廣州軍區政治部幼兒園 李玲
活動目標:
1、初步學唱歌曲,能唱出歌曲里的跳音和連音。
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更新時間:2021-07-01 21:11:23作者:admin2
幼兒園大班歌唱活動《小螞蟻旅游記》
廣州軍區政治部幼兒園 李玲
活動目標:
1、初步學唱歌曲,能唱出歌曲里的跳音和連音。
2、嘗試運用不同的體態動作來學習“×××·× |×××-‖”和“×× 0 × ×× × |×× 0 × ×× ×‖”兩個節奏型。
3、感受歌曲帶來的旋律美,分享合作帶來的樂趣,體驗團結的智慧力量。
活動準備:
1、幼兒認識地球儀,并知道一些國家的名稱。
2、地球儀、螞蟻紙偶、螞蟻頭飾若干。
3、活動前幼兒進行過發聲練習。
活動過程:1、聽著音樂,幼兒扮演成不同的爬行動物進入活動室。
指導語:春天里,動物們都蘇醒了,看看什么動物爬過來了啊!
孩子們扮演成螞蟻、小蝸牛、螃蟹、蛇、蜈蚣等動物,隨著音樂爬進了活動室。
2、以旅游為引子,讓幼兒說出不同的國家名稱,并用 “×××·× |×××-‖”和 “×× 0 × ×× × |×× 0 × ×× ×‖”兩個節奏型來進行節奏練習。
師:如果你要去旅游,想去哪里?
師:哦,真有意思,那加上節奏說一說:逛新疆·啊|游海南-‖。
師:節奏好像有了一點變化,可以換一個節奏嗎?(提出問題后,大家都在拍著手嘗試,覺得有一點難度)
3、教師范唱歌曲。
(1)教師范唱歌曲第一次,讓幼兒初步感受音樂的旋律和歌詞的趣味。
先提出問題:小螞蟻想去旅游,怎么辦呢?
師:那小螞蟻到底是怎么旅行的呢?你們聽!
教師唱起歌曲,用歌曲來回答孩子們的疑問。
(2)出示地球儀和螞蟻紙偶,邊操作邊演唱。
師:那么,小螞蟻去了些什么地方呢?我們跟著小螞蟻一起去看看吧。
教師出示地球儀和螞蟻紙偶,再一次范唱歌曲。
4、幼兒學唱歌曲。
(1)先學唱“逛北京,游巴黎”,“墨西哥索馬里,菲律賓匈牙利”這兩句,把握歌曲的重點節奏型。然后,再學唱整首歌曲。
師:我們把小螞蟻去過的地方用開始的節奏說一說吧!
(2)將幼兒分成小組,以輪唱的形式,按地名一組一組地唱。
(3)嘗試帶著情緒來演唱歌曲,將“逛北京,游巴黎”唱得連貫一點,而“墨西哥索馬里,菲律賓匈牙利”則要唱得輕快、跳躍一點。
(4)結合體態律動邊唱邊跳,強化對歌曲的感受。
帶著小螞蟻的心情,幼兒根據歌詞內容邊唱邊跳,通過不同的體態律動來鞏固對節奏的掌握,并更進一步感受了歌曲的趣味性。
5、游戲:“小螞蟻旅游”。
幼兒自由結伴,有的扮演小螞蟻,有的扮演成小螞蟻旅游路途中的山洞、拱橋和建筑,隨著音樂開始了小螞蟻的旅途,高漲的情緒表現出了旅游的愉快。
此課例獲“第六屆全國幼兒園音樂教育觀摩與學術研討會”優秀課例評選三等獎小螞蟻要去旅行了。小螞蟻在小小水壺里,裝上一滴露珠。小螞蟻在小小背包里,裝上一粒餅干渣。
小螞蟻來到青草地,小螞蟻走累了。這時,爬來一只大蜈蚣,小螞蟻坐在蜈蚣背上。坐著“大蜈蚣火車”出發嘍!
小螞蟻來到小山坡,一陣風兒吹來了,小螞蟻趕緊抓住一朵蒲公英,坐著“蒲公英飛行傘”飛起來啦!
小螞蟻來到小河邊,一片樹葉飄過來,小螞蟻跳上樹葉船,躺在上面,曬著太陽,隨著河水飄呀飄!
小螞蟻來到小樹林,“我想到最高的那顆樹上看一看。”小螞蟻說。
一只漂亮的紅氣球飛過來,小螞蟻抓住了氣球線。紅氣球升到了最高的樹枝上,小螞蟻站在高高的樹枝上。看到好遠好遠的地方。
小螞蟻想要回到地面了,“我該怎么下去呢?”小螞蟻在發愁。
“我來幫你吧”。蜘蛛大嬸對小螞蟻說。蜘蛛大嬸吐出長長的蜘蛛絲,系在小螞蟻的腰上,小螞蟻像“蹦極”一樣,蕩下高高的大樹。
小螞蟻的旅行多么快樂啊!