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作為一名辛苦耕耘的教育工作者，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。教案應(yīng)該怎么寫呢？白話文的小編精心為您帶來了交通安全大班教案（精選2篇），如果對(duì)您有一些參考與幫助，請(qǐng)分享給最好的朋友。

交通安全大班教案 篇一

活動(dòng)目標(biāo)：

了解行人在馬路上應(yīng)該遵守的一些交通規(guī)則，形成初步的安全意識(shí)與自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、幼兒有與成人一起外出的經(jīng)驗(yàn)。

2、有關(guān)模擬游戲的情景創(chuàng)設(shè)。

3、圖片《看望兔奶奶》。

活動(dòng)過程：

1、邊觀看圖片(一)邊討論。

（1） 兔奶奶生病了，兔媽媽帶兔寶寶去看望她。半路上，兔媽媽到水果店給奶奶買水果，兔寶寶就跑到了馬路上。她看到花叢中有一只漂亮的蝴蝶，就去捉蝴蝶玩。蝴蝶飛到了馬路中央，兔寶寶就一路追過去，差點(diǎn)被車撞上。

（2） 為什么兔寶寶差點(diǎn)被車撞到？

（3） 教師歸納：兔寶寶離開媽媽在馬路上玩耍，差點(diǎn)被車撞上。這樣太危險(xiǎn)了，不管什么情況我們都不能在馬路上玩。

2、邊觀看圖片(二)邊討論。

（1） 兔媽媽和兔寶寶繼續(xù)往前走。奶奶家就在馬路對(duì)面，兔寶寶興奮地想沖過馬路見奶奶，可是被兔媽媽一把拉住了。

（2） 兔媽媽為什么要拉住兔寶寶？過馬路應(yīng)該走哪里？

（3） 教師歸納：過馬路要走斑馬線。

（4） 十字路口有斑馬線，行人是不是什么時(shí)候都可以走呢？什么時(shí)候可以走？

（5） 教師歸納：過十字路口要看紅綠燈大班安全教案，紅燈停，綠燈行。

（6） 兔媽媽和兔寶寶走到斑馬線前，等綠燈亮?xí)r再穿過馬路去奶奶家。

3、小結(jié)

兔寶寶在路上遇到了一些危險(xiǎn)，你們知道怎樣才能避免那樣的危險(xiǎn)嗎？（幼兒回答后，教師用自編兒歌進(jìn)行歸納：小朋友，要牢記，走路要走人行道，路上玩耍不可以。過馬路走斑馬線，紅燈停，綠燈行，確保安全是第一。）

4、在情景模擬游戲“去春游”中或到馬路上去實(shí)地體驗(yàn)。

（1） 帶領(lǐng)幼兒一邊走一邊根據(jù)場景提問，鞏固對(duì)交通規(guī)則的認(rèn)識(shí)。

場景一：人行道和車行道

師：前面有兩種道路，行人應(yīng)該走哪一種路？（人行道。）

師：行人應(yīng)該注意什么？（靠右邊走，不能邊走邊玩，特別是不能到車行道上玩。）

場景二：十字路口

師：要過馬路了，我們應(yīng)該怎么走？（找到斑馬線，看清紅綠燈，紅燈停，綠燈行。）

場景三：天橋

師：這是什么？我們應(yīng)該怎么走？（走天橋就像走幼兒園的樓梯，要靠右邊一個(gè)跟著一個(gè)走，不能推也不能擠。）

（2） 順利到達(dá)目的地之后，引導(dǎo)幼兒對(duì)剛才的情況進(jìn)行小結(jié)大班安全教案，啟發(fā)幼兒把過天橋的要點(diǎn)編到兒歌里去，如“過天橋靠右邊，一個(gè)跟著一個(gè)走”。

延伸活動(dòng)：

行人走在馬路上還應(yīng)該注意什么？請(qǐng)和爸爸媽媽一起找一找，然后把它們也編到兒歌里去好嗎？

交通安全大班教案 篇二

活動(dòng)時(shí)間：xxxx年3月28日前后

實(shí)施班機(jī)：大三班

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過系列活動(dòng)，讓幼兒體會(huì)道路交通安全的重要性。

2、組織幼兒認(rèn)識(shí)一些常用的道路交通標(biāo)志，知道交通標(biāo)志與我們的實(shí)際生活中的關(guān)系。

3、聯(lián)系實(shí)際，樹立幼兒對(duì)自己安全的責(zé)任感。

活動(dòng)措施：

活動(dòng)一、認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志

目標(biāo)：

1、向幼兒介紹一些常見的交通標(biāo)志，知道交通標(biāo)志與我們生活的關(guān)系。

2、學(xué)會(huì)看交通標(biāo)志，遵守交通規(guī)則。

3、鼓勵(lì)幼兒畫交通標(biāo)志。

過程：見教案

活動(dòng)二、警察叔叔來我園

目標(biāo)：

通過警察叔叔的道路交通安全講座，使幼兒明白遵守交通規(guī)則的重要性。

過程：警察講座

活動(dòng)三、找對(duì)錯(cuò)

目標(biāo)：

1、通過與實(shí)際生活相聯(lián)系的圖片，學(xué)會(huì)判斷對(duì)與錯(cuò)。

2、鼓勵(lì)幼兒大膽與父母交流交通安全心得，向父母做宣傳。

過程：見教案

活動(dòng)四、汽車上的燈怎樣說話

目標(biāo)：

1、幫助幼兒理解汽車燈的意義。

2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)依據(jù)汽車燈判斷汽車的行駛狀況。

故事：《尾燈兄弟和大燈兄弟》

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

大圖片“馬路上的對(duì)與錯(cuò)”、交通標(biāo)志（幼兒和教師共同完成）