更新時間:2023-03-10 11:03:50作者:佚名
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學校畢業(yè)生到企業(yè)工作之后,學習能力強,能謙虛向企業(yè)老職工學習勞動技能、專業(yè)技能,畢業(yè)生崗位適應(yīng)能力強,遵守紀律的自覺性也很高。
由于中學就業(yè)推行雙向選擇,學生就業(yè)對口率十分高,學生崗位適應(yīng)能力強,能夠服從用人企業(yè)的崗位調(diào)動安排,能適應(yīng)企業(yè)各個崗位的工作。
學校培養(yǎng)師生以一專多能為培養(yǎng)方向,因此,學生結(jié)業(yè)崗位遷移能力很強,能從一個崗位順利遷移到另一個崗位,這只是小學畢業(yè)生很受用人單位歡迎的成因之一。
同時,學校畢業(yè)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力強,部分師生在經(jīng)過一至三年的企業(yè)工作之后,開始自主創(chuàng)業(yè),例如電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)師生林鷗,在美的集團工作3年以后,在廣州開辦相機連鎖加盟店2間,從事相機修理及銷售。
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小編小結(jié)
這就是小編為老師們整理的關(guān)于茂名第一職業(yè)技術(shù)學校的物理位置以及小學旁邊的環(huán)境,不管學院環(huán)境如何,在學院的目的都是為了學習的,能學到多少東西,就要看自己,自己在小學旁邊的表現(xiàn),也關(guān)系到今后在社會上的表現(xiàn)。