1.樂(lè)意觀察繪本中畫(huà)面咯吱咯吱繪本故事教案,大膽用語(yǔ)言表達(dá)自己的理解和發(fā)現(xiàn)。
2.理解故事,梳理豐富有關(guān)排隊(duì)的經(jīng)驗(yàn)。
重點(diǎn)難點(diǎn):
理解故事;嘗試用語(yǔ)言表" />
更新時(shí)間:2021-07-01 09:12:55作者:admin2
活動(dòng)目標(biāo):
1.樂(lè)意觀察繪本中畫(huà)面咯吱咯吱繪本故事教案,大膽用語(yǔ)言表達(dá)自己的理解和發(fā)現(xiàn)。
2.理解故事,梳理豐富有關(guān)排隊(duì)的經(jīng)驗(yàn)。
重點(diǎn)難點(diǎn):
理解故事;嘗試用語(yǔ)言表達(dá)自己的理解發(fā)現(xiàn)
活動(dòng)準(zhǔn)備:
電子繪本PPT,圖書(shū)《排好隊(duì)一個(gè)接一個(gè)》人手一本;音樂(lè)《排好隊(duì)》。
活動(dòng)過(guò)程:
1.導(dǎo)入
在《排好隊(duì)》的音樂(lè)聲中,幼兒排著隊(duì)有序進(jìn)入活動(dòng)室找到座位坐好。
教師:小朋友們排好隊(duì),一個(gè)接一個(gè)地進(jìn)來(lái),真是有禮貌的好孩子!
幻燈片1
教師:看,它們是誰(shuí)?它們?cè)诟墒裁矗?br> 2.師幼共同閱讀圖書(shū)
(1)玩滑滑梯
幻燈片2
教師:原來(lái)小動(dòng)物們?cè)谕婊菅剑笙蠡菡婧猛妫『玉R滑下去,嗖——
提問(wèn):下一個(gè)輪到誰(shuí)滑呀?(小兔子)為什么?(小兔子就排在小河馬的后面)
格薩爾王,相傳是連花生大師的化身,一生戍馬,揚(yáng)善抑惡,宏揚(yáng)佛法,傳播文化,成為藏族人民引以為自豪的曠世英雄。
史詩(shī)英雄格薩爾王生于公元1038年,歿于公元1119年,享年81歲。格薩爾自幼家貧,于現(xiàn)阿須、打滾鄉(xiāng)放牧,由于叔父間離,母子泊外,相依為命。16歲賽馬選王并登位,遂進(jìn)住嶺國(guó)都城森周達(dá)澤宗并娶珠姆為妻。格薩爾一生降妖伏魔,除暴安良,南征北戰(zhàn),統(tǒng)一了大小150多個(gè)部落,嶺國(guó)領(lǐng)土始?xì)w一統(tǒng)。格薩爾去世后,嶺蔥家族將都城森周達(dá)澤宗改為家廟;其顯威迭事和赫赫功績(jī)昭示后人不斷。嶺蔥土司翁青曲加于公元1790年在今阿須的熊壩協(xié)蘇雅給康多修建了“格薩爾王廟”。十一屆三中全會(huì)后,在原址處重建為“格薩爾王紀(jì)念堂”。格薩爾紀(jì)念堂64根梁柱、16根通天柱構(gòu)成主體構(gòu)架,四周以墻相圍,堂正中塑格薩爾王駿馬馳騁的巨像,背塑十三畏馬戰(zhàn)神,正墻左右方塑嶺國(guó)十二大佛,其左右兩邊分立將士如云及烈女翩翩。整個(gè)紀(jì)念堂莊重典雅,雄奇壯觀,實(shí)乃憑吊覽古的盛殿。
格薩爾王出征圖格薩爾王是古代藏族人民的英雄,他降魔驅(qū)害造福藏族人民的光輝業(yè)績(jī),早在十至十一世紀(jì),就在我國(guó)有雪域之稱(chēng)的西藏草原、風(fēng)光綺麗的青海湖邊、巍峨的日月山下、絲綢古道的隴原大地、天府之國(guó)的四川盆地、美麗的孫雀之鄉(xiāng)云南等省區(qū)民間廣泛流傳,至今人民依然懷念歌頌著這位民族英雄。
在很早以前,嶺國(guó)出了一個(gè)窮孩子,起名叫角如,這個(gè)孩子在奇異境界里誕生和長(zhǎng)大成人。在嶺國(guó)英雄云集,賽馬爭(zhēng)奪王位時(shí),力戰(zhàn)群雄,得勝稱(chēng)王,尊號(hào)為格薩爾。藏語(yǔ)稱(chēng)甲吾格薩爾納特或格薩爾阿種。格薩爾王一生,充滿(mǎn)著與邪惡勢(shì)力斗爭(zhēng)的驚濤駭浪,為了鏟除人間的禍患和弱肉強(qiáng)食的不合理現(xiàn)象,他受命降臨凡界,鎮(zhèn)伏了食人的妖魔,驅(qū)逐了擄掠百姓的侵略者,并和他的叔父晁同——叛國(guó)投敵的奸賊展開(kāi)毫不妥協(xié)的斗爭(zhēng),贏得了部落的自由和平與幸福。