更新時間：2024-05-31 21:23:00作者：佚名
摘自高考勵志文章1：蟄伏一百天
倒計時顯示：100天，這是一個特殊的日子，值得書寫，值得思考，值得深思。我想，高考的緊張情緒已經嚴重損害了我的幸福感、榮譽感和自信心。
小說《蝸居》中，宋思明對妻子的告白：“……我想帶你過另一種生活，不用太多的錢，不用在菜市場為每一分錢斤斤計較，不用為發表論文評職稱爭吵，不用為女兒考不上好學校而發愁。或許，這就是幸福的生活……”不知道你們怎么想的，我真想跳起來給老宋一巴掌，狠狠地踢他一腳。那一堆小小的期待，這就是幸福嗎？這叫焦慮！
是的，我相信像我這樣一個平凡而普通的母親，看到兒子還有100天就要高考，心里也會忐忑不安，戰戰兢兢，這是潛意識里的血緣情懷。
百日沖刺有點像六十年代的大決戰，雖然激情澎湃，但總有種站不穩、無根的恐懼感。半個世紀后，人們更加務實，更加客觀。面對新課標的登場，學生們忐忑不安地睜開茫然的雙眼，跟著年輕老師一起備課。兒子很踏實，努力不慌，一步一步靠自己走下去。
四校聯考當晚，老班主任馮格帥和五十六名弟子漢斯大吃大喝，具體細節不得而知，我猜年輕班主任的良苦用心是值得的，孩子們需要時間消化，家長至少心存感激，勒緊韁繩敷水腫，大人知道孩子們很痛苦。
聯考成績空前好，對于一直努力的庫代來說，是莫大的鼓舞，這個埋頭苦干許久的年輕人，抬起眼簾，松了一口氣，擼起袖子繼續干。
春風很舒服，它融化了寒意中的冰雪，慢慢地松開了人們心中積攢的郁結，不知不覺中，人就感到心曠神怡了。
祝福親愛的孩子，祝你百日沖刺一路順風順水，風調雨順，陽光燦爛，身體好，心情好。驚蟄之日蟲鳴震動，張翅松蹄，加油，寶貝！
高考勵志文章摘錄2：從圓月到夢想的距離
——寫于高考前100天
今天是農歷正月十五元宵節，距離高考還有整整100天。
這個一年一度的家庭團聚節日，在一生一次的高考面前，徹底失去了意義。
此時此刻，窗外夜涼如水，明月當空。窗內，同學們還在默默地做著農歷新年第一套語文試卷。一扇窗隔開外面，是黑夜，里面是白天；外面涼爽，里面炎熱；外面詩情畫意，里面激情澎湃；外面是思念，有牽掛；里面是感恩，有報答；外面是憧憬，有憧憬，里面是沉浸，有奮斗。一扇窗隔開兩個世界，兩袖暗暗匯成一個世界。我是同一個世界的創造者和擁有者。
節日是屬于別人的，有的學生在單調中度過，有的學生在平庸中成長。沙沙的書寫聲告訴我，從月圓到夢想成真，只剩下一百天了！
百日期間，我們要讓學生知道，我們的緊張、疲憊、郁悶、煩躁，或許都是父母加倍的，他們能理解我們所有的難處，我們可曾體會到他們“志在必得，力氣不夠”的擔憂？尤其對于我們這些遠離家鄉求學的同學，家鄉的父母除了思念、擔心，什么也做不了，但正是這種“閑暇時光”，卻成了他們最沉重的負擔和煎熬。讓我們多一點理解，無論是母親的叮嚀，還是父親的沉默，里面都蘊藏著濃濃的愛意。百日期間，用勤奮努力，回報所有的期待，我們現在的奮斗，也是一種孝心。
在這100天里，同學們要懂得，百里之行，始于足下。接下來的100天，可以毀滅一切，也可以成就一切，關鍵在于自己。自己的青春才是主人，自己才是自己的上帝。與其說這100天是與他人的較量，不如說這是自己與自己的較量，真正的主人的最高境界就是戰勝自己。在即將開啟這100天沖鋒之際，我們有理由為自己的過去感到驕傲，為自己的現在鼓掌，為自己的明天堅持到底。
百日之后，同學們應該明白，心靜下來，低頭不動，志向卻依然高遠。孤獨不也帶著某種高尚嗎？帶著目標沉淪，不也是一種崛起嗎？在單調中奏出激情的節奏，才是我們青春的主旋律。的確，青春里沒有什么比拼搏更幸福的事了。此刻，我們應該明白，堅持、沉著、勤奮、無畏、豁達、自律，才是我們的英雄本色。
在第100天，同學們要懂得珍惜未來的每一天，高中歲月獨有的幸福，需要我們用堅定的信念去爭取，高中的幸福，只有日后回首，才會覺得最甜蜜。珍惜一路走來的親情，珍惜他們帶給你的青春，充滿友情，充滿感動，充滿成長的滋味。感恩老師帶給你的甜蜜或痛苦的教誨，珍惜我們在人生最好時光的相遇與相識。要懂得，不辜負這份青春，是對這份緣分最好的回報，而我們現在的努力，也是一種感恩！
今天是滿月。還要多少個滿月，夢想才會實現？從滿月到夢想實現還有多遠？
我知道你心里有自己的答案，讓月亮見證我們在一起的最后歲月吧！
摘自高考勵志文章3：高考是起點，不是終點
——高考倒計時100天隨想
連日來，不少學校都召開了“百日高考沖刺誓師大會（動員大會）”。目的是給學生們一個提醒：好好努力，小朋友們，沖刺的時刻到了，能不能考上自己理想的大學，是一錘定音的，以此來鼓舞學生的學習精神。當然，還有一個目的，就是為學校爭取更好的高考成績，爭取更多的名校，增加學校的知名度，方便將來的招生。
宣誓儀式結束后，家長們紛紛勸誡：“孩子們，還有100天，咬緊牙關，努力拼搏，如果能考上自己理想的大學，大家的愿望就都實現了。”從部分高三學生家長的博客中，我們了解到，一些學習成績優秀的學生開始擔心自己能否考上自己理想的大學，失眠、暈厥。雖然這種情況并不常見，但孩子們的心理負擔明顯增加卻是不爭的事實。適度的心理壓力可以激發學習熱情，但壓力過大就會適得其反。據了解，高考倒計時動員會并沒有達到鼓舞學生斗志的效果，反而增加了學生的心理壓力，顯然弊大于利。奧運會和世博會都有倒計時，目的是提醒大家備戰情況如何，也包含著慶祝的意義，針對的是集體智慧。高考也有倒計時，但針對的是個別孩子。 他們愿意承擔這么大的壓力嗎？能承受得起嗎？既然答案是否定的，那為什么人們還要孜孜不倦地去做呢？原因并不復雜：功利主義使得學校追求顯性利益，而這種利益只能體現在學生的晉升上。家長們支持這種想法，是因為他們受到“好好讀書、做官”傳統思想的影響。他們對上大學、上名校有著國民心理認同，認為上名校就能找到好工作，孩子的未來就無憂無慮了，把上大學當成了自己奮斗的終點。
在這種認識的支配下，很多孩子因為學業上承受不住這樣的壓力而落伍，甚至成為逃兵。前幾天，有新聞報道佛山禪城區幾名初中女生放學后當街吸煙，其中兩人嘴里叼著煙走在街上。不用說，這些都是“落伍”的孩子，他們的興趣已經從學習上轉移，把當街吸煙當成是一件非常酷的事情。他們落伍了什么不言而喻，結果會是什么也不難猜到。我認識的還有幾名高三學生，因為學習不好，沉迷于網絡，主動輟學打工。其中一名學生的母親說：“我兒子考上了市重點高中，我們不惜重金供他上學，本以為考上普通大學沒問題，可他高三的時候卻選擇輟學……”母親哽咽了，我們可以猜到她此時心里在想什么。 還有很多孩子聰明活潑地來到這個世界，但經過幾年的學校歷練，卻在學習上功虧一簣。這足以說明我們的教育存在問題。我們為了學習一些技能和知識，而損害了孩子的學習興趣和自然靈性。為此付出的代價太大了。這正是教育需要我們深思的地方。造成上述狀況的最深層原因，就是我們把大學當成了奮斗的終點高考勵志文章，而不是人生的起點。
我認識一個學生，他爸爸冒著被開除的風險，送他去讀名牌高中。爸爸的陪讀確實起了很大作用，后來他以優異的成績考上了國內一所著名大學。畢業后，他步入社會，卻找不到高薪工作，又不想做低薪工作。經過兩年的徘徊，他終于在南方的一家公司就職，月薪2000多元，心里很不平衡。一個全國頂尖大學畢業的學生，??為什么找不到所謂的好工作？可以肯定地說，就是“能力不夠好”。社會是最現實的，如果你不能給他帶來高回報，又怎么給你高科技？看來能力應該從小培養，而不是靠大學一下子培養成功。這再一次證明了大學是人生的起點，而不是奮斗的終點。
如果我們，特別是作為家長，有“考上大學是人生起點”的認識，心態就會平和很多，孩子們的學習壓力也會大大減輕，大家只要努力爭取一個高起點就行了貝語網校，學校很難施壓，家長很難逼迫。如果我們把孩子考上大學當成人生的起點，教育孩子，就要從孩子的生命入手。教育從滋養孩子的“根”開始高考勵志文章，影響孩子學會做人，擁有良好的品格；學會學習，培養興趣，點燃激情，更加專注；學會做事，培養能力，啟發思維，鼓勵創新；學會溝通，擁有良好的人際關系，身心健康，在和諧快樂的氛圍中成長。有了這個前提，經過大學的培育，孩子們的“根系”會更加發達，他們會走向社會去創造自己的人生，讓他們的人生枝繁葉茂，碩果累累。