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更新時間:2021-06-11 08:12:34作者:admin2
當然該上幼兒園,無規矩不成方圓大班語言豆豆收藏家!孩子大了怕幼兒園規矩多而不上嗎?以后上小學怕更難融入進去吧!社會不是也是很多規矩嗎?難道一直在家嗎?
該放手孩子就該放手,孩子大了在幼兒園主要是學和小朋友如何相處、學會自理能力,而且很多人一起玩游戲,做手工比在家里強多了!我在家也叫孩子做手工,教他穿衣服但是孩子學的很慢、老是不穿求幫忙、鞋子也是上幼兒園前剛學會!我家孩子三歲十個月、今年剛上幼兒園、明顯感覺長大了!自己東西自己收、學會好多兒歌舞蹈、每次都拿手工作品回來!看的出他很開心,學到了不少知識呢!
昨天畫畫、還說媽媽你要把筆帽蓋在后面、這樣才不會丟哦!
有些不是家長能代替的,放手讓孩子去做吧!他比我們想象中更堅強!
家庭教育,既不同學校教育,也不同社會教育。家庭教育的老師是父母,而受教育的學生自然就是親生兒女。無論是說理還是動用家長的威權,作為被教育的一方都必須接受。不接受,輕者被罵,重者挨打。
家庭教育有其強項,也有其短板。強項集中在老子天下第一,讓兒女干啥你就無條件服從。而短板就是父母教育子女缺乏耐心和冷靜,尤其是年輕的父母親們,在這方面的短板,還帶有普遍性。
隨著兒女逐漸長大,多少也明白一些道理,特別是孩子們年齡到了十六五,言行不如一條狗的時候。可以說父母與兒女雙方都很窩火,一方振振有詞,強詞奪理。一方越說越氣,不得不采用非常的教育手段來約束子女的言行。
由此所帶來的就是父母的很多言論,讓孩子們漸行漸遠產生了距離感。至于有哪些言論傷及到彼此的自尊心,傷害了孩子,造成孩子與父母產生抵觸情緒,應該是雙方都心里明白。不過作為上一代人,出發點是正確的,可能方法欠妥。作為兒女不應該對父母求全責備。
家庭教育,從某種意義上說并不象專業老師們的教育那樣面面俱到,即:傳道授業解惑。有時由于種種原因所造成,家長們難以冷靜對待孩子們的各種要求,希望還是互相包容,互相理解才能化解彼此的距離,才能重新建立兩代人之間的感情和親情。(2020/03/25)