更新時間：2021-06-26 09:53:04作者：admin2
今年5月20日至6月20日是第五個全國學前教育宣傳月，教育部日前發出通知，要求各地高度重視，全面部署并認真組2113織實施。其宣傳主題是5261幼小協同 科學銜接。通知強調，各地要組織幼兒園和小學廣泛參與，同步行動。幼兒園要指導家長為幼兒做好生活常規、學習品質、社會交往等方面的入學準備，宣傳提前學習、4102片面準備的危害。小學要堅持“零起點”教學，采取多種方式幫助幼兒適應小學生活。幼兒園和小學應雙向銜接，相互配合，有1653效緩解家長“跟不上”的擔憂，營造良好的社會氛圍。教育部將舉辦宣傳月啟動儀內式，組織制作主題公益宣傳片，拍容攝系列專家電視訪談節目，并在有關電視頻道和“微言教育”平臺循環推送，支持各地開展宣傳活動。
（大自然的搬運工）
一、游戲把抽象的事物具體化
幼兒會對周圍生活中一些有趣的現象感到好奇，但需要經過親身經歷探究、試驗和操作，才能發現物體的基本特點和相互關系，獲得相關的概念和原理。
二、游戲促進幼兒身心的愉悅
幼兒是在游戲中快樂地成長的，游戲帶給幼兒身心的愉悅。
三、游戲促進幼兒體力的發展
幼兒的許多游戲都含有生理活動，這能夠鍛煉幼兒的身體，
四、游戲促進幼兒智力的發展
游戲是幼兒智力發展的動力，通過游戲，幼兒開始認識世界，
五、游戲促進幼兒創造力的發展
愛因斯坦曾經說過："想象力比知識更重要。因為知識是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動進步，并且是知識的源泉。"幼兒對游戲充滿了興趣，在游戲中，幼兒能夠無拘無束的玩耍，產生許多新穎的想法和獨特的行為，激發了創造性的發展。
六、游戲促進幼兒社會性的發展
游戲是幼兒進行社會交往的起點，并為幼兒提供了大量交往的機會，使幼兒逐步學會了認識自己和同伴，并能正確地處理自己和同伴之間的關系，社會交往能力得到提高