量有所增加。 招募志愿者的設置與對應批次志愿者的設置一致。
三是報告要求的變化。 改革前，考生根據報考學科（理、工、文、史）填寫相應的院校偏好。 改革后，在填寫申請表時，由于增加了高校選修科目的要求，考生必須按照高校專業組對應的選修科目要求填寫。
14、填寫報名表時，考生選擇的科目應如何對應高校招生專業選擇的要求？
我省普通高等學校2024年招生計劃按物理、歷史類別編制并公布。 招生計劃包含招生院校、院校設立的院校專業組、院校專業組涵蓋的專業、專業組對選修科目的要求等重要信息。 考生在填寫申請表時，首先要了解擬報考院校的招生計劃和選科要求，然后針對符合條件的院校專業組填寫申請表。 大學招生專業的學科要求分為四類：
第一類：對首選科目和重選科目沒有要求，即“無科目要求”，即首選科目為物理或歷史的考生可以申請，但該專業的招生計劃那一年只是物理。 第一志愿為物理的考生可以申請； 如果在歷史類別中安排了該專業的入學計劃，則只能適用其首選主題的候選人。
類別2：那些僅需要首選受試者的人，例如“物理學（候選人必須在申請之前選擇一個主題）”，這意味著只有首選受試者的候選人是物理學，并且任何其他主題才能適用。
第3類：只需要重新選擇主題的人，例如“化學（候選人必須在申請之前選擇一個受試者）”，這表明首選主題是物理或歷史，只有重新選擇化學的候選人才能申請。 但是，如果該專業的入學計劃屬于物理類別，則只有其首選的候選人是物理學，其重新選擇的受試者（包括化學的受試者）才能適用； 如果該專業的入學計劃屬于歷史類別，則只有那些首選受試者是歷史且重新選擇的受試者包括化學的人。 只有候選人才能申請。
第4類：那些針對首選主題和重新選擇的主題提出選擇要求的人，例如“物理和化學（候選人必須在申請之前選擇這兩個主題）”，這意味著首次選擇的主題是物理學第二選擇的受試者是化學。 選擇“物理學，化學，生物學（候選人必須在申請之前選擇所有三個主題）的候選人”，這意味著受試者的首選是物理學，只有選擇化學和生物學的候選人才能適用。
候選人可以申請的專業是基于當年普通大學和大學安排的入學計劃。
15.我可以同時還是同時申請不同類型的大學（專業）？
不允許同時申請批次，并為一般類別和藝術和體育類別申請。 候選人只能選擇一個要填寫的類別之一。也就是說，每批藝術和體育本科生和早期一批一般的本科生只能選擇一個類別來填寫； 高級職業學院（初中）批次和一般職業學院（初級學院）批次的藝術和體育類別，您只能選擇一個類別來填寫。中學職業教育的候選人只能填寫其中學職業教育的申請。
在大學入學考試結果宣布之后，除了招生計劃，例如強大的基金會計劃，體育培訓和傳統的國家體育單人入學術，殘疾學生的單一入學率，推薦學生以及更高的職業全面評估入學率，這些評估不需要候選人，為了填補他們的偏好，所有其他大學錄取計劃都要求候選人填補他們的偏好。
16.如何組成不同類別的候選人的分數？
根據文化課程的分數（包括基于政策的護理獎勵積分），一般類別從高到低。 藝術類別基于入學的最低文化課程和專業課程的控制得分，并且根據以一定比例的比例根據文化課程和專業課程分數的全面排名進行排名。 從高到低。 除了廣播和托管類別外，藝術類別中其他招聘類型的全面排名分數的計算公式如下：
綜合排名分數=文化課程的總分數（不包括基于政策的護理的獎勵點）×50％ +專業課程的總分數÷300×750×50％。 最終結果保留兩位小數。
廣播和托管類別中排名分數的計算公式如下：
綜合排名得分=文化課程的總分（不包括基于政策的護理的獎勵點）×70％ +專業課程的總分÷300×750×30％。 最終結果保留兩位小數。
每種招聘類型的運動類型的平行志愿者的全面排名是體育專業的成績。
在學院和大學中使用藝術學院的藝術本科專業的專業，這些專業使用數十次藝術大型學校考試或省省聯合考試將提交滿足分數要求的所有候選人，并且學院和大學將根據要求的最佳要求。入學條例”。
根據教育部的相關規定，所有大學入學考試獎金點和點都不能用于高級運動隊，大學專業化和其他不安排省級和專業入學計劃的入學項目。
17. 2024年，我們省的大學入學考試的入學方法是什么？
2024年，對我們省的普通大學的錄取將基于統一大學入學考試和高中學術水平考試的選擇性考試成績，并參考全面質量評估。 招生法規中的招聘學院和大學應闡明使用全面質量評估的具體方法。 2024年，該省的大學入學考試提交和入學方法主要包括平行志愿者和連續志愿者。 平行志愿者的批次（部分）將根據“首先要遵循愿望”的原則提交； 順序志愿者的批次（部分）將基于提交的意見，該原則是根據“志愿者首先，得分將被遵循”的原則。
18.如何在大學和大學專業團體中申請平行志愿者？
專業大學和大學專業團體的自愿申請將專業的大學和大學群體作為基本申請單位，并按照“得分優先，志愿者合規以及一輪申請”規則進行申請和入學。 具體來說，分為三個步驟。
首先，根據他們的分數，每個類別中的候選人從高到低。 當申請同一批次（段）的并行志愿者時，每個類別都有一個隊列，任何具有較高申請分數的人都將在某個隊列的前面排名。
其次，根據每個隊列中的候選者的順序，按順序瀏覽不同候選者的偏好。 只有在上一個候選人的文件目的地清晰之后，系統才能瀏覽下一個候選人的首選項。 例如，小敏和小華都在研究物理學（一般類別）。 小敏得分為531分，小華獲得530分。 小敏恰好在小華前的一席之地排名一席之地。 提交時，系統首先瀏覽Xiao Ming的愿望，然后在Xiao Ming的文件目的地之后瀏覽Xiaohua的愿望。
第三，當涉及特定候選人的特定偏好時，按照候選人填寫的學校專業小組的順序瀏覽。 在系統中提交時，首先瀏覽您填寫的學校的第一個專業小組。如果此時仍然有免費計劃，這意味著并非所有候選人都“使用”其入學計劃在你前面。 ，您的文件可以提交給本學校的專業小組； 如果第一所學校的專業小組已滿，請檢查您的第二所學校的專業小組是否有任何免費計劃。 如果有計劃，請提交。 如果沒有計劃，請提交。 瀏覽您的第三名大型小組，依此類推。 如果在系統瀏覽了您填寫的最后一個專業小組之后，仍然沒有免費計劃，則意味著您的申請已滑倒。 然后，您需要密切注意此批次的志愿者收集，或者參加下一批申請。
19.平行自愿提交的分類規則是什么？
（1）在為一般類別實施平行自愿入學之前，將根據候選人在大學入學考試中的總分（包括與政策相關的獎金點）確定入學令。 當大學入學考試的總分（包括基于政策的住宿獎金點）相同時，將比較“ 3+1+2”考試的總分（不包括基于政策的住宿獎金點），并且越高的優先級將獲得更高的優先級。 如果“ 3+1+2”測試對象的總分數（不包括政策支持的獎金點）仍然相同，則將根據中文和數學的兩個主題的總和選擇候選人，這是最高分數中文或數學的單一主題，單一外語主題的分數以及首選主題的列表。 受試者得分，是重新選擇受試者的單個科目中最高的分數，而重新選擇的受試者單一主題中的第二高分是從高到低的。 如果仍然相同，則比較候選人偏好的順序，前者優先。 如果偏好順序是相同的，則將提交全部。
（2）在藝術和體育類別中實施平行自愿入場之前，根據其全面的排名得分，藝術和體育類別的候選人將從高到低點進行分類。 當排序分數相同時，首先將文化課程中的分數（不包括基于政策的護理的獎勵積分），然后根據類似分數的一般分類規則順序比較它們，然后對從高到低的文件進行排序。
20.如何為少數民族語言專業人士進行考試和錄取？
少數族裔語言教學專業考試的入學要求是根據“ Gansu省級高等教育招生委員會的發行”（Gansu省級學院招生委員會[2023]編號11）實施的。 具體來說：
（1）從2024年開始，在大學和大學中申請少數族裔語言教學專業的候選人必須首先參加“ 3+1+2”主題考試，同時必須對范圍范圍內的民族語言學科進行統一的考試。 統一對種族語言學科的檢查通常是在當年的統一大學入學考試的同時舉行的，對民族語言學科的檢查是在選修學科考試后進行的。
（2）當入學學生時，最小控制分數分別確定。 根據候選人在族裔語言科目中的通過分數，最低入學控制評分將根據候選人的“ 3+1+2”統一的大學入學考試評分確定，占相應入學計劃總數的105％。 省級教育考試局根據“ 3+1+2”大學入學考試的總成績進行提交，并按照“首先遵循愿望”的平行自愿申請原則，并為民族語言學科測試分數提供相關院校。 招生機構將根據提前宣布的錄取條例的要求，并參考普通高中生的全面質量評估。
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