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1. 充分備課

1.內容一定要豐富，準備多點沒關系，根據試教時間控制就可以，千萬不要準備少了！

2.備課的時候一定要找自己最熟悉，最感興趣的內容，這樣才不會緊張，不容易忘記，還可以即興發揮！

3、內容上盡量安排一些新的、前沿的知識，并與一定的社會形勢聯系起來。這樣會讓領導、老師覺得你很“見多識廣”，能掌握最新的動態，能理論聯系實際！

2. 報告主題

說明該主題選自哪個版本教材，第幾冊，第幾課。

3. 板書過程中避免沉默

可以結合板書的題目和內容，適當講解。說話和寫字不要太慢，說得太慢會讓人懷疑你的效率。字不要寫得太難看。可以適當看一下講稿教師面試技巧，自然地讀就行貝語網校，不要照本宣科。

4. 試講內容可以與課程計劃不同

試講結束后，如果還有時間，可以進行簡單的說明，讓考官了解你的設計意圖和理論依據。也可以在課堂上適當插入對學習情況、教材、學習方式、教學方法的說明。

5. 教學計劃的各方面應完整

教學過程可以加入適當的小標題來吸引考官的注意力。

6.體現新課程教學理念

可以通過模擬對話或教師講解的方式呈現，如小組討論、小組學習、課前預習等教師面試技巧，應有師生互動，即使在考官面前授課，也要體現學生的活動，體現自主、合作、探索的學習方式。

7. 針對性地提供多樣化的教學方案

充分體現了教師的假設，同時也充分體現了教師把握生成的基本素質。

8. 突出教學重點

一兩點就夠了，不要提及其他點或簡要談論它們，不要試圖涵蓋所有內容。

9.對意識形態內容有獨到的見解

這是最難也是最重要的部分，體現了老師的水平。文章的思路不是重點，因為文章的思路一般比較清晰，不需要成為課堂的重點。

10.盡快切入正題

闡述重點，即突出的部分。否則，介紹會太長，太多其他雜項會沖淡重點。

不要講的太詳細，講的太多會淡化主題。或者更直接地說，講課就像寫文章，要抓住要點（重點），不要講廢話。