更新時間：2022-02-10 22:26:39作者：admin2
為了培養學生的素質教育，小學一年級語文教材進行了數次改版。根據新的小學一年級語文教材，老師們要定制一份適合本班教學工作的教學計劃，促進學生素質的全面發展，為他們在以后的學習、生活和工作中奠定好語文基礎。
首先，我們要來看一下新版小學一年級語文教材的指導思想是什么。根據《關于深化教育改革、全面推進素質教育的決定》和《全日制義務教育語文課程標準(實驗稿)》這兩個文件的指導，新教材致力于構建開放、活潑的教材體系，提倡自主、合作、探究的語文學習方式。學習目的是全面提高學生的語文素質，培養學生創新能力和實踐能力，讓每個學生得到全面發展，奠定他們的在以后的學習、生活和工作中的語文基礎。
說完了小學一年級語文教材，我們來看一下根據教材能制定出什么樣的教學計劃。首先要分析一下所在班級的概況。一年級學生入學不久，活潑好動，每個人的思想、品德都不成熟，對于學校班級的各項紀律不了解,集體主義觀念還沒有成型，對于學習更談不上勤奮、細心、學習習慣正處于逐步形成的階段。而且老師還要了解自己班級的學生是否有特殊情形，如是否有單親、殘疾、留守兒童，可以在以后的生活中提供幫助和指導。此外，老師們就要總結出一年級語... 為了培養學生的素質教育，小學一年級語文教材進行了數次改版。根據新的小學一年級語文教材，老師們要定制一份適合本班教學工作的教學計劃，促進學生素質的全面發展，為他們在以后的學習、生活和工作中奠定好語文基礎。
首先，我們要來看一下新版小學一年級語文教材的指導思想是什么。根據《關于深化教育改革、全面推進素質教育的決定》和《全日制義務教育語文課程標準(實驗稿)》這兩個文件的指導，新教材致力于構建開放、活潑的教材體系，提倡自主、合作、探究的語文學習方式。學習目的是全面提高學生的語文素質，培養學生創新能力和實踐能力，讓每個學生得到全面發展，奠定他們的在以后的學習、生活和工作中的語文基礎。
說完了小學一年級語文教材，我們來看一下根據教材能制定出什么樣的教學計劃。首先要分析一下所在班級的概況。一年級學生入學不久，活潑好動，每個人的思想、品德都不成熟，對于學校班級的各項紀律不了解,集體主義觀念還沒有成型，對于學習更談不上勤奮、細心、學習習慣正處于逐步形成的階段。而且老師還要了解自己班級的學生是否有特殊情形，如是否有單親、殘疾、留守兒童，可以在以后的生活中提供幫助和指導。此外，老師們就要總結出一年級語文的教學要求，主要有以下幾方面：1、學習習慣，要幫助學生養成良好的學習習慣;2、初步學習漢語拼音;3、識字寫字，學會基本筆畫寫法和順序; 4、口語交際，學說普通話，能看圖說話、講述事件; 5、學會簡單的閱讀，體會語氣，學習課文。
根據小學一年級語文教材制定出合適的教學計劃外，老師們還要制定教學措施。在教學措施方面，老師應端正教學思想，改正教學方法，培養學生正確的寫作姿勢;改良拼音教學的方法;根據學生的年齡特點和認知水平把握閱讀水平和難度;重視規范，由老師帶領進行范讀、范寫、范背，充分發揮教師的示范作用，全面提高學生的語文素質。
除了結合小學一年級語文教材制定教學計劃外，老師們還要根據現實社會環境要求對學生做好思想品德方面的教育，老師應讓學生熱愛大自然、懂得刻苦努力、重視親情。做到了上面幾點，老師們就完美的實踐了課本的要求。