更新時(shí)間：2021-05-13 04:04:27作者：網(wǎng)絡(luò)
0-3歲是早期大腦發(fā)育的最佳時(shí)期，是進(jìn)行快速學(xué)習(xí)的好時(shí)機(jī)，要豐富孩子的生活環(huán)境，不要等到孩子該上學(xué)了才考慮這個(gè)問題，那時(shí)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期早就過了。父母有時(shí)會(huì)感到，雖然自己有了早期教育的意識(shí)，但是卻不了解怎樣進(jìn)行早期教育，現(xiàn)行的教育制度已經(jīng)存在很多年了，整個(gè)社會(huì)對早期教育的重要性都缺乏充分的認(rèn)識(shí)。
1歲寶寶
會(huì)走，會(huì)用筆在紙上戳點(diǎn)，會(huì)說“爸爸、媽媽”這些特指的詞，知道把口朝上的蓋子蓋在瓶子上，有對應(yīng)意識(shí)，穿衣服時(shí)能主動(dòng)配合，有配合意識(shí)。
寶寶的思維：1歲的寶寶是個(gè)小小活動(dòng)家。由于爬、站立和行走的技能日益增強(qiáng)，他可以滿屋子到處探索周圍的環(huán)境了。家長應(yīng)該滿足他的好奇心，鼓勵(lì)他的探索活動(dòng)，贊賞他在房間里的每一個(gè)“新發(fā)現(xiàn)”。于是你必須重新整理一下房間，消除任何不安全的隱患。對于有危險(xiǎn)的東西，與其大喝一聲“不許動(dòng)”，倒不如放到他夠不著的地方，或者立刻設(shè)法轉(zhuǎn)移他的注意力，以免傷害他正在萌芽的自尊心和自信心。
和寶寶一起玩：寶寶一旦開口說話，說出1―2個(gè)詞，就會(huì)常說不停。在他心滿意足地?cái)[弄著手上的小玩意兒時(shí)，便時(shí)常滔滔不絕地說著一連串莫名其妙的話――這是他創(chuàng)造的獨(dú)特的言語游戲。這種練習(xí)說話的自娛游戲通常會(huì)持續(xù)到1歲半。此時(shí)最好不要打斷他，而要向他投去贊許的目光，并尋找加入與他談話的機(jī)會(huì)，教他說出真正的詞匯來。
推薦活動(dòng)家長可以為寶寶做一些按摩操，如穴位按摩、捏積。多注重爬行練習(xí)，這可以鍛煉孩子的平衡能力和協(xié)調(diào)能力，許多孩子大了之后成績不好，不是智力原因，而是感覺統(tǒng)合失調(diào)。這一階段應(yīng)多注意孩子的心理健康，不要以為孩子一哭就是餓了，要多和孩子交流，多抱，多逗笑，多說話，開始情商的培養(yǎng)，多給孩子機(jī)會(huì)滿足他們的好奇心和求知欲。
2歲寶寶
能說兩句以上的兒歌，會(huì)一頁一頁地翻書，能連續(xù)翻三頁以上，而且知道正著看書，知道3種以上常見物品的用途。
寶寶的思維：寶寶玩玩具的活動(dòng)，包含了動(dòng)作技能和認(rèn)知能力的發(fā)展。接近兩歲的嬰兒，對玩具的興趣更濃，玩的方式也在變化，他已經(jīng)能夠玩比較復(fù)雜的玩具，對玩具和游戲也開始運(yùn)用自己的分辨能力，并加進(jìn)了自己想象的成分。
和寶寶一起玩：如果給23個(gè)月的寶寶一個(gè)玩具電話，他不再像剛滿1歲時(shí)那樣往地上扔了，他會(huì)對著話筒嘰嘰咕咕地“通話”，他也會(huì)幫小布娃娃脫衣、穿衣、洗臉、洗澡，忙得不亦樂乎。這種最初的角色扮演游戲表明寶寶已展開了想象的翅膀。這一時(shí)期是充分利用玩具教育寶寶的大好時(shí)機(jī)。這意味著你不應(yīng)隨時(shí)隨地用玩具教孩子學(xué)知識(shí)，比如孩子拿起圓形玩具，你就要求他記住“圓形”，這樣刻意追求用玩具作教具，會(huì)使玩具失去原有的意義，減少了玩的樂趣。
推薦活動(dòng)這個(gè)階段孩子手的靈活性強(qiáng)，可以給他準(zhǔn)備一個(gè)小百寶箱，里面放各式各樣的小玩具，不一定是買的，也可以自制，比如小乒乓球、小瓶蓋等，最好是一動(dòng)就有變化的玩具，這樣能使孩子有興趣，同時(shí)激發(fā)他探索的欲望。
3歲寶寶
兩腳交替跳離地面5厘米以上，會(huì)折紙，而且邊角比較整齊，能做簡單回答，可以進(jìn)行交流，有數(shù)字概念，會(huì)扣扣子。
寶寶的思維：3歲寶寶的興趣表現(xiàn)和個(gè)性特點(diǎn)已經(jīng)明朗，容易發(fā)現(xiàn)。例如喜歡音樂的孩子特別愛聽錄音機(jī)和電視的音樂部分，喜歡哼哼唱唱，走近擺弄樂器的人。對畫畫有興趣的孩子喜歡顏色，喜歡拿著彩筆亂畫亂涂，除了會(huì)畫圖形外，還會(huì)畫自己想畫的飛機(jī)、汽車，會(huì)對事物的特點(diǎn)作夸張性的描畫。
和寶寶一起玩：3歲孩子個(gè)性表現(xiàn)已很突出，有些孩子不合群，要獨(dú)占玩具和用品，稍不如意就發(fā)脾氣；另一些則畏縮躲避，只會(huì)哭不敢與人接觸。家庭的影響很大，要充當(dāng)顧問的角色，不要把自己的觀念強(qiáng)加給孩子，引導(dǎo)孩子保持正常的人生觀和世界觀，孩子的社會(huì)行為和人際關(guān)系對孩子今后的學(xué)習(xí)和事業(yè)都有影響