更新時(shí)間：2021-04-13 18:56:27作者：網(wǎng)絡(luò)
?? 活動(dòng)前評(píng)析 喜歡動(dòng)物并樂(lè)于模仿動(dòng)物幾乎是每一位孩子的天性，動(dòng)物與孩子的生活有著天然的密切關(guān)系。近階段，我們班的孩子和貓、小魚(yú)、蜜蜂等這些可愛(ài)的動(dòng)物交上了朋友，小動(dòng)物不時(shí)地出現(xiàn)在好聽(tīng)的故事里、有趣的兒歌里、好玩的游戲里，它們那生動(dòng)有趣的形象深深地吸引了每一個(gè)孩子。
?? 小朋友對(duì)小動(dòng)物產(chǎn)生了濃厚的興趣，時(shí)常模仿動(dòng)物的叫聲和行走方式，為了進(jìn)一步滿足幼兒探索動(dòng)物的愿望，激發(fā)幼兒喜愛(ài)動(dòng)物的情感，我便緊緊追隨幼兒的興趣點(diǎn)，生成了這節(jié)教育活動(dòng)——?jiǎng)游镌鯓有凶摺?活動(dòng)目標(biāo) 1。 在幼兒觀察動(dòng)物的基礎(chǔ)上,通過(guò)幼兒自身的活動(dòng),模仿動(dòng)物的行走方式。
?? 2。發(fā)現(xiàn)動(dòng)物的行走方式是多種多樣的,活躍幼兒的思維,并發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力。引導(dǎo)幼兒觀察動(dòng)物行走方式的興趣。活動(dòng)準(zhǔn)備 1、動(dòng)物世界課件，錄音機(jī)、音樂(lè)磁帶。 2、各種動(dòng)物卡片和動(dòng)物頭飾幼兒人手各一個(gè)。活動(dòng)過(guò)程實(shí)錄 一、引課： 小朋友，你們有沒(méi)有去過(guò)動(dòng)物園？現(xiàn)在跟老師一起去動(dòng)物園游戲好不好？幼兒：注意傾聽(tīng)--引起幼兒活動(dòng)的興趣。
?? 二、律動(dòng)： 聽(tīng)《去動(dòng)物園》音樂(lè)進(jìn)行律動(dòng)表演--培養(yǎng)幼兒對(duì)藝術(shù)的愛(ài)好。 三、談話活動(dòng)： 1、猜一猜動(dòng)物園里都有什么動(dòng)物？看一看它們是怎樣行走的？幼兒：?jiǎn)酒鹨延薪?jīng)驗(yàn)，邊思考邊回答--培養(yǎng)幼兒注意觀察能力、發(fā)展語(yǔ)言表達(dá)能力。 四、自主探索 （1）結(jié)合導(dǎo)入所提供的動(dòng)物畫(huà)面，引導(dǎo)幼兒觀察，說(shuō)出畫(huà)面內(nèi)動(dòng)物名稱，并說(shuō)出它們是怎樣行走的。
?? （2）用定格動(dòng)物畫(huà)面，讓幼兒觀察畫(huà)面內(nèi)動(dòng)物的腿有什么不同，是怎樣行走的。 （3）在動(dòng)腦筋，換一種動(dòng)物行走姿勢(shì)，讓別的小朋友猜，看能不能猜對(duì)。--激發(fā)幼兒表演的興趣。五、幼兒表演： 老師準(zhǔn)備了許多動(dòng)物的頭飾，每個(gè)小朋友可以上來(lái)選一種，然后一個(gè)一個(gè)地學(xué)自己頭飾上的動(dòng)物的行走姿勢(shì)，并且要向大家報(bào)一下《我是**，我會(huì)走（跳****）》。
?? 幼兒：自選頭飾、邊表演介紹--培養(yǎng)幼兒合作，并謙讓的精神。提高幼兒的表演能力及口語(yǔ)表達(dá)能力。六、行走游戲： 1、每個(gè)幼兒一張動(dòng)物卡片，幼兒之間相互交流，自己卡片上的動(dòng)物和其它小朋友卡片上的動(dòng)物行走方式一樣，還是不一樣。 2、按動(dòng)物的行走方式進(jìn)行分類(lèi)，分為飛、跑、跳、游、爬、蠕動(dòng)。
?? 3、行走方式相同的動(dòng)物走到一起去。幼兒：共同參與游戲活動(dòng)。延伸活動(dòng)：到操場(chǎng)上去比一比誰(shuí)的行走方式快。
?? 活動(dòng)反思：為了實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)，我抓住幼兒活潑好動(dòng)、模仿力強(qiáng)、興趣轉(zhuǎn)移快、好奇心強(qiáng)的特點(diǎn)，充分利用多媒體為幼兒營(yíng)造一個(gè)寬松和諧的課堂氛圍，真實(shí)的直觀形象的畫(huà)面一下子就把幼兒帶入動(dòng)物的天地，通過(guò)對(duì)動(dòng)物的觀察激起幼兒對(duì)動(dòng)物進(jìn)行探索的欲望，為后面的教學(xué)做好了鋪墊，我在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，僅以組織者、引導(dǎo)者、合作者的身份參與其中，引導(dǎo)幼兒由易到難，采用談話、游戲等方法從幼兒已有的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，了解常見(jiàn)動(dòng)物的行走方式。