更新時(shí)間：2021-04-17 00:35:09作者：網(wǎng)絡(luò)
活動(dòng)目標(biāo)：
1、理解兒歌內(nèi)容，學(xué)習(xí)有感情的朗誦兒歌。
2、引導(dǎo)幼兒說出媽媽的模樣及特色。
3、培養(yǎng)幼兒有顆感恩的心，懂得惜福。
4、能用手中的畫筆表現(xiàn)自己的媽媽。用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)媽媽的愛。
活動(dòng)過程：
1、播放《媽媽再愛我一次》通過和幼兒一起欣賞影片片斷讓幼兒感受媽媽對(duì)于孩子來說有多重要。激發(fā)幼兒愛媽媽的情感。
2、閱讀幼兒用書，理解兒歌內(nèi)容。
提問：“小朋友們，你們喜不喜歡自己的媽媽？”
“你的媽媽愛你嗎？”“圖畫上的小朋友也非常愛自己的媽媽，他的媽媽看上去怎么樣？”
“這位小朋友是怎樣說自己的媽媽的，請(qǐng)你們仔細(xì)聽！”
教師播放磁帶，引導(dǎo)幼兒傾聽并跟讀兒歌，說明兒歌的意義。幫助幼兒理解和記憶兒歌內(nèi)容。
粻憨綱窖蕺忌告媳梗顱
3、引導(dǎo)幼兒具體描述媽媽的樣子提問：“你的媽媽是長(zhǎng)發(fā)還是短發(fā)？是卷的還是直的？”
“媽媽的臉長(zhǎng)得什么樣子？眼睛、嘴巴是大是小？”
“媽媽平常喜歡穿什么顏色的衣服？穿裙子還是褲子？”
“媽媽最常做什么事？”
4、請(qǐng)幼兒帶著和媽媽的合照，逐一上來向大家介紹。
提問：“平常媽媽都是怎么叫自己的？”
“最喜歡媽媽的哪一個(gè)部分？為什么？”
“最喜歡和媽媽一起做哪些事情？為什么？”
“覺得自己媽媽和別人媽媽最不同的地方是什么？”
5、發(fā)給每位幼兒圖畫紙和油畫棒，請(qǐng)幼兒把自己的媽媽畫下來。
提醒幼兒畫自己曾經(jīng)說過的媽媽特色。
自由作畫， 教師巡視 指導(dǎo)個(gè)別幼兒用自己喜歡的顏色、線條表現(xiàn)媽媽的主要特征。
6、完成后，互相交流展示
教師將幼兒的作品布置起來，家長(zhǎng)接送幼兒時(shí)，可以請(qǐng)他們欣賞，并給于幼兒鼓勵(lì)。
7、活動(dòng)延伸：播放歌曲《小烏鴉愛媽媽》體會(huì)歌曲旋律和內(nèi)容
一起討論：歌曲中的小烏鴉是怎么做的？（不吵鬧、不玩耍、急急忙忙趕回家；叼回蟲子喂媽媽、、、、、、）
小烏鴉做得對(duì)嗎？你們喜歡小烏鴉嗎？你們?cè)诩沂窃趺磳?duì)自己媽媽的？
說說媽媽每天是如何照顧孩子的？以后你們?cè)鯓訉?duì)待自己的媽媽呢？（為媽媽做個(gè)小禮物、給媽媽捶背 洗腳、 給媽媽講故事 唱歌、 不讓媽媽生氣 著急等）
我們可以把我們今天的作品當(dāng)作禮物送給自己的媽媽，讓媽媽開心一下。
行為體驗(yàn)活動(dòng)：
每個(gè)幼兒一個(gè)中號(hào)皮球，然后把鞋帶解開，把球放在內(nèi)衣中，然后彎腰系鞋帶，體驗(yàn)媽媽懷孕時(shí)活動(dòng)的不方便。沙袋一個(gè)放在腹部體驗(yàn)媽媽懷孕時(shí)候的辛苦。