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小提帶大家了解一下

稱霸上海籃球界的南洋模范高中

本期小提帶你走進(jìn)南洋中學(xué)

感受其悠久的體育傳統(tǒng)和深厚的體育文化內(nèi)涵

探索幕后結(jié)果

你有什么樣的精神和理念？

1896年，王維泰利用上海縣王氏宗祠省園內(nèi)的空余房間，創(chuàng)辦了一所稍加裝修的書法學(xué)校。學(xué)校定名為“育才”。在這所新書院，王偉泰等人開設(shè)了英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、地理等新課程。學(xué)校成立之初就有自己的章程。 《上海王氏教育學(xué)堂規(guī)約》一出，浙江官書店出版，《知新報(bào)》于1897年刊登了全文。這部《上海王氏教育學(xué)堂規(guī)約》在中國(guó)近代史上具有獨(dú)特的地位。教育。南洋中學(xué)自建校以來(lái)，始終注重學(xué)生的全面發(fā)展，尤其是體育教育。早在1897年，學(xué)校就在《上海王氏教育學(xué)校章程》中專門開設(shè)了體操課程，這在當(dāng)時(shí)是一個(gè)創(chuàng)舉。章程中的“體操理論”部分明確指出，體育教育有利于學(xué)生的健康和福祉。這一理念一直流傳至今，給社會(huì)帶來(lái)了諸多好處。

到了現(xiàn)代，南洋中學(xué)仍保持其體育教育的領(lǐng)先地位。學(xué)校始終堅(jiān)持“立德樹人”的根本使命和“健康第一”的指導(dǎo)思想，傳承百年校園校園體育文化的深厚內(nèi)涵。在多年的教育實(shí)踐和探索中，南陽(yáng)中學(xué)形成了體育“立鏡引學(xué)”的教學(xué)模式網(wǎng)校頭條，實(shí)現(xiàn)了心育、德育、教育一體化，拓展了體教結(jié)合的新模式。教育。

南洋中學(xué)校園足球有著悠久的傳統(tǒng)和輝煌的成就。張邦倫，34屆校友，是20世紀(jì)40年代中國(guó)最負(fù)盛名的門將。 1948年，擔(dān)任中國(guó)足球隊(duì)主力門將參加第14屆倫敦奧運(yùn)會(huì)。 1952年赫爾辛基奧運(yùn)會(huì)，張邦倫被選為升旗手，首次在現(xiàn)代奧運(yùn)會(huì)上親自升起五星級(jí)紅旗。

學(xué)校長(zhǎng)期致力于校園足球的建設(shè)和發(fā)展。它不僅是上海市傳統(tǒng)足球?qū)W校，也是全國(guó)校園足球重點(diǎn)學(xué)校、青少年校園足球特色學(xué)校。這些榮譽(yù)的背后，是南洋中學(xué)對(duì)足球教育的深入理解和持續(xù)投入。

進(jìn)入“十四五”時(shí)期，南陽(yáng)中學(xué)繼續(xù)發(fā)揮體育教育者的重要作用，營(yíng)造有利于促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展的校園體育文化氛圍。學(xué)校通過(guò)課程、球隊(duì)訓(xùn)練、競(jìng)賽活動(dòng)等多種載體，推動(dòng)“一站式”足球項(xiàng)目在全校范圍內(nèi)普及。此次活動(dòng)不僅提高了學(xué)生的體育素養(yǎng)，也為學(xué)生提供了展示才華和特長(zhǎng)的平臺(tái)。

近年來(lái)，南陽(yáng)中學(xué)足球隊(duì)在各類城市級(jí)足球比賽中屢創(chuàng)佳績(jī)，如榮獲2020年校園足球聯(lián)賽杯第五名； 2020年徐匯區(qū)南陽(yáng)杯中學(xué)生足球比賽冠軍； 2021年上海校園足球聯(lián)賽杯第四名； 2021年上海青少年體育精英系列足球賽決賽男子A組第五名； 2021年首屆徐匯區(qū)漫天中學(xué)足球比賽冠軍； 2023年上海校園足球聯(lián)賽杯第四名； 2023年徐匯區(qū)漫天星辰中學(xué)足球比賽冠軍等，這些成績(jī)的背后是南陽(yáng)中學(xué)對(duì)足球教育的堅(jiān)持和投入南洋中學(xué)，以及學(xué)校對(duì)學(xué)生全面發(fā)展的重視和期望。

此外，南洋中學(xué)還積極開展國(guó)際足球文化交流活動(dòng)，如與威廉王子一行、切爾西隊(duì)長(zhǎng)約翰特里一行舉辦足球文化交流活動(dòng)。這些活動(dòng)不僅拓寬了學(xué)生的國(guó)際視野，也提升了學(xué)校的國(guó)際影響力。

幾十年來(lái)，南陽(yáng)中學(xué)校園足球文化深入人心，校園足球氛圍濃厚。學(xué)生對(duì)足球的熱愛和投入南洋中學(xué)，從足球?qū)ｎ}班、每年年級(jí)班級(jí)足球聯(lián)賽、師生足球賽中可見一斑。這些活動(dòng)平臺(tái)讓學(xué)生充分表達(dá)自己，表現(xiàn)得“夠”、精彩。