更新時間：2021-06-19 05:03:38作者：admin2
??少年時代我編織過許多色彩絢麗的夢，桃李紅燭夢、綠色橄欖夢、藍色海洋夢、白衣天使夢……可選擇只是惟一的鄉村紅燭獎推薦材料。我挑來選去，最后選擇了平凡而偉大的紅燭夢。
我想，紅燭的光雖微弱，但火焰長照，能信守誓言--點燃自己，照亮別人；而且，熠熠光芒也照亮了自己，審視自己是否傾已所有全身心地發揮了最大能量，做到毫無保留。
??
做一支燭焰高照的紅燭是不容易的。要懂得：師者，人之范也；要知道：學高為師，身正為范。為人師表，單有滿腹學識是不夠的，還須具備傳授知識的本領，也就是要有良好的教學方法；更重要的，還要教學生怎樣做人，做個有益于人民的人。正人先正己，首先要以身作則，身教重于言教。
??韓愈在《師說》里就說過：“師者，所以傳道、授業、解惑也。”把教做人的道理擺在首位，而后才是授業解惑。
在我的老師中，有口皆碑的老師不少，師表風范是我們心中的楷模，他們一生嘔心瀝血，如春蠶吐絲毫不保留，春風化雨潤育幼苗，令我十分尊敬，這才決定選擇了紅燭夢，從他們手中接過粉筆來，寫出人民教師的好風采。
??
小時侯，我天真地以為老師是天底下神通最廣大的人，無所不知，無所不能。長大以后，逐漸揭開了“師”的神秘面紗，才知道老師也是從不懂到懂，而且永遠有許多不懂的東西，應該邊教邊學，教到老學到老。我從老師手里接過的不僅僅是粉筆，也不是一成不變的教案，而是一本為人行事的教科書，教我選擇一條正確的人生之路。
??路，只有從自己的腳下開始，一步一步踏踏實實地走去。教學不是一字一句從頭教到尾，教懂了書的前言，正文的真諦還須自己去探索。于是，我從零做起，傳薪接力，走一條艱辛的育才之路。
“點燃自己，照亮別人”是紅燭的誓言。我既然甘愿化作一支紅燭，就要充分發出生命之光，讓自己微弱之軀給更多的生命帶來起步的亮光！
我執教已四十多年，春華秋實，已進入豐收的季節了，說世俗一點便是已到了“風燭殘年”。
??夕陽也有美麗的彩虹。我是“春風不改舊時波”，眷戀著講課批作業的日子，好似那年月是一篇篇精美的文章，孩子們是文章的中心，每一堂課都是一段優美的句子，我每天都用十足的感情朗讀好每一章節，我的心就像穿行在開滿鮮花的桃李園。金果熟，壯志舒！
我的青絲已染成白發，但見到培育出來的桃李已郁郁蔥蔥，碩果累累，我心里就青春猶在，燭的余光依然亮麗著。
??
燦燦燭光，一支支相繼點亮，光芒四射，照亮了桃田李垅，照亮了神州大地。
我自豪，我已把生命寫在燭芯上——沒有鮮花，我依然微笑；沒有掌聲，我甘愿平凡。紅燭之光，代代不息，越燃越明亮！
。