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各學(xué)院：

為安排好下學(xué)期課程安排，現(xiàn)將2019-2020學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)安排通知如下：

1、教學(xué)執(zhí)行計(jì)劃檢查

1、各學(xué)院通過學(xué)業(yè)管理系統(tǒng)打印2019-2020學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)執(zhí)行計(jì)劃（教案管理-報(bào)告打印-教學(xué)執(zhí)行計(jì)劃DIY-學(xué)年、學(xué)期、學(xué)院-打印），并檢查開課學(xué)期、課程代碼、課程名稱、周學(xué)分、學(xué)分、課程性質(zhì)、課程類別、總學(xué)分、講授時(shí)數(shù)、實(shí)驗(yàn)時(shí)數(shù)、核心課程、起始院校等信息與培養(yǎng)計(jì)劃一致，確保沒有課程被錯(cuò)過或重新開放。

2、教學(xué)執(zhí)行計(jì)劃原則上不調(diào)整。 確有錯(cuò)誤或需要微調(diào)的，相關(guān)學(xué)院應(yīng)在教務(wù)管理系統(tǒng)提交申請（教學(xué)計(jì)劃管理-教學(xué)執(zhí)行計(jì)劃-教學(xué)執(zhí)行計(jì)劃變更申請-填寫具體原因），由教務(wù)處審核。

3、教學(xué)執(zhí)行計(jì)劃審核完成后，各學(xué)院通過教務(wù)管理系統(tǒng)再次打印2019-2020學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)執(zhí)行計(jì)劃。 分管領(lǐng)導(dǎo)審核并簽字蓋章后，報(bào)教務(wù)處存檔。

2、教學(xué)任務(wù)的布置

1、班級（專業(yè)）教學(xué)計(jì)劃（附件1）規(guī)定了每學(xué)期各班級（專業(yè)）理論教學(xué)和集中實(shí)踐教學(xué)的周數(shù)和時(shí)間安排。 各學(xué)院應(yīng)按照人才培養(yǎng)計(jì)劃的規(guī)定，如實(shí)填寫。 如有中期培訓(xùn)，須提前制定培訓(xùn)計(jì)劃，并報(bào)教務(wù)處備案。

2.雙學(xué)位班、法商學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院的教學(xué)任務(wù)單獨(dú)列出，同步下發(fā)。 學(xué)校教學(xué)資源共享，自主編課。

三、教學(xué)任務(wù)的落實(shí)

1、各學(xué)院根據(jù)教務(wù)管理系統(tǒng)下達(dá)的教學(xué)任務(wù)聘任教師。 下學(xué)期不再分段上課。 確需分段上課的，須向?qū)W院提出申請，并報(bào)教務(wù)處批準(zhǔn)。

2、各學(xué)院根據(jù)學(xué)生選課需求和教師工作量，合理安排A類專業(yè)選修課和普通選修課的班數(shù)。

3、實(shí)施教學(xué)任務(wù)時(shí)，要合理組織班級，控制班級人數(shù)。 原則上，一個(gè)教學(xué)班中行政課的數(shù)量不得超過兩個(gè)，特別是數(shù)學(xué)課程。

4.有實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)的教師應(yīng)注明實(shí)驗(yàn)課的日程安排，如起止周、地點(diǎn)、分組要求等。實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心根據(jù)實(shí)驗(yàn)室資源情況，通過教務(wù)管理系統(tǒng)安排實(shí)驗(yàn)課日程。 一旦確定，不得更改。

5、下學(xué)期開設(shè)的網(wǎng)絡(luò)課程，由教師組織管理虛擬課堂教學(xué)，保證教學(xué)質(zhì)量。

6、“一班多位老師、同一個(gè)教室多位老師”教學(xué)的班級，應(yīng)在教育管理系統(tǒng)中將老師的上課時(shí)間記錄到具體的周數(shù)中。

7、堅(jiān)持教授、副教授給本科生授課制度。 各學(xué)院要保證高水平師資優(yōu)先講授各類基礎(chǔ)課程。

8、嚴(yán)格控制外聘教師數(shù)量。 個(gè)別課程確實(shí)存在師資短缺的情況，所以要加大力度聘請外聘教師（實(shí)名）。 從外部教師資源中選拔責(zé)任心強(qiáng)、教學(xué)水平高的教師，按照學(xué)校相關(guān)要求和程序聘任，并向教務(wù)處提交相關(guān)聘任材料。 存檔于。

4、教材訂閱

1.所有課程均需訂購教材。 如果不需要教材，請注明。 同一課程原則上應(yīng)使用相同的教材。 教材由院系（教研室）討論決定。 教材經(jīng)學(xué)院審核后，由任課教師錄入學(xué)術(shù)管理系統(tǒng)。

2.教材的選用應(yīng)以課程大綱為依據(jù)，必須符合學(xué)校的人才培養(yǎng)定位。 原則上應(yīng)為近三年內(nèi)出版或再版的教材。 應(yīng)首選國家、教育部或省部委推薦的規(guī)劃教材，其次是國內(nèi)外認(rèn)可的權(quán)威教材。 必須使用與我校專業(yè)相匹配的《馬工程》教材（附件2）。

3、要考慮學(xué)生的經(jīng)濟(jì)承受能力，教材的價(jià)格盡量合理。 單價(jià)超過60元的，應(yīng)報(bào)批。 單價(jià)超過100元的，不納入教材訂閱計(jì)劃。 由老師推薦，學(xué)生自行解決。

4、必須與教材配合使用的實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書及其他教具應(yīng)為公開出版物，并與所選教材內(nèi)容一致。

5、教材一旦納入訂閱計(jì)劃，一般不可更改。 特殊情況需要變更教材的，須由學(xué)院提出申請，報(bào)教務(wù)處批準(zhǔn)備案。

5. 課程安排

1.實(shí)驗(yàn)課程由實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心優(yōu)先安排，特色課程由相關(guān)學(xué)院優(yōu)先安排，其他課程由教務(wù)處協(xié)調(diào)。

2、正常課程原則上安排在周一至周五。 周四下午是學(xué)生集中開展活動的時(shí)間，不上課。 團(tuán)體重修課程、雙學(xué)位課程等課程安排在周六、周日。

3. 排課基本規(guī)則： 排課時(shí)間要均勻； 教師、教室、課程、開始和結(jié)束時(shí)間不應(yīng)沖突； 教學(xué)間隔要合理，同一個(gè)班的同一門課應(yīng)由同一位老師負(fù)責(zé)學(xué)年是一學(xué)期還是一年，每天不得超過3節(jié)課（有的美術(shù)課、實(shí)驗(yàn)課最多只能安排4節(jié)課）并且必須隔日安排； 同一教師同一天的教學(xué)總時(shí)數(shù)原則上不超過5節(jié)； 上課安排要堅(jiān)持上午優(yōu)先安排、白天優(yōu)先安排、工作日優(yōu)先安排的原則學(xué)年是一學(xué)期還是一年，盡可能減少師生長途流動。 為保證課程安排均衡合理，不會因個(gè)人原因分配課程表。

4、課表初步安排完畢后，各學(xué)院應(yīng)檢查課表平衡情況，進(jìn)一步優(yōu)化課表，避免出現(xiàn)小班用大教室的現(xiàn)象。 理論課盡量在J1晚上進(jìn)行，以節(jié)省課堂資源。 發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)聯(lián)系教務(wù)處糾正。

5、網(wǎng)絡(luò)選課是學(xué)校教學(xué)安排的重要組成部分。 各學(xué)院要做好學(xué)生選課指導(dǎo)工作。 通過班會、講座等多種形式和渠道，對學(xué)生的閱讀訓(xùn)練計(jì)劃、選課計(jì)劃進(jìn)行指導(dǎo)，幫助學(xué)生做出正確合理的選擇。 選擇課程。

6、排課工作量大、難度大。 請各學(xué)院按照《2019-2020學(xué)年第一學(xué)期課表安排表》（附件3），按時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)，確保課表安排工作順利完成。

7. 課程安排將于7月13日公布。 教師和學(xué)生可以通過教務(wù)管理系統(tǒng)查詢和確認(rèn)個(gè)人課表。

附件1：

2019-2020學(xué)年第一學(xué)期班級（專業(yè)）教學(xué)安排表.xls

附件2：

出版《馬術(shù)》教材.pdf

附件3：

2019-2020學(xué)年第一學(xué)期課程表.xlsx

教務(wù)處

2019 年 5 月 8 日