更新時間：2024-12-26 15:40:47作者：佚名
大橋學校對外交流的主要方式和形式如下：
1、長年選拔留學生
1996年，新加坡資深教育家、時任新加坡華僑中學校長杜惠生來到無錫，為新加坡南洋女中招收學生。他們第一次見到大橋學校董事長顧云宇網校頭條，兩人不謀而合，決定入讀剛剛創辦三年的大橋中學。選拔優秀初中畢業生到新加坡留學，獲得新加坡提供的全額獎學金。
華僑中學和南洋女子中學分別是新加坡頂尖的男子和女子高中。華僑中學由著名愛國華僑陳嘉庚先生創辦，被譽為新加坡領導人才的搖籃；南洋女中以培養大批優秀女性而聞名于世。 。 1996年至2014年，大橋中學連續19年共選送245名優秀初中畢業生赴新加坡留學。新加坡學生的出色表現，在新加坡開創了“中國橋風采”。 Bridge學生還通過新加坡留學渠道前往世界頂尖高等學府，如英國劍橋、牛津、帝國理工學院；美國普林斯頓大學、哈佛大學、馬薩諸塞州、耶魯大學、康奈爾大學和卡內基梅隆大學；以及加拿大哥倫比亞大學、新加坡國立大學、南洋理工大學等。其中，有8名Bridge畢業生同時在美國普林斯頓大學學習。這所學校的校長雪莉·蒂爾曼稱這是一件不可思議的事情。
新加坡“亞洲青年領袖峰會”聚集了來自世界各地的眾多優秀青年。自2006年起，大橋中學每年都會派出3-4名優秀青年學生參加這項世界性賽事。大橋學子在峰會上的出色表現，受到各國朋友和同行的一致好評。
2、定期溝通
橋自1993年成立以來，與國外著名大學和優質私立中學保持著密切的交流與合作，其中包括被譽為哈佛、耶魯預科班的美國十大名校之一的安多佛菲利普斯中學。 ;聯盟另一所著名高中無錫大橋中學，菲利普斯埃克塞特中學；多位美國總統（包括現任總統）的子女就讀的西德威爾中學；芝加哥大學是美國最好的高中之一，由美國教育家約翰·杜威創辦。附屬中學等。自2010年起，學校每年暑假組織學生赴美國森林湖中學、芝加哥大學附屬高中參加暑期課程。經過一個多月在美國高中的學習和生活，學生們不僅提高了英語語言能力，結識了來自世界各地不同文化背景的同齡人，還培養了獨立生活的能力。更重要的是，美國優質高中的學習和生活經歷拓寬了學生的視野，為他們未來的路徑選擇提供了參考。
此外，大橋每年都有多名學生考入哈佛大學、加州大學伯克利分校、西北大學、約翰霍普金斯大學、康奈爾大學等美國知名大學暑期學校。他們的聰明才智和勤奮得到了著名大學教授的稱贊。許多學生在申請美國大學之前，都因其在暑期學校的出色表現而收到了名牌大學教授的推薦信。
3、互派短期研修生
澳大利亞坎伯威文法學校、日本山鹿中學、新津中學、新加坡南洋女子中學、義順初級學院、美國迪拉塞爾等學校先后派出國際學生到大橋就讀。短短三年多的時間。幾個月，短則一到兩周。大橋留學生主要學習漢語、中國書法、中國畫、中國民族音樂、中國武術等，并由大橋中學特派相關教師授課。
布里奇學校與澳大利亞坎伯威文法學?；ヅ蓢H學生已有20多年的歷史。交流舞臺上最精彩的活動莫過于澳大利亞學生在橋上學習中國文化。
甘布威文學院經常派出一批國際學生到大橋中學，少則三四人，多則六七人。每個來到大橋的澳大利亞學生都會先給自己起一個中文名字，比如：龍龍、阿旺、國勝、夏欣等等。在大橋中學，學校每年都會安排一批老師為他們開設“特色課程”。特色課程的內容是中國文化，如：江南絲竹、中國書法、中國畫、吳文化知識、乒乓球、少林功夫等。澳大利亞甘布威文學院老院長布萊克表示：“中國文化對澳大利亞學生有很強的吸引力無錫大橋中學，在大橋中學留學效果更佳！” “位于中國江南水鄉的一所私立學校教授的中國文化將是我永遠不會忘記的?！?/p>
大橋中學還派出師生交流團赴澳大利亞、日本、美國、英國、新加坡、香港等地進行短期交流學習。 2003年以來，已有100多名師生赴這些國家和地區進修或交流學習。
4、不定期的友好交往
大橋中學與日本山鹿市國際友好交流協會、日本山鹿中學、新津中學、鹿本中學有著二十多年的友好交往歷史。日本山鹿市國際友好交流協會會長堀國彥先生為了中日友好事業先后100余次訪華，帶領山鹿市各界人士開展教育、農業、商業、工業等工作等來我校參觀交流。日本山鹿中學校長和新進中學校長暑假期間多次帶領兩校學生來我校參觀訪問。交流中，日本學生通過演講、唱歌、表演等方式向中國學生介紹日本的風土人情，傳達日本人民與中國人民世代友好相處的愿望。來訪的學生住在大橋中學的學生家里。日本師生與學生和家長共同生活，密切交流，通過聽課、參觀等形式，進一步加深了對中國、無錫、對橋梁的了解。
香港景嶺書院與大橋學校的友好交往也已有20年的歷史。香港敬寧書院、香港中華基督教會何福堂書院教師代表團多次來訪我校。他們對大橋中學的教育理念和取得的成就表示贊賞。獲得了很高的評價。香港景嶺書院校長許耀智先生表示：橋中學的成功主要有三個原因。一是擁有堅強、團結、勇敢的領導班子；二是擁有一支敬業、高水平的師資隊伍；第三，消除一切干擾。堅持“精英教育”的教學理念。值得我們學習和借鑒。