更新時間：2021-11-28 02:38:19作者：admin2
面對幼兒園和小學的不同，孩子上小學前，家長就要做好各項準備工作，下面從幾個方面來闡釋。 面對孩子幼升小，家長首先要認識到兩者的不同。 從學習環(huán)境看：幼兒園的教室一般布置得都非常美觀、形象、富有童趣。而小學教室一般由課本、黑板、桌椅、多媒體展臺等教學設施構(gòu)成，對孩子的吸引力降低。 從學習方式看：幼兒園教育以游戲為基礎活動。小學則以學習為主，要根據(jù)國家統(tǒng)一規(guī)定的教學大綱來學好課程。 從師生關(guān)系上看：在幼兒園，老師對孩子生活照顧比較多。而在小學，老師的主要精力放在了教學上，在生活上對學生的關(guān)心要比幼兒園老師相對減少。 從教學方法上看：幼兒園提倡在玩中學、學中玩。小學則以書面語言為主，強調(diào)文化知識的系統(tǒng)教育，課堂大多以老師的講解為主，孩子還必須完成一定量的作業(yè)。 從行為規(guī)范上看：通常在幼兒園被認為是理所當然的個人要求，如喝水、上廁所、說話、玩玩具，在升入小學以后都不再被重視。孩子在上課期間，抱臂坐正，不隨便 說話、發(fā)言先舉手、學習用品放整齊、課本作業(yè)不準撕、上課不準喝水、在指定地方等家長接送等規(guī)定都納入學生的一日行為規(guī)范中。 多方面準備工作要做好 針對以上不同之處，家長要從多方面幫助孩子做好準備。首先，在學習、生活上要注重孩子生活自理能力的培養(yǎng)；會自己動手整理自己的物品，養(yǎng)成好的生活習慣；其 次，要教會孩子，合理地分配自己的時間，最好能讓孩子自己來分配他放學回家以后的時間。家長告訴他在這一段時間里，他必須要完成的幾件事情，家長要監(jiān)督他 的完成情況，培養(yǎng)他的良好生活習慣；另外，在生活作息方面，要養(yǎng)成早睡早起的習慣。 與此同時，心理上的準備也很重要，家長要激發(fā)孩子上 小學的愿望：經(jīng)常和孩子講小學的內(nèi)容，閱讀有關(guān)小學生活的圖書，認識各種文具等；培養(yǎng)孩子受挫能力：敢于面對失敗、面對困難會用正確的態(tài)度面對別人的批 評，培養(yǎng)陽光心態(tài)；學習處理同伴之間的矛盾：教育孩子自我保護的方法，做一個包容別人，幫助別人的好孩子，讓孩子成為受同伴歡迎的孩子。父母要多和孩子溝 通，了解孩子內(nèi)心的想法：比如孩子對上小學的想法，與同伴之間的關(guān)系，甚至是孩子對家長的評價，從而使家長能更好的調(diào)整自己的教育方式。 此外，家長還要培養(yǎng)孩子的交往能力，讓孩子學會謙虛、有禮貌、不大聲喧嘩、不和別人爭搶玩具，多讓孩子和不同年齡階段的孩子交往，多帶孩子走出家門廣泛交接朋友，讓孩子成為一個樂于交往、擅于交往的人。