更新時(shí)間：2021-11-22 19:56:18作者：admin2
1.孩子知道別人對(duì)他的期望嗎？
父母的希望會(huì)潛移默化的影響到孩子的行為，這就是心理學(xué)中著名的皮格馬利翁效應(yīng)。
不單單是父母、老師，自己生活中對(duì)孩子有重要影響的成人，他們的期望都會(huì)匯聚成孩子確立目標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)。
父母是弓，孩子是箭。
問(wèn)問(wèn)孩子，爸爸媽媽的期望是什么？看他感受到的，跟父母的實(shí)際期望一樣嗎？
2.孩子的目標(biāo)由他自己確定。
父母無(wú)法代替孩子都成長(zhǎng)，父母也沒(méi)有辦法用自己的目標(biāo)代替孩子的目標(biāo)。
只有孩子自己確定的目標(biāo)，才最有動(dòng)力。
拿出紙和筆，讓孩子列出目標(biāo)清單。
“我心目中最重要的人生目標(biāo)是: ”，列出五條。
“我最近想要實(shí)現(xiàn)的一個(gè)目標(biāo)是: ”。
3.目標(biāo)分解:具體化，量化，有期限，有檢驗(yàn)。
大目標(biāo)要分解成一個(gè)一個(gè)具體可行的小目標(biāo)。
目標(biāo)只有數(shù)量化，也就是數(shù)字化，才有可執(zhí)行的能力。
沒(méi)有期限的目標(biāo)不是真正的目標(biāo)。
有真正的檢驗(yàn)?zāi)繕?biāo)的完成情況，并把不符合事實(shí)的進(jìn)行調(diào)整。
目標(biāo)會(huì)引領(lǐng)孩子走向成功！
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