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每當有人問我在TOEFL測試中該怎么做時，我總是用兩個簡潔的單詞回答：聆聽。因此，您總是會收到這樣的批評：“您不是在這里談論它嗎？您還沒有閱讀，說話和寫作！”話雖如此，TOEFL作為語言測試，傾聽，說話，閱讀和編??寫四個項目的能力，但是除了閱讀之外，不聆聽涉及閱讀，書面書面寫作需要候選人在寫作之前聆聽一篇簡短的文章。 6個口頭任務的T3，T4，T5和T6也涉及聆聽，因此在TOEFL測試中聆聽。它肯定占市場的一半，并且沒有強大的聽力能力就不可能在TOEFL分數中獲得高分。

因此，接下來，我將就如何提高聽力能力和對TOEFL的共同誤解提供一些意見和建議。

1。什么是聽力能力？

所謂的聽力能力是區分聲音的能力，即識別聲音的能力。用英語，這是在聽到單詞，短語或句子后立即反映其含義的能力。

一個。單詞聲音識別能力；

區分單詞聲音的最完美狀態是，您在聽到這個詞后就理解了中文的含義，或者您根本不需要考慮中國的含義，也就是說，您完全理解了它。讓我給你一個簡單的例子：香蕉；我相信，只有從小學畢業的人才能在幾秒鐘內聽到這個詞。這個詞幾乎以母語存在于我們的詞匯中。為什么我們可以將這種詞掌握到這個級別？這是因為它用于日常生活。您知道一個單詞的機會越多，您記得的越多，回應就越快。如果您的詞匯達到了TOEFL所要求的詞匯，并且單詞的所有詞匯歧視能力都可以達到聽力香蕉的水平，那么在聆聽中獲得28點或更多的分數絕對沒有問題。

至于為什么它不是完整的標記，這是因為Toefl聽力還具有測試能力，這就是為什么如果您要求美國人參加考試，您將無法獲得全部分數，因為他不知道他其中哪個是測試要點，不會故意進行。請記住，在收聽文章后，您可能會做問題。如果測試點的詳細信息非常詳細或他忽略的地方，您將失去積分。但是您有一項良好的技能并聽到信號詞（促使您在最后有答案的單詞），因此，在掌握信號詞后，您仔細聆聽以下句子，但是您不明白該句子，回答問題時也是如此。仍然無法回答。

因此，能力的重要性遠遠超過技能，學生不可能區分所有聲音，就好像他們被掌握到了香蕉的水平一樣，因為畢竟，我們無法在我們的學術中涉及許多學術詞日常生活，例如當一個人對某些事情謹慎或謹慎時的描述時，他總是說小心或謹慎，但是高階單詞細致的單詞通常被托福所取代。在描述一個人或公平的事物時，第一個反應是描述一個人或某些平庸的東西，但中等廣告是在口語或寫作中。表達通常更好。隨著您的個人級別的提高，您的詞匯量會逐漸遇到這些詞。應該注意的是，您必須查看語音符號并在記住單詞時發音。如果有匹配的音頻，則必須仔細聽！這樣，您可以真正掌握這個詞以供聆聽而無需這樣的情況，我將接下來談論：

知道單詞并不那么好。不同學科對掌握單詞的要求不同。例如，這三個詞巨大，巨大和巨大的含義都很大，但是后來修改的名詞完全不同。為了聆聽，無需拼寫或使用。最重要的是，當您聽到單詞時，您可以立即反映出單詞的含義。但是，中國候選人通常在追求詞匯的短期擴展時渴望取得成功。他們只能理解一般單詞的一般含義，但并沒有真正仔細聽單詞，因此許多單詞都被他們認可，但不是通過聽它們來識別！

因為不同的人有不同的詞，他們無法識別和無法識別，所以我不能使用一個通用的單詞來討論，但是當我指示單詞時，我總是遇到這種情況：老師已經閱讀了幾次，但沒有寫它。有些聽起來有點熟悉，有些完全沒有意識到，但是在向您展示它之后，我拍了拍桌子，大喊：“啊，我知道！”也許我知道它是為了閱讀，但這是一個新的聆聽詞，不會。這種類型的詞必須引起您自己的注意。如果您不打破這種類型的單詞，考試中通常會遭受重大損失。

b。短語組的聲音識別能力；

在講這些話后，讓我們討論這句話。許多學生在突破了言語困難后會遇到短語中的瓶頸。因為當您單獨聆聽時可以聽到這些單詞，但是當您將它們放在一起時，這是因為英語發音中有一些發音規則。例如，連續讀數：當第一個單詞的最后一個字母是輔音 +以下單詞的第一個字母是元音。

例如蘋果interest是什么意思？怎么讀，站起來，注冊，下車…

也有爆炸： /p /， /b /， /t /， /d /d， /k /， /g /，在某些情況下，只需要發音準備，但不需要發音。例如坐下，什么時候，黑咖啡…

除了上述兩個點外，還有許多發音規則，剛才提到的示例只是其中的一些，并且相對簡單，它們都是常見的單詞。因此，候選人即使遇到它們也可以聽到他們的聲音，但是仍然存在一些更復雜的發音規則，并且通過日常生活的積累并沒有遇到相對罕見的組合。如果您在考試中遇到他們，您將失去積分。因此，最好的解決方案是聆聽和復制。聆聽和復制將使您可以寫下您聽到的句子中的每個單詞，因此是否根本不知道它是否完全不知道，它是否是具有發音規則的短語，它將沒有響應。任何認識的人都可以在聽寫記錄上以非常詳細的術語做出反應。

我記得讓學生聽老撾的材料，該材料談到了海上保險對航運市場的發展和影響。一句話如下：

例如，在海上盜版時期，政策的利益和成本大大增加。

學生寫的版本就是這樣：

例如，在海上私密時期，政策的成本大大增加了。

顯而易見的錯誤是傾聽盜版作為隱私，將其作為環境和興趣分開，并進入國際立場。發生錯誤的原因是您不知道盜版，或者在與之接觸太少之后就不會對其做出反應。其中，發音類似于T-Blasting的發音。原始文本的讀數更快，沒有空白，導致錯誤的句子。實際上，只需使用一些語法知識并聯系文章的上下文，即可輕松找到這些錯誤。這也是遇到諸如校長，校長，聽覺和口頭等詞的良好解決方案。

2.聽時如何做筆記

TOEFL聽力測試很難的原因是，它與家庭檢查方法完全不同。學校是紙質測試。您可以提前查看問題和選項，因此您將在聆聽過程中以有針對性的方式聆聽。但是對于Toefl聆聽，這是一項計算機測試。當您收聽時，除了一頁外interest是什么意思？怎么讀，您什么都看不到任何東西。只有在聆聽之后，問題和選項才一一出現。此外，時間很長，講座的長度平均為5分鐘，只要講座的長度為5分鐘。它需要超過6分鐘，內容有點無聊。只要一個地方跌倒或不了解它太多，您就會感到時間很長，在這5或6分鐘內，您將完全困惑。即使您理解它，但不知道要記住什么，或者記住您不記得但沒有參加考試的事情，因此除了您熟練的聆聽能力外，還要做筆記的好習慣也是必不可少的。

讓我介紹記筆記的常見方法：

我。只是聽，但不記得

如果您的聆聽能力足夠好，您可以達到上一篇文章中提到的水平，并且即時記憶也很棒，您幾乎可以重復所有剛聽過的講座，或者您可以根據主題和選項立即召回它們。您當然可以采用這種方法。但是我相信大多數候選人不是這樣的天才，因此我們只能以腳踏實地的方式記住它們。有些調查表明，在做某事時，您參與的器官越多，專注于您的重點就會是。這也是為什么老師在炎熱的夏天不在課堂上入睡的原因，因為他們必須站起來，雙手在黑板和嘴上寫作，而學生在聽時就睡著了...同樣的是真的聽演講時，許多學生什么也沒做。當我聽時，我躺在桌子上...

ii。只記得不聽

有些學生在聽聽他們的聽力技巧時也很快寫信，因為害怕錯過單詞，因此他們會盡力在草稿上寫下每個單詞，使其像戰爭一樣。聽了一篇文章后，該論文被密集的人包裝而來。他大量流汗，他厭倦了寫作，我厭倦了閱讀...這也是我不建議太多的筆記。

首先，測試是在聆聽的，而不是閱讀，并且在做問題時，您不會要求您從密集的紙上找到答案。首先，它可能找不到它們，其次，即使您找到了它們，也需要更多時間來回答問題。

其次，并非必須記錄所有信息。

iii。聽和記住

這是我個人最推薦的，最適合大多數候選人。但是有些人可能會質疑他們在聽時是否可以記住，只是這樣做。他們忘了聽還是忘記聽？實際上，事實并非如此?；仡櫺W時代和閱讀書籍多年，我們已經發展了在聽時聆聽和記住的能力。只要我們擁有良好的聽力技巧，這絕對不是問題。如果您記得的話，您不會寫任何您聽到的內容，或者只是隨機編寫它，但是您以常規且有條理的方式記錄測試點，請整理出文章的框架結構并清理邏輯的內容。本文中的大多數干擾信息都是候選人不需要記住的，ETS故意設定了普通學生無法理解的難題的10％，而對于候選人來說很難，但通常這10％不是測試點，但是許多候選人總是對此感到困惑，而且收益不值得損失。

鑒于空間關系不再太多，讓我們總結一下，如果您想在聽力部分中獲得很高的分數，則必須具有扎實的聆聽技巧和良好的筆記。與提高聆聽技巧（例如筆記和考試點）相比，您可以快速取得成果貝語網校，但是在一夜之間無法完成良好的聆聽。俗話說，你不能一口氣吃一個胖男人，而且聽到是一樣的。也許我今天記住了100個單詞，并整理了語法，并且能夠理解我聽不懂的文章，這使我感到非常滿意。明天掌握口頭寫作模板后，我可以從難以形容和難以辨認的模板中學習，但是改善聆聽過程中最大的挫敗感是我終于了解了今天的一篇文章。明天我仍然聽不懂另一篇文章。 ，即使是在一開始就發生了幾個月，因此許多人會因此而放棄。聆聽是定量變化的定量變化過程。也許您今天和明天都無法理解，但是突然有一天您會發現您不了解的文章可以理解，而英語新聞您不知道您在說什么，這可能是不可能的即使看電影時也必須觀看字幕……在記憶詞匯時，您會忘記詞匯，聲音識別能力將非常慢地降低。

保持冷靜并進行。

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