更新時間：2021-11-24 14:27:17作者：admin2
【第一印象很重要】 相信誰也不會不知道面試的時候應該穿得體面整潔吧。然而，應該體面整潔的除了你的孩子，也包括你自己。試想，一個家長如果穿著邋遢、舉止懶散，連自己也管不好，如何管孩子呢?還有的家長喜歡纏著老師問這問那，態度甚至還不（火星人）2044
孩子的教育問題一直是家長生活的重心，而小學的教育又是重中之重。絕大多數家長在學校的選擇上可以說是“費盡心機”，擠破腦袋想讓孩子進入好的學校。學校有公辦與民辦之分，這里暫不爭論高低，今天我們主要來談一談上海民辦小學的入學面試。眾所周知，上海的民辦小學都是通過入學面試來招生的，各個民辦學校可自行安排面試，面試內容由各個民辦學校自己確定。各大知名民辦小學的歷年入學面試真題隨便網上一搜就是一籮筐，那些面試題雖然表面上看起來五花八門、包羅萬象，但百變不離其宗，總結下來也都基本上是圍繞孩子的八大能力來考察的，這些能力包括：德行、身體素質及協調能力、注意力及觀察力（記憶力）、邏輯能力、語言表達力、想象力（發散思維）、動手能力、人際交往及協作能力。接下來小樂子帶著大家一起看看那些火爆的民辦學校都是以什么方式來考察這些能力的，以便于家長們從現在開始言傳身教，培養孩子們的各種能力。德行“德行”指的是孩子的思想品德及行為規范，這是大家比較容易忽視的地方，有些民辦學校會針對孩子的德行進行考察。比如逸夫小學2015面試題中就有一個集體游戲，讓小朋友合作完成一個作品，面試老師會在游戲過程中觀察孩子的言行舉止是否規范、為人是否友善等。好的德行是需要從小培養的，所以家長要在平時的生活中言傳身教，以身作則，提高孩子的思想素質，規范孩子的行為。身體素質及協調能力絕大多數學校都會對孩子身體素質及協調能力進行考察，基本上都是讓孩子跟著音樂或者視頻跳舞、跳操、跳繩、跳格子等等。世外小學2015面試中就讓孩子根據音樂律動跳廣場舞、做廣播體操甚至跳機械舞，考察孩子的身體素質、身體協調度等，所以家長平時要注意給孩子足夠的時間動起來。注意力及觀察力（記憶力）記憶力一部分靠遺傳，另一部分就是靠注意力和觀察力了，只有注意力高度集中、觀察細致入微掌握竅門，才會記得更久遠。世外小學2015面試中就有一關是觀察不同圖形，說出其中的區別，這個就需要孩子集中注意力去觀察圖形的不同點。還有的學校面試老師會先讓孩子看一些東西，然后讓你重現畫面等，考察孩子的觀察力是否敏銳、記憶力是否準確。家長平時在家可以把家里的物品時不時換一下，看看孩子是否能察覺不同，也可以提示孩子讓他找找家里有什么不一樣了，用諸如此類的方法來鍛煉孩子的觀察力及記憶力。語言表達能力語言能力是我們提高素質、開發潛力的主要途徑，語言表達能力的好壞是人生成功的重要因素之一。有些學校面試的老師通常會通過跟孩子聊天的方式，提出一些簡單的話題來跟孩子們進行溝通交流。世外、愛菊、逸夫、盛大花園等小學2015面試中都會有自我介紹的環節，姓名、年齡、家住哪、爸爸媽媽做什么工作的等，或者說說一件讓你很開心或者很難過的事情，看圖講故事等。通過以上的方式來考察孩子語言表達是否流暢完整。家長平時在家可以多跟孩子聊聊天，晚上睡覺前講講今天都玩了什么，開心的不開心的或者有其他想法都可以說，家長自己也可以先講講自己今天的經歷，然后再讓孩子講，相互分享交流；家長還可以讓孩子自己講故事等等，培養孩子的語言表達習慣。邏輯能力關于邏輯能力考察，面試老師會出類似這樣的題目，識別不同類型的圖案（比如5個圖案，其中4個是食物，1個不是），小朋友可以從形狀上區分，也可以以不同物類分，答案多元化。盛大花園2015面試中讓孩子用七巧板拼出圖畫，如房子，花、小魚、飛機等，在圓形、正方形、長方形或者半圓形的基礎之上，添加一筆，可以變成什么圖案？在平時的生活中，家長可以陪孩子一起玩拼圖，家長們可以讓孩子多問為什么，或者也可以問問孩子為什么，這樣可以鍛煉孩子的因果關系。另外還可以讓孩子對自己的玩具、衣物、食物、家具等進行分類，鍛煉孩子的邏輯能力。想象力（發散思維）想象力與發散思維通常是一起考察的，基本考察法就是看圖講故事，給出孩子幾張圖片，讓孩子自己挑選圖片并排序講出一個或者幾個完整的故事。有的學校也會給孩子一些形狀不同的積木，讓孩子自己想出幾種不同的擺法，這個就需要孩子腦洞大開，充分發揮自己的想象力了。孩子的想法其實是最千奇百怪的，在平時生活中不要輕易對孩子的想法給予糾正，要對孩子的諸多想象及假設進行鼓勵，這樣他們才會更大膽的天馬行空。動手能力孩子的動手能力需要孩子結合自己所學的東西以及想象力等付諸行動，所以很多學校也會對孩子的動手能力進行考察。逸夫小學2015面試中讓孩子按照老師要求做母親節賀卡，并能清晰地表達出制作步驟，然后展開想象，用創設的情景講一講故事。這個需要孩子充分結合自己的知識、動手能力以及想象力。家長平時在家可以多陪孩子做一些手工制作、力所能及的家務活等，這些都是培養孩子動手能力很好的方法。人際交往及協作能力有些學校會考察孩子的人際交往及協作能力，一般是要求幾個孩子一起共同完成一個任務，比如逸夫小學2015面試中面試老師把幾個孩子分在一起，在小組活動中完成作品（做書簽），在制作過程中觀察小朋友的行為規范、交往能力、合作精神。家長們平時多讓孩子跟其他小朋友一起玩耍，布置某個任務，讓孩子們組團完成。其實，在面試的過程中，家長的表現也會是成功與否的條件之一，面試老師更喜歡看到一家三口出席面試，保持良好的儀態妝容以及融洽和諧的關系會給孩子的面試加分。