更新時間：2024-11-27 20:35:08作者：佚名
以教育為基礎的百年大計。教師是教學的基礎和源泉。高質量的教育離不開高素質的師資隊伍。近年來，惠東高中以培養立德樹人根本任務、建設高素質教師隊伍為抓手，推動學校高質量發展。涌現出一大批高素質教師。具備理想信念、道德情操、扎實知識、仁愛“四種品質”的好教師。
打造優質教育品牌，形成五大辦學特色
記者了解到，惠東高級中學遵循“關注學生發展，幫助學生提升自我”的辦學理念和“資質+專長+自主科學+人文”的辦學特色，強調以學生為中心的教學，聚焦學生的成長。關于栽培。學生的德、智、體、藝、體全面發展。
同時提倡探索性學習和合作學習，鼓勵學生積極參與課堂討論、實驗和實踐活動，培養學生的自主學習能力。我們倡導個性化教學，關注學生個體差異，提供多元化的教學資源和學習支持，滿足學生的學習需求。
惠東高中黨委書記、校長王團介紹，學校立足教育高質量發展，著力打造優質教育品牌，形成學校辦學優勢和辦學特色-跑步風格。如今，學校辦學呈現五大特色：開展校本課程建設，初步形成德智體美勞并舉的課程體系；開展心理健康教育，逐步構建“三生”心理健康教育體系；開展勞動教育，積極探索“學校—家庭—社會”“學校—家庭—社會”勞動教育模式；開展職業生涯規劃教育，有效幫助學生規劃職業發展路徑；開展家校共同教育，不斷探索家校協同教育新機制。
惠東高中也抓住機遇，利用學校特色和地方特色政策，打造精品班級，培養有遠見、有社會責任感和創新精神的優秀學生。在今年的高考中，學校取得了優異的成績，有30名考生得分超過600分，其中優秀班的兩名學生均獲得了654分。
建設高素質教師隊伍，支撐教育高質量發展
善本在教，教本在師。近年來，惠東高中高度重視師資隊伍建設，加強師德建設，強化“雙元培養”機制，樹立榜樣，建立激勵獎勵機制，加強教學科研，注重自身造血功能，營造尊師文化。教學氛圍等措施，培養了一大批師德高尚、專業技能過硬的優秀教師。
學校依托縣名師工作室，以省、市、縣優秀教師為榜樣，培養校級、縣級名師，讓學科帶頭人、骨干教師成為學校教學排頭兵、教師榜樣。 。同時，學校關心教師子女的成長，開設娃娃樂園，成立高中放牛班，定期舉辦教師子女活動，讓教師快樂教學。
學校在師資培養方面采取“請進來、走出去”策略，通過定期學術交流、教學觀摩和培訓，提高教師教育教學水平和專業能力。每年9月底，學校舉辦高考論壇交流活動，促進教師專業成長。每年3月底，學校組織40歲以下教師舉辦高考題競賽，進行表彰，提升教師學習技能。為激發創新能力，學校鼓勵教師積極參與教學研究，對在教學成果、學術研究、教學評價等方面表現突出的教師進行表彰。
學校還以集體備課為抓手。各備課小組每周至少進行一次集體備課，討論教學中遇到的問題，互相幫助成長。年級加強對各科集體備課活動的指導和檢查，使集體備課工作規范、細致、有效。每年，各年級按計劃舉辦校級公開課、示范課、報告課等。學校中層以上領導帶頭聽課、評課，促進教學交流與反思，提高教學過程自我診斷能力。
在新教師培養方面，學校每年舉辦“師徒結對”活動（清瀾計劃），由經驗豐富的教師擔任新教師的導師。同時采用高中、高中、高中、高中、高中、高中的循環教學模式，為新教師搭建施展才華的舞臺。在惠東高中，絕大多數新教師在3至5年內成長為能夠擔負起高中畢業班教學重任的骨干教師。
立足校本教研建設促進教師專業成長
教育教學研究對教育改革和發展發揮著重要支撐和驅動作用，是提高基礎教育質量的關鍵舉措。近年來，惠東高中積極推進教育教學改革，鼓勵教師積極參與科研項目，促進教師隊伍專業化發展，培養了更多學科帶頭人和優秀教師。
目前，學校擁有縣級名師工作室7個。直播間主持人不僅提升自身，更發揮示范引領作用。同時，各教研組在各學科學科帶頭人和備課帶頭人的帶領下網校頭條，積極開展課題研究和論文寫作。校本教研更加突出，教研氛圍更加濃厚，課題研究成果豐碩。這些教學科研成果促進教師專業成長，有利于教育教學的精細化、合理化，進一步提高教育教學質量。
2021年，惠東高級中學成功申報首批廣東省基礎教育校（校區）校本教研基地項目，讓更多一線教師開展校本教研，進一步提高專業水平。教師自身發展水平。學校從實際出發，依托自身資源優勢和特色，組織教研基地項目組積極開展校本課程的開發和實施，編寫了《高中職業規劃》、《高中職業規劃》等學校教材。 《勞動教育讀本》《心理健康教育讀本》《美麗惠東》。課程。
該項目已于去年底順利完成中期驗收及防御工作，目前基地工程各項工作正在有條不紊地進行中。今年是基地項目成果總結驗收年。學校將推廣基地項目成果，發揮區域示范作用。
本頁文/圖片 惠州日報記者 屠健 通訊員 王祥文
優秀教師代表
王祥文
王向文在高中教育第一線已經工作了19年。曾擔任英語備課組長、學科組長、年級組長、政教辦副主任、年級主任等職務，其中擔任班主任15年。多名學生考入清華大學、浙江大學等名校。 。
從教以來，王祥文先后榮獲粵南優秀教師、惠州市德育先進個人、惠州市首席教師、惠州市十佳高中英語教師、惠州市優秀班主任、惠州市優秀班主任等榮譽稱號。惠州市優秀教學科研工作者。惠州市首屆“十佳”英語教師巡演期間，他在惠州市做了6場報告。在擔任惠東縣首個高中英語名師工作室主持人期間，他先后指導工作室成員和工作室學員，成為惠東縣名師工作室第一批優秀主持人。
王向文熱愛教學和研究。主持省級項目1項，市級項目2項，撰寫論文10余篇，獲市優秀論文一等獎4次，獲惠州市高考模擬命題大賽一等獎5次。
劉靜
2007年大學畢業后，劉靜一直在惠東高中任教。劉靜從教16年，擔任班主任8年。 2019年起，她擔任高三年級班主任，培養了一批批優秀學生。曾榮獲“惠州市好人”、惠州市優秀教師、惠東縣教學工作先進個人、縣師德標兵、縣優秀班主任等榮譽。
劉靜堅持以德為先，堅持教書育人相統一。多名學生榮獲廣東省優秀學生、宋慶齡獎學金、惠州市優秀學生、惠東縣優秀學生、惠東縣優秀共青團員、惠州市美德青年旭日獎等榮譽稱號。學生以優異的成績考入華中科技大學、中山大學、廈門大學等名校。
她積極參加各項科研培訓活動，認真學習先進教育教學理念，了解新課程要求，成為市高中英語核心備戰團隊成員。
鄭建元
鄭建元自2010年9月本科畢業后一直在惠東高中從事高中物理教學，并擔任學校科技輔導員。從教13年惠東高級中學，先后獲得惠東縣“山海英才”、惠東縣優秀教師、第38屆全國中學生物理競賽優秀指導教師、全省優秀科技輔導員、惠州市青少年機器人大賽優秀教師等榮譽教練。
在學校的大力支持下，建立了科技創新活動室（賽先生創客工坊），圍繞青少年科技創新大賽、機器人大賽、無人機大賽、科普講解比賽等多個項目進行指導創客工坊的學生近年來表現不俗。科技競賽成績優異，多次榮獲市級冠軍，多個項目晉級省級競賽。
鄭建元擁有6年高中畢業生教學經驗。其2019級學生羅家歡高考理科成績全校第一，考入中山大學；他的學生李冠森2022級被南京大學錄取。
譚俊娟
譚俊娟在惠東高中任教11年，其中擔任班主任6年。她已經完成了三輪高中教學周期。她是縣化學學科核心備課小組成員。曾被評為惠州市優秀教師、惠東縣優秀班主任等。市級學科解題能手一等獎、市級精品課程二等獎等。
譚俊娟認為，育人先育人，育人先育德，育德先育心。她所帶領的班級班風良好，學生團結友愛，在各類競賽中多次獲獎。她平易近人惠東高級中學，理解學生。當學生遇到身體或精神上的困難時，她能像長輩一樣傾聽，幫助學生找到合適的解決方案。學生們喜歡叫她“譚阿姨”。
譚俊娟教學成績優異。多次指導比賽，榮獲“惠州市優秀指導員”稱號。她所帶領的班級成績優異。多名學生考入暨南大學、華南理工大學、汕頭大學等學校，并被評為縣優秀教學表現者。老師。
盧敬嬌
2014年畢業于湖南師范大學，獲碩士學位。他已經教授高中生物9年，并完成了2個高中教學周期。兩次擔任“全國高中生物聯賽”導師，輔導的3名學生獲國家級獎項。曾獲省級獎勵。兩次榮獲惠東縣教學先進個人稱號。 2020年擔任高中生物備課組組長，帶領生物備課組榮獲2020年高考惠州市“十佳”備考小組。
盧靜嬌熱愛教學，積極參與教學研究。她撰寫的論文榮獲惠州市2020年優秀論文競賽一等獎、惠州市2021年高中生物教師命題大賽二等獎、惠州市2020年高中筆試二等獎生物教師能力大賽、惠東縣2020年生物高考模擬命題大賽二等獎、惠東縣2019年中小學一等獎學校實驗教學及選講活動。
梁春流
2023級高中優秀班語文教師。 2023年高考，她所教的卓越班語文平均分112.5分，最高分127分。 “溫柔有力”、“工作能力超強”、“教學方法獨特”、“課堂神奇”、“超級有愛心”……這是學生們對梁春流的評價。被學生昵稱為“春卷”的她，已經教書17年了。她真誠教學，真誠教育、關心學生。她深受同事、家長和學生的喜愛。曾3次被評為惠東縣優秀教師。
在惠東高中，梁春流已經完成了五輪教學。具有豐富的教學經驗和突出的成績。多次在市、縣各類比賽中獲得好成績。還曾擔任惠州一條語文試題獨立提案人、市縣語文核心備課小組成員、縣青年教師精品課程競賽評委、惠東縣高中語文委員教師工作室。
王玉兵
2023年高考，2023年高中生優秀班數學老師所教的數學課平均分104.4分，最高分125分。從教20年來，王玉兵3次被廣東省高中數學聯賽評為優秀導師，并榮獲惠東縣優秀班主任、惠東縣優秀教師、惠東縣高中數學等榮譽稱號學科帶頭人。
在擔任班主任期間，王玉兵根據高中生的年齡特點和思想實際，切實開展學生思想道德教育，注重班風、學風建設。班上一批學生考入上海交通大學、浙江大學、中山大學等名校。
自擔任惠州市數學核心備課組成員、學校數學備課組長以來，王玉兵一直熱心幫助青年教師走向成熟。在他擔任數學競賽導師期間，他的學生在競賽中取得了優異的成績，多名學生獲得全國高中數學聯賽二、三等獎。
徐健
2023年高中優秀班英語教師。 2023年高考，她所教的卓越班英語平均分123分，最高分141分。徐健從事高中英語教育教學工作17年。多次擔任??“全國中學生英語能力大賽”導師，指導學生獲得全國高中組一等獎。從教以來，曾獲得惠東縣優秀班主任、惠東縣優秀教師等榮譽，并多次參加市、縣級校級精品課程競賽并獲獎。他撰寫的論文《班主任對學生心理檔案的應用探索》在惠東縣發表。獲東縣優秀論文大賽一等獎。
在英語教學中，徐健通過自己的努力和學校的幫助，逐漸形成了獨特的教學風格，寓教于樂，吸引和影響學生積極參與英語課堂活動。鼓勵學生表達個性、發揮潛能，培養和引導學生激發他們對英語的興趣。