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??　1、英語作業

　　老師除了要留一些生詞記憶作業外，大多是要求讀教材，讀小說，甚至看電影。要求學生歸納總結出讀書摘要，報告和書評。有的英語作業還讓學生作詩，編童話，看名著改編的電影等。

　　2、西班牙語作業

　　西班牙語作業也常常別出心裁，超出我國外語(課程)作業的定式。
??講課的老師是西班牙裔，老師們會出一些有關拉美西班牙語國家的經濟，地理，歷史和習俗等常識性問答題。

　　與國內高中外語教學強調背單詞，記語法，讀課本等方式相比，美國的外語教學更重視通過一門外語的學習，來了解那個國家的文化，使學生們通過對那個國家文化的熱愛和好奇，產生對一門外語的興趣。
??比如一些美國小孩就是出于對中國功夫片和對日本動畫片的喜歡，才決定學中文和日文的。

　　3、歷史作業

　　通常老師會讓學生讀反映相關題材的小說，看歷史紀錄片。比如，老師講完“珍珠港事件”這段歷史后，老師先布置讀相關小說“廣島”，再安排學生看紀實片“珍珠港”，從多角度加深學生們對這段歷史的認識和理解。
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　　而國內的歷史課，只需要一盞燈，一本書，背到深夜12點，考試就會過關。而在美國學校歷史課就復雜多了，除了讀書外，學生還要去圖書館查資料，網上下載相關，看紀錄片談感受，沒有捷徑可走，歷史年代和史實固然要記住，但不動腦子不動手是很難完成作業的。
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　　4、數學作業

　　按照我國的教學常規，學生必須做大量的習題才能完成數學作業，且做的題越多，熟練程度越高，成績也會更高。但是美國的數學作業并不多。美國數學老師會滿有哲理地說：“對一個數學概念理解掌握就可以了，習題做多了，不一定是好事，可能會禁錮你的思路使其格式化，要留給自己一些自由發揮想象的空間。
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　　所以美國的數學作業有時是寫論文，有時候是讓學生編寫數學題，或是讓學生提出一些數學問題。

　　5、消費課

　　消費課是一門讓學生初步掌握市場購物，信用卡使用，理財和投資等一般商業消費常識的選修課。老師講完如何進行股票交易后，會讓學生對目前的股市行情加以分析，并假設如果你是一個股民，為了賺錢，你會買哪種股票?為了完成這些作業，學生們得不惜花費精力和時間一邊關注每日的股市行情報道，一邊上網查詢股市分析圖。