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近年來，各地廣泛存在師資長期短缺的現(xiàn)象，學(xué)校普遍面臨師資短缺的問題。 在這種情況下，特崗教師、代課教師、合同教師、專任教師和編外教師大量出現(xiàn)。

但這些職稱之間有什么區(qū)別，個別教師的待遇又有什么區(qū)別呢？ 很多人可能會感到困惑。 今天我們就來了解一下這些類型的老師之間的區(qū)別。

編外教師

由于學(xué)校普遍人滿為患，一些地方這幾年公開招聘了一批教師。 但由于編制內(nèi)沒有額外名額，這些教師無法及時招聘。 不過，當(dāng)?shù)亟逃块T已承諾，有空時會招聘這些教師。 辦理入學(xué)手續(xù)。 這些教師在任教期間的教學(xué)年限，轉(zhuǎn)專任后納入正常職稱考核。 這些教師的工資與在崗教師相近，甚至由于少扣除五險一金，實際工資甚至比在崗教師還要高。 而且再過幾年，這些非正規(guī)教師就可以毫無顧慮地入職教職了。

對于這批教師，國務(wù)院已于2018年出臺了相關(guān)政策，督促全國各地教育部門落實，讓這批教師盡快解決人員配備問題。

合同教師

還有另一種類型稱為合同教師。 雖然名稱不同，一個叫任命制，一個叫承包制特崗教師工資待遇，但本質(zhì)是一樣的，沒有什么編制。 這些教師的工資按照在職教師的工資計算，不影響職稱評定。 但五險一金是按照企業(yè)保險繳納的，不是事業(yè)單位保險。 目前，這主要是由于退休后領(lǐng)取的養(yǎng)老金數(shù)額存在差異。 更大。

另外，合同教師的穩(wěn)定性也不錯特崗教師工資待遇，基本不存在被解雇的風(fēng)險。 除非因教學(xué)水平或教學(xué)事故而被解聘。

代課老師

有的學(xué)校因教師休產(chǎn)假等原因出現(xiàn)師資暫時短缺，無法通過招聘教師統(tǒng)一調(diào)配，只能聘請代課教師。

需要說明的是，非注冊教師和合同教師均是通過教育局組織的統(tǒng)一教師招聘考試招聘的。 他們與教育局簽訂勞動合同，工資由財政部門支付。

代課教師由學(xué)校自行招聘，工資由學(xué)校自行支付。 一般情況下，代課教師的工資遠(yuǎn)低于非就業(yè)教師和合同制教師，而且代課教師一般不繳納五險一金。 當(dāng)原來的老師回來后，他們將面臨被解雇的風(fēng)險，這是非常不穩(wěn)定的。

什么是專職教師和特崗教師？

編外教師的編制是公營事業(yè)單位的工作人員，即編外教師是事業(yè)單位的工作人員。 非就業(yè)教師是臨時工或合同工。 教師作為事業(yè)單位工作人員，入職后須按照相關(guān)規(guī)定簽訂為期五年的合同（實踐中一般只簽訂一次合同），并按照相關(guān)規(guī)定享受事業(yè)單位工作待遇。法規(guī)。

特崗教師是中央對西部地區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育實施的一項特殊政策。 通過公開招聘大學(xué)畢業(yè)生到西部地區(qū)“兩基”縣縣以下農(nóng)村學(xué)校任教，引導(dǎo)和鼓勵大學(xué)畢業(yè)生從事農(nóng)村義務(wù)教育。 創(chuàng)新農(nóng)村學(xué)校師資補(bǔ)充機(jī)制，逐步解決農(nóng)村學(xué)校師資不足、結(jié)構(gòu)不合理問題，提高農(nóng)村教師整體素質(zhì)，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。 特崗教師的聘任期限一般為五年。 聘任期滿，符合條件的，可直接調(diào)入編制，保留繼續(xù)服務(wù)農(nóng)村教育。

特崗教師待遇

（一）特崗教師在農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校從事教育教學(xué)工作不少于3年（以下簡稱“任職期限”）。 服務(wù)期間，學(xué)生可以在縣級以下農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校之間流動； 服務(wù)期滿后，可以調(diào)往縣級以上事業(yè)單位。

（二）取消特聘教師試用期，提前確定崗位和等級。

（三）特崗教師工資高，其工資、社會保險、住房公積金均按工作地點(diǎn)中小學(xué)教師標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

國家教師工資

教師編制屬于全額撥款的事業(yè)單位編制，享受事業(yè)單位工作待遇。

現(xiàn)有教師的工資構(gòu)成由底薪、津貼、職稱工資等組成。職稱工資可以隨著職稱的提高而提高，工齡工資也隨著工齡的增加而提高。

教師的工作如果建立起來就更加有保障和穩(wěn)定。 退休后可轉(zhuǎn)移并享受相應(yīng)的社會保障和職業(yè)年金。