更新時間：2021-06-04 20:25:52作者：admin2
一年級閱讀卡記錄家長簡單評語如下，作為家長，我就希望我的孩子能夠平安快樂，然后在學習方面有自己的突破，一步一步，穩定的進步
評課稿的一般結構如下：(1)簡單介紹聽課情況，例如講課人、講課主題、時間與地點等。(2)恰當評論講課人就所講主題所展開的廣度、深度及正確性。(3)恰當評論講課人與聽課者之間的互動情況，包括互動深度與指導效果等。(4)適當總結講課人才學與聽課者的學習效果。自己有正確先進的認識，再結合環境需求恰當的從以上幾方面來評寫，就是一篇實用的高水平的評課稿。
許多沒有從事過教育工作的朋友問我每天上幾節課，在我回答說2-3節時，他們很吃驚地說，你工作怎么這么輕松？
我說，快要累成狗了，哪來的輕松？那么，除了上課，我們還做什么？
一、課前寫教案。俗話說得好，“臺上一分鐘，臺下十年功”，這雖然說的是藝術表演者，但如果要講好一節課，你不費一番功夫備課也是不行的。
二、課后批改作業。許多家長感嘆孩子們作業多，負擔重。但忽視了批改這些作業的人的負擔，學生每天作業往往在一個小時左右（這有教育部門的要求），而批改這些作業的老師往往需要二三個小時才能完成批改任務。
三、課外輔導。作業中發現問題后怎么辦？如果是共性問題，你需要重新給學生講解；如果是個性問題，就要單獨講解。這些大都需要課外輔導，不能占用課堂時間，因為你的課時計劃是定了的，否則完不成計劃。
四、教學以外的雜務。諸如聽課評課（所謂的教研科研），開會，培訓……如果是班主任，還需要處理學生學習以外的問題。
你們說，我們輕松嗎？