高中學校要求高三學生到網上書寫“學生自我陳述報告”
更新時間：2024-02-29 09:08:31作者：佚名
高中生高考檔案主要包括4-5份文件：《2020年浙江省普通高校招生考試考生報名表》、《浙江省普通高校招生體檢表》、《浙江省普通高中畢業生報名表》 ，《浙江省普通高中畢業生綜合素質信息表》。 有的學生還有《浙江省2020年普通高考英語面試考核表》。
《學生自我陳述報告》是《浙江省普通高中畢業生綜合素質信息表》的組成部分。 《浙江省普通高中畢業生綜合素質信息表》記錄了浙江省考生三年高中學分學習、在校道德表現、體育健康、藝術素養、創新實踐等項目。 相關信息由學校教師和部門輸入。 最后一欄是“學生自我陳述報告”，由學生自己填寫，展示了學生在高中三年的成長和收獲。 大學招生老師可以利用這些內容來了解??學生。 往年很多同學都沒有注意寫這個內容學考成績查詢，或者不知道如何寫這個內容。 有的學生甚至直接抄襲別人的“學生自我陳述報告”（曾有學生抄襲別人的自我陳述報告，結果被抄襲，同校的學生申請Trinity就尷尬了），還有的學生甚至沒有輸入這些內容，失去了讓自己的文件豐富多彩的機會。 系統導出打印《浙江省普通高中畢業生綜合素質信息表》后，再修改已經來不及了。
1.登錄“浙江省普通高中生綜合素質評價信息管理平臺”
浙江省普通高中生綜合素質評價信息管理平臺網址/index.action。 網站界面如下：
用戶名：學生的身份證號碼 密碼：學生自己設置（初始密碼為身份證號碼后八位） 如果學生忘記密碼，可以要求學校管理員初始化學生的密碼。 使用初始密碼首次登錄時，系統會提示您修改密碼。 密碼長度為8-16個字符，并且必須是強密碼。 最好設置為字母+字符+數字的組合。 點擊“確認修改”按鈕，出現如下界面：
2.輸入“學生自我陳述報告”
點擊右側“學生自我陳述報告”-“陳述錄入”學考成績查詢，出現如下界面：
學生在輸入框中輸入自我陳述報告，完成后點擊“保存”。
3.《學生自我陳述報告》的撰寫
自述報告主要總結了你高中三年的學習、工作和生活，展示了你的努力、成長、收獲和綜合實力。 主要內容可能包括： 1、學習情況：三年高中學習經歷、日常成績、考試成績等； 2、課外活動：展示自己高中三年的班干部職務、社團職務及活動、社會實踐、志愿者等。 如果你有發表過文章，也可以寫。 獎勵等級較高的寫在前面，獎勵等級較低的寫在后面。 4、特長和愛好：展示自己的特長和愛好可以更好地與你未來申請的職業發展相關聯。 綜合質量評價表中其他地方無法展示的內容，要盡可能包含在內。
認真總結你的高中三年，在你的青春和檔案上留下印記。 我們精選了幾篇2019級高年級學生的優秀自我報告供大家參考。 每個人的人生經歷不同，學習和努力的過程不同，收獲和成長也不同。 僅供參考，不可復制。 請參閱下面的附件，獲取示例論文。
4、“浙江省普通高中生綜合素質評價信息管理平臺”其他功能
1. 數據驗證
操作步驟：展開“數據查看”菜單，查看成績學分、優秀表現、獲獎情況、學業考試成績等數據。
（1）成績學分：檢查每學期學習模塊是否有學分，負責老師是否確認成績。 如果兩個學期同時修讀同一模塊，則計為一個學分（本學期合計140學分以上為正常學分）。
（2）優秀表現：查看每學期德育表現、運動健康、藝術素養、創新實踐四項評價結果，負責老師是否錄入并確認，以及最終評價等級。
（3）獎項：查看每學期的獎項是否錄入并確認。
(4)學業考試成績：查詢學業考試成績。 （最新學術考試成績目前尚未更新，學術考試成績以考試機構平臺查詢為準）
2. 表格打印
系統通過匯總每學期錄入的成績、綜合素質、獲獎情況，生成每學期的學業水平記錄表、綜合素質記錄表、三位一體信息表、畢業生綜合素質信息表等，學生可自行下載打印。
（溫馨提示：如輸入數據不正確或不完整，請及時告知班主任并聯系學校評價管理員）
附件：學生自我陳述樣本
論文范例1：
論文范例2：
論文范例3：
論文范例4：
論文范例5：
自我陳述報告樣本（來自網絡）：
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