更新時(shí)間：2021-12-01 16:31:37作者：admin2
一年級(jí)這個(gè)階段是學(xué)習(xí)語言的一個(gè)非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，那么首先最重要的就是要找到正確的方法進(jìn)行學(xué)習(xí)，而這其中最主要的就是要找到好的老師和好的環(huán)境進(jìn)行拼音的學(xué)習(xí)，由于剛開始學(xué)習(xí)拼音，通常都會(huì)不太準(zhǔn)確，在發(fā)音方面，所以這個(gè)時(shí)候得到正確的引導(dǎo)者，顯得很重要，最有利于語言學(xué)習(xí)的環(huán)境，就是模仿，所以對模仿對象一定要有標(biāo)準(zhǔn)的普通話的發(fā)音，只有這樣才能學(xué)到標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音，其實(shí)你不用太過于糾結(jié)家庭語言的發(fā)音的氛圍，這一點(diǎn)其實(shí)并不太影響小孩子學(xué)習(xí)拼音的標(biāo)準(zhǔn)程度，我們可以看現(xiàn)在周圍很多具有明顯地方口音的地方的同學(xué)，他們在進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)之后，一般情況下都會(huì)學(xué)到比較不錯(cuò)的發(fā)音，因?yàn)樵趯W(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境里面，老師上課基本都是用的普通話，而且平時(shí)在看動(dòng)畫片，電視劇等媒體的時(shí)候也都是說的普通話，那么在這種環(huán)境的熏陶之下，小孩子的模仿能力是非常強(qiáng)的，所以他們需要一段時(shí)間自己去學(xué)習(xí)和模仿，只是開始可能有點(diǎn)吃力，但是很快他們就會(huì)學(xué)到比較好的普通話發(fā)音，這需要一段時(shí)間的磨合，家長不用太過擔(dān)心
這個(gè)問題我可以來回答一下，我家小孩今年剛好上一年級(jí)，最近正在學(xué)習(xí)拼音。之前幼兒園沒學(xué)過，在聲母和韻母組合起來拼讀時(shí)遇到困難，不會(huì)正確發(fā)音。我倒是不著急，覺得慢慢來，可孩子想學(xué)會(huì)，每天回家不停的練習(xí)，上廁所的時(shí)候，玩玩具的時(shí)候都在讀。我就想辦法幫助他，果然見效很快，現(xiàn)在拼讀熟練，老師教的都能掌握，而且還希望提前學(xué)一點(diǎn)，早點(diǎn)學(xué)會(huì)所有的拼讀。而且學(xué)的挺開心，覺得拼音也很有趣。分享一下我自己的方法，希望對您有所幫助：
思維導(dǎo)圖法歸納整理
1、和孩子一起用圖的形式把他學(xué)過的拼音知識(shí)歸納總結(jié)，聲母、韻母、聲調(diào)，后面還會(huì)學(xué)到復(fù)韻母，就把導(dǎo)圖中的韻母分類為單韻母和復(fù)韻母，然后列出來。這樣知識(shí)點(diǎn)就很清晰，通過練習(xí)很容易記憶。
2、孩子不會(huì)聲母和韻母組合拼讀，我們就把它們分類組合，把同一個(gè)聲母和不同韻母可能的組合找出來，這樣學(xué)起來更容易。而且在學(xué)的過程中孩子還會(huì)用聯(lián)想法，找到更有趣的方法去記憶。比如說da,di,du,兒子說這是三個(gè)聲音，小汽車的聲音。記得快又牢。
3、聲調(diào)的記憶編個(gè)順口溜，很形象，小朋友們記起來很容易。我兒子聲調(diào)記得很牢，因?yàn)槔蠋煹捻樋诹锞幍暮茫宦暺接制剑暰拖裆仙狡拢暽掀掠窒缕拢穆暰拖裣律狡隆?/p>
激發(fā)孩子的興趣和主動(dòng)性學(xué)習(xí)任何知識(shí)我們都只是幫助，時(shí)輔助，關(guān)鍵是要引導(dǎo)孩子一起參與。思維導(dǎo)圖法是我想出來的，但這些圖，也就是整理分類的過程是我和孩子一起參與的。這些圖形是他畫的，聲調(diào)是他標(biāo)上去的。參與的過程也是學(xué)習(xí)的過程，而且會(huì)調(diào)動(dòng)孩子的興趣和積極性，后面的學(xué)習(xí)就很高效。同時(shí)意想不到的收獲就是孩子居然對思維導(dǎo)圖產(chǎn)生了興趣。興趣是最好的老師，思維導(dǎo)圖是個(gè)很好的工具，不管是對工作，還是對孩子以后的學(xué)習(xí)都會(huì)有很大的幫助。本來還沒想到怎么去教孩子使用這個(gè)工具，意外收獲，有了興趣就趁熱打鐵學(xué)起來。畢竟授人以魚不如授人以漁。讓孩子參與的過程他也學(xué)會(huì)了方法。
教育的核心任務(wù)就是激發(fā)孩子的主動(dòng)性，不管是學(xué)習(xí)拼音還是以后漫長的學(xué)習(xí)道路上，想讓孩子學(xué)的好，最關(guān)鍵的就是孩子自己。孩子要是想學(xué)了擋都擋不住，自然是事半功倍。孩子要是不想學(xué)，我們再累再著急，也是事倍功半。家有一本孩子特喜歡聽的注音版的《三毛流浪記》就讓孩子有了學(xué)習(xí)拼音的動(dòng)力，每次聽媽媽讀只能讀一會(huì)兒，一本要好幾天才能聽完，可是如果自己學(xué)會(huì)了拼音就可以想什么時(shí)候讀什么時(shí)候讀。就無形中讓孩子有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，激發(fā)了他的主動(dòng)性。這只是個(gè)例子，想說的就是主動(dòng)性很重要。
讓孩子當(dāng)老師教我們
以前參加一個(gè)培訓(xùn)時(shí)，那個(gè)老師講過一句話印象深刻，他說學(xué)習(xí)知識(shí)最有效的途徑就是教授他人或與他人分享。讓孩子當(dāng)老師教我們學(xué)習(xí)是個(gè)很好的方法。我用新方法教孩子學(xué)習(xí)后，跟他說他讀的比我好，我想讓自己的拼音讀的更好一些，希望他能教我。結(jié)果呢，他就把我們畫的圖貼在床邊的柜子上，睡前讀，醒來讀，就像讀的更好，當(dāng)好老師。而且老師后面教的很快就學(xué)會(huì)了，回家就給我教。
把拼音與實(shí)際生活相聯(lián)系最近孩子學(xué)拼音，我在家拿到什么東西就喜歡拼讀一下，孩子也跟我一起玩，跟我學(xué)。玩飛機(jī)的時(shí)候，自言自語說飛機(jī)的機(jī)就是ji,上廁所的時(shí)候在廁所里讀ba，就是拉粑粑的粑。拼讀ju的時(shí)候就會(huì)說就是象棋里的卒。這樣的關(guān)聯(lián)拼讀，讓孩子的記憶更深刻，也會(huì)覺得拼音很有趣。學(xué)起來自然也容易。
或許每個(gè)家長在孩子上一年級(jí)時(shí)都會(huì)面臨挑戰(zhàn)，特別是學(xué)習(xí)拼音的時(shí)候。因?yàn)檫@對孩子來說的確是件有困難的事兒，不會(huì)讀，學(xué)的慢很正常。越是這個(gè)時(shí)候我們越要保持耐心，讓孩子保持對學(xué)習(xí)的熱情和興趣是最重要的。不要發(fā)脾氣，如果真的著急，就去想辦法，幫助他，和他一起度過難關(guān)。這才是孩子需要的陪伴。
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