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父母教學現場

父母教學現場

課堂門上張貼了什么樣的課程

講師的父母與學校簽發的榮譽證書合影

“干凈而勤奮”的家居訪問學生的家，并進入父母的心中

自2015年以來，揚賈山中學（Yangjiaping Middle School）根據“不失去家庭而不離開學生”的原則，在每個年級進行了“數百名老師進入數千所房屋”的家庭訪問活動，并開放了學生的家庭訪問。和父母通過有意義的家庭探訪。靈魂利用真實的感覺來交換教育的共鳴。

在談論他三年前訪問Ma Xiaodong（化名）的家時，Shi Yang老師仍然印象深刻。米喬登（Ma Xiaodong）當時是Shiyang班上的男同學。他很聰明，禮貌，擅長社交，但他不喜歡做作業，成績差。 Shi Yang希望能與他和他的父母進行交流，并擺脫他的不良習慣，因此他決定在家里訪問Ma Xiaodong。

Shi Yang趕到Ma Xiaodong的房子，發現他的家鄉位于重慶的山溝，在那里他不得不爬上幾座山去上學。米喬的父親覺得這個孩子在這樣的山溝中沒有出路，所以他強迫家人去了主要城市。我父親對米旺有很高的期望，但是這對夫婦白天不得不上班。下班后，他們檢查了他的作業，但他沒有寫作，因此被毆打了很多。

Shi Yang就這個問題與父母交換了意見。她告訴他們，米東又聰明又聰明，并且非常積極地回答課堂上的問題，但他只是好玩的。如果父母不做功課，父母不應該打他的孩子。不做家庭作業只是一種體現，成年人應該監督和幫助孩子養成學習習慣。

之后，Shi Yang和Ma Xiaodong共同制定了研究時間表，告訴他，只要他按照步驟學習，他每天都會有時間閱讀更多書籍，積累課外知識并擴大自己的視野。 “我還告訴他，他有一個好父親，對生活施加了巨大的壓力，但仍然堅持接受良好的教育。”

在家庭訪問的過去一個月中，Ma Xiaodong的功課完成有所改善，這使Shi Yang和周圍的許多班級老師和老師深入了解，無疑是對父母的及時幫助。 “家庭探訪使父母，老師和孩子可以與彼此的心交流，信息共享，老師更好地了解父母和孩子，因此改變孩子的不良習慣需要家庭和學校之間的共同和長期的溝通和持久性。”

今年5月，老師Lan Zhengdong得出結論，在進行家庭訪問時，老師應該“勤奮和勤奮”：清楚意味著了解學生的家庭網校頭條，每次訪問的目的和要求；愛意味著對學生的老師。評估應該是合理的，而不僅僅是贊美或批評；親愛的，這是為了使老師和父母情緒化，理解原因，善良和自然，并注意程度。勤奮意味著老師應該勤奮地參觀家。只有經常訪問，您才能真正為家庭和學校的聯合教育建造橋梁。

父母進入教室以改善各種教育關系并開始職業計劃之旅

2016年，揚賈（Yangjiaping）中學開始研究市政關鍵的特別項目“關于城市學校的教育策略的研究策略研究策略” - 教育課程已正式實施。該課程的名稱來自《變化書》的著名界線：“兩個人都在同一心中，他們的清晰度將被打破。如果同一心的單詞在同一心中，他們的氣味將為臭蘭花。”家庭和學校就像兩個人一樣。如果家庭和學校圍著同一心，他們肯定會產生巨大的力量，教育可能會安靜。香水溢出。 “父母進入教室”活動是重要的載體。在過去的兩年中，近100位父母帶到領獎臺上進行講座。他們的主題涵蓋了廣泛的主題，不僅向孩子們甚至學校老師睜開眼睛，而且更重要的是，它已經開始了孩子的職業計劃之旅。

除了擴大視野外，學校還發現，在父母學校的教育實踐（例如父母進入教室）的實踐中，涉及教育的各種關系得到了改善。 “中學生處于青春期，許多孩子提高了他們的獨立意識，并開始質疑甚至與父母矛盾。家庭關系通常很緊張。” Yangjiaping Campus學術事務辦公室主任Ma Ying介紹了，但是在父母進入教室后，孩子們會見了父母，因為他們在父母進入教室的活動后會見了父母。在學生，學生，學校和父母，老師和學生，父母和學生之間的關系的另一端，甚至夫妻都大大改善。

今年，重慶進行了新的大學入學考試。前所未有的改革為2021年級的高中學生帶來了新的機會和挑戰。在面對各種大學入學考試科目時，學生的父母很容易感到困惑。為了讓學生面對復雜的選擇，“清除云層并明亮地看到天空”，Yang Zhong做出了不懈的努力，以有效地提高學校教師團隊的專業水平，以培養學生的職業計劃能力，這樣學生就可以建立正確的職業計劃概念，闡明未來的目標和發展方向，并為受試者的劃分做好準備。 “校園活動中的Caicheng Life父母講師小組”是Yang Zhong Life課程系統的一部分。根據職業計劃教育和對教師，學生和父母的培訓，并基于測試學生的興趣楊家坪中學，個性，多樣化的情報等，以為學生提供職業專業和學科職業計劃教育課程，為了允許高中第一年的學生感知各行各業并為選擇學科做準備，學校將所有這些都巧妙地納入了“父母進入教室”活動中。 。

11月30日，Caiyunhu校園雇用了來自各行各業的25個父母，組建了一個“講師小組”，教授高中一年級的1,200名學生。父母進行了仔細的準備，職業經驗介紹也很棒。它充滿了學生的掌聲。據學校質量管理中心主任劉Qian（Liu Qian）說，活動開始前一周，學生可以選擇他們想在課程選擇系統上提前了解的職業。該活動以“類”的形式進行。學生根據自己的野心選擇課程來聆聽課程。 25所有課程都記錄在學校的校園在線平臺上。活動結束后，學生還可以選擇閱讀其他家長講師的職業介紹。

當天，父母帶來的課程豐富多彩，包括服務行業，房地產行業，工業制造業，幼兒教育，商業行業，廣告媒體，藝術雕塑……每個教室都充滿了學生。他是父母的圭烏（Guohuo）是一個復員的士兵。他根據軍隊的基本狀況和他的個人成長經驗開始了一門課程，并告訴孩子們，作為士兵，他們應該具有團隊意識，努力工作和貢獻意愿。 5級的丁·彭格里（Ding Pengrui）情緒激動：“我是一個學習聲樂的藝術專業的學生。聽完這堂課后，我認為作為一個男人，我應該在未來為這個國家贏得榮耀。成為一個光榮的士兵是我的目標“從一些簡單的醫學知識開始，我們地區疾病控制與預防中心的秦軍逐漸引入了成為醫生所需的能力，并詳細解釋了中國傳統的中醫之間的差異。 Qin Jun高興地看到聽眾都在傾聽，Qin Jun高興地說：“這項活動的形式非常新穎。每個行業的工作內容，責任和義務在父母的解釋中變得生動而具體，這是有益的指導孩子做出正確的選擇。”

親子運動會議會燃燒卡路里，并擁抱新的明天

親子體育會議也是揚賈雅的“聯合心與蘭花”家庭學校共教課程的重要組成部分。許多從未與父母緊密接觸的孩子學會了與父母的喜悅和擁抱。

今年4月，在一個陽光明媚的下午，揚賈山校園二年級的所有學生與父母一起聚集在操場上，開始了一場獨特的比賽。在運動場上，父母和孩子都充滿活力，充滿活力。其中，排在最快，最整潔的第11級冠軍冠軍冠軍“我是模特”。

該活動在游戲“手頭，心心”的游戲中開始。起初，許多父母和孩子害羞地握住了雙手，不敢進行眼神交流，但是隨著呼啦圈很快被傳達，當場激烈的競爭氛圍變得越來越緊，每個人的手變得越來越緊，歡呼，喊叫和歡呼。先后。

然后，每個人都重新安排了他們的部隊，并開始了“攜帶轎車椅子”比賽。每一輪都是由兩個父母的手制成的，一個學生坐在“轎車”上。當他到達操場對面時，他的團隊的下一個“轎車”再次出發。最后，他根據時間長度按順序排名。 “這個游戲要求孩子和父母互相信任，父母和父母應共同努力，老師應協調并確保安全和秩序。”揚賈山校園學術事務辦公室主任梅·辛（Ma Ying同時，它也加強了家庭和學校之間的聯系楊家坪中學，并促進了學校和家庭之間的溝通。

比賽結束后，馬·楊（Ma Ying）呼吁父母和孩子互相擁抱。目前，許多父母在擁抱孩子時忍不住哭了。一位父母對他的孩子親切地說：“自從您長大以來，我們似乎很少有如此密切的接觸，但是無論您是一個無知，無辜的孩子還是他的年輕人，他們都是父母的寶藏，我們永遠是愛你。”

這是揚賈亞（Yangjia）中學的家庭教育最美麗的照片。為了更好地建立一個共同教育的平臺，學校將繼續創新并繼續使用各種形式的活動作為攜帶者來促進父母和孩子之間的互動，增強親子關系，并共同創造更好的未來。