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精品文檔2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作–獨家原創12幼兒教師飲料英語教案活動目標：1、培養幼兒對于英語的興趣，讓幼兒樂意參與英語活動。盒子或小袋子一個，蘋果、橘子實物及圖片各若干，一幅畫有一棵大樹的畫，刀、碟子、餐紙。教師與幼兒一起欣賞“goodmoring教師把已裝有蘋果的盒子或袋子神秘的拿到幼兒面前，讓幼兒有探索的欲望.Look!what’s教師與幼兒一起邊唱邊做動作幼兒英語教案，以活躍課堂氛圍.精品文檔2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作–獨家原創box?what’sDoyouknow,doyouknowWhowanttry,letmetryDingdingdong，letmetryOk,doyouwantWhowantYes,apple!.教師用餐紙把橘子包起來，然后做示范聞一聞，在拿到幼兒面前給他們也聞一聞，并讓他們猜出是什么東西。Hmm！ThesmellYes.Orange。hungrynow.eatsomefruits,Whowanthelpme?精品文檔2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作–獨家原創接著當幼兒上來時，教師說：Ilikeapple/orange。

看幼兒是否拿到正確的水果。如果拿錯，可說:No,likeorange.likeapple.無論何種情況，記得說Thankyou先把水果圖片貼到大樹上，讓幼兒去摘自己想要的水果Orange,standup!Jump!likeapple”.當幼兒在品嘗時，可放此音樂，可讓幼兒欣賞，也可做動作，活躍課堂氣氛。red,appleround,apple’sjuicy,appleAppleapplelikeyou,apple’sjuicy,OK!Wesotired.Let’shaveLet’ssaygoodbyeBye-bye,apple!Saygoodbyeorange.精品文檔2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作–獨家原創Bye-bye,orange.幼兒園小班英語cat和dog教案一、活動目標1．培養幼兒對于英語的興趣，讓幼兒樂意參與英語活動2．在教師的帶領下，讓幼兒了解動物cat和dog的英語名稱3．通過活動促進幼兒交往能力與初步的合作能力二、活動內容聽懂、會說單詞cat和dog三、活動準備貓和狗的的卡片、貓與狗的頭飾、黑板、錄音機等。四、活動過程1．用英語問候師：Hello！引導幼兒模仿說“Hello”MissDu，Whensay“Hello”you,youcansay“Hello,!”2．熱身運動師：Let’swarmup!Listenmusic.let’ssay“Music”師生共做表演“Followme”3．單詞呈現cat師：今天我們班上來了一位新朋友，讓我們猜猜它是誰？將卡片藏在黑板后面，露出一點，直到猜出才顯示卡片單詞呈現方式：卡片，捉迷藏游戲dog引導幼兒猜測是不是在簾子后，教師進去看一下，發出“汪汪汪“的聲音，引出”dog”單詞呈現：chant“dogdog汪汪汪”；卡片戲小貓哪去了，小貓告訴老師，只要和老師一起跳著喊，他就會出來了，鉆山洞：選出兩個小朋友做橋墩，鉆山洞的小朋友要邊念單詞邊鉆，引導還沒鉆的幼兒一起說，讓每一位精品文檔2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作–獨家原創12幼兒練習說；鉆山洞人數不可以多。

5．結束活動今天我們認識了catdog，在音樂聲中和cat，dog說再見。媽咪愛嬰網012年07月13TeachingAims：learn：milk.Review：cake.激發寶寶參與英語活動的興趣。TeachingAids：一盒milk的實物模型.音樂磁帶TeachingSteWarmup：律動歌曲：《Butterfly》TeachingAims：TeachingAids：cake、milk的圖片一盒milk的實物模型TeachingSteWarmup：Dailytalk：T：What’syourname？精品文檔2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作–獨家原創T：Howdoyoudo！S：Howdoyoudo！.me！教師出示milk的實物模型問：“What’玩法：教師請幼兒上來品嘗milk，然后說出品嘗的東西的名稱。同時糾正幼兒的錯誤發音。玩法：教師手上分別拿cake、milk的圖片，請兩名幼兒上來比賽，教師說到哪個單詞，幼兒就去拍哪張卡片，反應快且拍對的幼兒可以得到獎勵。幼兒園小班英語教案：Howold媽咪愛嬰網012年07月13活動準備;磁帶、蛋糕活動過程：一、幼問好。

Goodmorning.BoysGoodmorning,MissZhu.Look.WhatsItsbanana.Yes,verygood.Howmany?One,two,three.OK.Letssingsong.二、情景表演Monkeysbirthda?活動準備;磁帶、蛋糕精品文檔2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作–獨家原創Goodmorning.BoysGoodmorning,MissZhu.Look.What’sYes,verygood.Howmany?One,two,three?.OK.Let’ssingMonkey’sbirthday.Howoldamsix.兩個兩個小朋友對話：Howoldamsix.Monkey’sbirthday.HappybirthdayThankyou.Let’ssingsong.Happybirthday幼兒園小班英語教案：Big?.Small?媽咪愛嬰網012年07月1310:03:58精品文檔2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作–獨家原創目的:1.在知道用big,small表示物體大小的基礎學說詞組Big.Small.。

.激發幼兒參與英語游戲活動的興趣,并能大膽地開口說。準備:大小長毛絨玩具若干大小圣誕樹各一棵;大小玩具木偶各一對;大小玩具景圖一幅歌曲《Ridingmyca?1.在知道用”big,small“表示物體大小的基礎上,學說詞組”Big?.Small?.2.激發幼兒參與英語游戲活動的興趣,并能大膽地開口說。大小圣誕樹各一棵;大小玩具木偶各一對;大小玩具mycar.》《Morning.Hi.Bye.》情景表演，感受并理解”Big?.Small?.Who’scoming?Cat:Hello!Hello,cat.bigcat.smallcat.Let’splaygames.三、欣賞歌曲《BigBear,SmallBear》精品文檔2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作 –獨家原創 四、游戲《什么不見了》幼兒集體嘗試講出”Big?. Small?. 五、游戲《指指說說》:幼兒拿一大一小的玩具，嘗試練習. 幼兒園小班英語教案：Goodmorning 媽咪愛嬰網011 年08 月22 一、活動內容：字母Y幼兒英語教案，短語 Good night 二、活動目 yellow,學習短語：Goodnight.復習Good morning.、 引導幼兒讀準字母單詞的發音，培養對英語活動的熱情和興 三、活動準備：字母Y 卡片、帶有拉鏈的衣服、飲? 一、活動內容：字母Y，短語Goodnight 二、活動 目標： yellow,學習短語：Good night. 復習 Good morning. 2、引導幼兒讀準字母單詞的發音，培養對英語活動的熱情和興趣。

字母Y卡片、帶有拉鏈的衣服、飲料瓶三個、小扇子 四、活動過程： 1、問好：精品文檔 2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作 –獨家原創 10 2、熱身：Handsup handsdown. 讓幼兒Closeyour eyes, 出示字母卡片Y，說明Y 很象拉鏈，引出YY 拉鏈Y，并通過游戲”修拉鏈”訓練幼兒 的發音。接著出示黃色飲料，說明 的好朋友是yellow,通 過游戲”變魔術”訓練Y 學習短語Goodnight。 手指游戲：手指變魔術很累了，要睡覺了，跟它們說：”Good night.” 天亮了，要起床了，說：”Good morning.”B、 游戲：小扇子轉轉轉出示扇子，轉到月亮 說：”Good night.”轉到太陽說：”Good morning.” 小班英語教案Magic Colors lesson：20mins 二、TeacherAims： 1、掌握新單詞：redyellow blue. 三、Preparation：精品文檔 2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作 –獨家原創 11 四、TeachingProcedures： 1、師生問好：Goodmorning， boys Goodmorning, teacher. youtoday “LondonBridge” 1、教師表現口渴狀，表達口渴要喝水：Iwant drinksome water!此時呈現三瓶帶水的飲料瓶，事先在瓶蓋里分 別涂上顏料紅、黃、藍。

beforeyou drink. 提示幼兒單詞“shake”,并要求幼兒一 起大聲說“shake”。 3、教師在幼兒大聲的配合下分別上下搖晃第一瓶水，直至出現顏色變化。是紅色大聲念出 Red，再拿出蘋果和太 陽的圖片強調紅色。分別以同樣的方式變出另外兩種顏色。 精品文檔 2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作 –獨家原創 12 12每出現一種顏色，要求幼兒大聲念出單詞：red、yellow、 blue 將瓶蓋涂有顏色的瓶子隨機分發給小朋友，要求小朋友邊大聲說“shake”邊搖晃瓶子，直到變色。 教師提問：Whohas orange color?手中是橙色的幼 兒一起站立,念出單詞并投入相應顏色的玩具筐中。依次進 教師先示范，拿出蘋果的圖片，說thecolor 拿出一張藍色氣球的圖片，引導孩子說出“blue”,并正確的放到藍色的框里。以此類推。 在教師的引導下，共同表演英文兒歌“red”. 在表演兒歌過程中要添加環節，幼兒分組進行或集體進行