更新時間：2021-06-17 07:37:50作者：admin2
尊敬的院系領導老師：
我叫XXX市級紅燭獎申報材料，是物理與電子信息工程系06電氣（2）班的學生。身為XX學院的學子，我感到無限的驕傲與自豪！現將本人基本情況介紹如下：
一、思想進步緊跟黨走
二、學習刻苦，成績優秀
三、工作出色，認真負責
四、立足專業，全面發展，積極參加課外活動
五、家庭經濟困難，個人自強不息
四方文化獎學金申請書 尊敬的領導： 我叫xx，系南京師范大學教育科學學院學前教育專業2008級學生，女，漢族，正式黨員，現慎重向領導提交申請書，希望獲得四方文化獎學金。 進入南師大以來，我在學習、工作、生活之間不斷探求平衡，在接受各種歷練和挑戰中使自身獲得了各方面的成長。 在2010學年里，我盡己所能認真學習，努力工作，并積極參加豐富多彩的校園文化活動。 在2010年初的第六屆大學生創業計劃大賽中，我擔任Personal Jesus(中文名“我主沉浮”)隊隊長，參加了“兒童餐館”這一競爭最為激烈的項目的創業比賽，負責技術、服務部分的調研和團隊管理。三位隊員在關鍵時刻的退出影響了我隊決賽時的實力，但我仍然頂住壓力、堅持到底，并最終帶領團隊獲得此次創業計劃的三等獎。此外，我隊的獨創性商業策劃被評委老師給予高度評價，并被應用到我校即將參與競爭的全國創業大賽中。 2010年春季學期，我為我所在青年馬克思發展學院的“青馬學子議事園”活動提供關于唬穿杠費蘄渡擱殺功輯“大學生寂寞門事件”的議題，被班主任選為十大議題之一并進一步開展活動。作為隊長，我邀請教科院、體育科學學院和美術學院的另外三位同學共同組成團隊，爭取校心里氣象站的協助，積極為南師學子開展超過一個月的系列公益活動，有效地幫助同學們正視自己的寂寞，尋找寂寞的原因，并和同學們共同探討“化解寂寞，擁抱更有意義的生活”的方法與措施，得到同學們的廣泛關注與歡迎，甚至吸引了外校學生前來參加活動。 2010年夏，我與校體育科學學院的同學一起赴宿遷開展“三下鄉”暑期社會實踐活動，為宿遷農村地區的居民送去了豐富多彩的活動與溫暖的關懷。此后，我參加了“江陰、揚州農村地區體育運動現狀調查”的暑期社會實踐活動，并擔任江陰分隊的隊長。我們事先研讀了大量已有的相關文獻，克服種種困難，以問卷調查法和訪談法為主，對當地農村居民的體育運動情況進行調研，對江陰、揚州農村地區體育運動現狀有了較為全面的了解，并針對性地提出意見和建議，并在此基礎上完成了此次實踐活動的調查報告，并在教育科學學院獲得“優秀調查報告”三等獎。 在春季學期，我曾擔任校黨委宣傳部記者一職，工作積極、認真、負責，得到了黨宣帶隊老師的認可。由于秋季學期課業繁重，我不得不退出黨宣，但我愿意通過另一種方式繼續為同學們服務，于是我在班委改選之際成為了班級的文體委員，與其他班委一起積極地為大家服務辦實事，辦好事。在我班競選“校十佳班級”之際，我盡己所能，主動為班級宣傳而通宵繪制電子海報，并和其他班委、同學一起制作展品、布置展區，并共同排演凸顯“學前”特色的話劇以展示我班風采。當我們當選為“校十佳班級”的其中一員時，所有的辛苦都變成了甜。 此外，我還積極參加校內外的各種活動，如“十佳歌手”大賽、校運動會、“模授爭霸——模擬授課大賽”等，并取得了優秀的成績和廣泛的認可。我的文章和攝影作品也多次刊登于《揚子晚報》、《初中生世界》、龍虎網等諸多知名報刊雜志與網絡媒體。 在生活中，我學會了獨立、自強，同時又能夠與人為善，甚至和同學們打成一片，并收獲了珍貴的友情。 在與許卓婭、虞永平等德高望重的學者的交流交往中，我的品行也在學習中得到不斷的自我否定與完善。我的人生觀、價值觀得到了更進一步的提升，對于人為何而活，如何去活，有了更加深刻和堅定的認知。我將心存高遠，腳踏實地，與師長同窗們共同努力，共同進步，創造光明而美好的未來。 以上情況請領導審查核實。 此致 敬禮 申請人：xx 2011年3月5日