更新時間：2021-12-10 12:33:15作者：admin2
告訴我們人有無窮的欲望，如果不知道滿足，便會什么得不到，在失去的時候，才開始幡然醒悟，人生有得必有失，想得到所有好的東西是不可能的。更何況，世間沒有絕對的完美，學會知足，接受自己所擁有的。
把西瓜扔了，去撿了芝麻，丟了西瓜指把大的東西事情給擱置了卻去把小的東西事情看的重要；重視了次要的，卻把主要的給忽視了。
擴展資料：????
《小猴子下山》是小學語文教材中的一篇傳統課文。新大綱指出： “ 提倡在學生讀書思考的基礎上，通過教師的指點，圍繞圍繞展開討論和交流，鼓勵學生發表獨立見解。 ” 本冊是低段的第二期，閱讀訓練的重點只是在教學活動中，注意誘發學生的興趣，采取多種措施促進學生主體性的發揮，同時也創設情境，引發參與、點撥思維、激發參與、圖文結文，初步了解課文的內容。
從年齡結構和心理特點來分析，此時的學生大多六、七歲，還處于一個好動的階段，他們的有意注意維持不了多久，只有在老師的指導下，通過師生間民主、協作、自主、活動的實踐激起學生的興趣，發揮其主動性，學習效率才高。
小猴子下山這個故事告訴我們人做事情不能三心二意，人有無窮的欲望，如果不知道滿足，便會什么得不到，在失去的時候，才開始幡然醒悟，人生有得必有失，想得到所有好的東西是不可能的。
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《小猴子下山》是小學語文教材中的一篇傳統課文。新大綱指出： “ 提倡在學生讀書思考的基礎上，通過教師的指點，圍繞圍繞展開討論和交流，鼓勵學生發表獨立見解。 ”
本冊是低段的第二期，閱讀訓練的重點只是在教學活動中，注意誘發學生的興趣，采取多種措施促進學生主體性的發揮，同時也創設情境，引發參與、點撥思維、激發參與、圖文結文，初步了解課文的內容。