更新時(shí)間：2024-04-20 10:07:47作者：佚名
山西青年職業(yè)學(xué)院是經(jīng)教育部、山西省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立的全日制高等職業(yè)學(xué)院。 是我省唯一一所培養(yǎng)青年社會工作者和培養(yǎng)共青團(tuán)干部的團(tuán)屬學(xué)院。 前身為共青團(tuán)山西省委團(tuán)校和山西省青年管理干部學(xué)院。 經(jīng)過60年的發(fā)展，現(xiàn)已成為一所集高等職業(yè)技術(shù)教育、校后繼續(xù)教育、青年干部培養(yǎng)、國際交流合作、青年科研等功能于一體的全方位、大眾化、開放式的高職院校和體系。 。 門類齊全、一流的教育集團(tuán)。
學(xué)院位于太原經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)教育園區(qū)。 占地300畝，配備各類教室、實(shí)驗(yàn)室、電子閱覽室、學(xué)術(shù)報(bào)告廳、多功能禮堂、體能訓(xùn)練室、運(yùn)動場等硬件設(shè)施，近700臺計(jì)算機(jī)及辦公自動化設(shè)備， 118臺語音設(shè)備、圖書 圖書館藏書15.2萬冊。 現(xiàn)有教職員工近200人。 其中高級職稱41人，碩士、博士學(xué)位45人，雙師型教師50余人，在校學(xué)生2600人。 擁有山西青少年研究院、山西撒克遜高等商學(xué)院、山西共慶中學(xué)等直屬機(jī)構(gòu)等直屬法人單位。
學(xué)院設(shè)有6個系（社會工作系、財(cái)務(wù)系、管理系、計(jì)算機(jī)系、藝術(shù)系、旅游系）、2個系（培訓(xùn)部、基礎(chǔ)部）、1個中心（信息中心）、19個專業(yè)（社區(qū)管理）與服務(wù)、秘書部）、心理咨詢、電子商務(wù)、資產(chǎn)評估與管理、會計(jì)電算化、連鎖經(jīng)營管理、物流管理、服裝設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)藝術(shù)設(shè)計(jì)、旅游管理、酒店管理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)、計(jì)算機(jī)信息管理、軟件技術(shù)、應(yīng)用英語、應(yīng)用德語）。
在多年的辦學(xué)歷程中，學(xué)院堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向、以服務(wù)為導(dǎo)向，以專業(yè)建設(shè)為突破口，提高辦學(xué)質(zhì)量，專業(yè)設(shè)置面向市場，課程設(shè)置面向市場。面向崗位，構(gòu)建一套科學(xué)的校企合作、理論與實(shí)踐一體化的教學(xué)體系，使高職院校的專業(yè)特色更加凸顯，畢業(yè)生質(zhì)量更加符合企業(yè)需求。 具有青少年工作特色的社區(qū)管理與服務(wù)專業(yè)、青少年心理咨詢專業(yè)已成為省內(nèi)該領(lǐng)域領(lǐng)先的特色專業(yè)。 旅游管理、服裝設(shè)計(jì)兩個專業(yè)被省教育廳確定為省重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)。 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)也成為我省同類院校中綜合競爭力最強(qiáng)的專業(yè)。 此外，我們通過校企合作、訂單培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)大賽等方式，整合校內(nèi)外各種資源，積極促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)。 已在省內(nèi)外建立了60多個實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，就業(yè)率達(dá)到省內(nèi)同類院校上游水平。
學(xué)院堅(jiān)持以研促教、教研結(jié)合的建設(shè)方針。 通過政策引導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)與科研的良性互動。 涌現(xiàn)國家級和省部級科研成果近700項(xiàng)，其中國家級刊物論文36篇，國家級規(guī)劃教材4部山西青年職業(yè)技術(shù)學(xué)院，國家出版社出版教材及專著47部，省部級獎勵17項(xiàng)，有力地促進(jìn)了教學(xué)。 提高質(zhì)量。 主攻青年研究的《山西青年管理干部學(xué)院學(xué)報(bào)》被評為全國青年干部學(xué)院優(yōu)秀期刊、省級期刊。
學(xué)院堅(jiān)持“服務(wù)青少年、服務(wù)社會”的培養(yǎng)宗旨，充分發(fā)揮青少年教育陣地功能，創(chuàng)新培養(yǎng)模式，利用青少年培訓(xùn)和職業(yè)技能培訓(xùn)擴(kuò)大學(xué)院影響力，積極服務(wù)青年學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)。 先后舉辦了政治理論、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、企業(yè)管理、社區(qū)教育、法制普及、外語留學(xué)、家政服務(wù)、美容美發(fā)、汽車駕駛等各類培訓(xùn)班，對推動我國事業(yè)發(fā)展起到了推動作用。山西共青團(tuán)和全省經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展。 。 被共青團(tuán)中央授予“青年職業(yè)技能培訓(xùn)先進(jìn)單位”，命名為“國家青年創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地”； 被共青團(tuán)中央、勞動和社會保障部授予“中國青年創(chuàng)業(yè)行動優(yōu)秀組織單位”。 是山西省職業(yè)技能培訓(xùn)基地、省“大學(xué)生村官培訓(xùn)基地”。
學(xué)院堅(jiān)持立德樹人、德育先行的素質(zhì)教育理念，充分發(fā)揮團(tuán)屬院校的政治優(yōu)勢，理論武裝與實(shí)踐教育相結(jié)合，積極探索新時(shí)代思想教育新模式。新形勢。 推進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)發(fā)展計(jì)劃，開展多種形式的理想信念教育、心理健康教育、修養(yǎng)教育、社會實(shí)踐、文娛體育、學(xué)風(fēng)建設(shè)、志愿服務(wù)活動，引導(dǎo)學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)，初步形成了全員育人、全過程育人、全方位育人的德育大格局，營造了“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”的和諧氛圍。和環(huán)境教育”。 被評為省政府文明單位、太原市園林單位等。
學(xué)院的發(fā)展離不開上級部門和社會各界的關(guān)心和支持。 改革開放以來，先后有王兆國、宋德福、李克強(qiáng)、周強(qiáng)，以及省領(lǐng)導(dǎo)李立功、胡富國、梁國英、盧功訓(xùn)、鄭社奎、吉慶芳、張維清、劉澤民、盧正熙、金銀煥等沉偉臣、梁斌、薛延忠、高建民、唐濤等省領(lǐng)導(dǎo)多次蒞臨學(xué)院檢查指導(dǎo)工作，對學(xué)院建設(shè)給予充分肯定，并給予大力支持為促進(jìn)學(xué)院青少年教育事業(yè)的發(fā)展。
站在新的起點(diǎn)上山西青年職業(yè)技術(shù)學(xué)院，面對經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的新要求和高等教育大眾化的新形勢，學(xué)院堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀英語作文網(wǎng)，發(fā)展觀，圍繞“建設(shè)什么樣的學(xué)院、如何建設(shè)學(xué)院”和“培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人”兩大主題，提出要把學(xué)院建設(shè)成為人才培養(yǎng)基地。培養(yǎng)成為全省優(yōu)秀高技能人才和青年社會工作者的搖籃，成為政治屬性鮮明、專業(yè)技能扎實(shí)、組織能力突出的實(shí)用型高技能人才和專兼職青年社會工作者。創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)能力，制定了依托共青團(tuán)的組織優(yōu)勢，立足高職教育，提高學(xué)生思想政治素質(zhì)和青年工作組織管理能力為特征的產(chǎn)業(yè)——大學(xué)工學(xué)結(jié)合，培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識、較強(qiáng)實(shí)踐能力的高素質(zhì)技能人才和青年社會工作者，服務(wù)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展大局。 工作思路，我們積極探索教學(xué)模式，合理調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，加大精品課程建設(shè)，加強(qiáng)實(shí)踐實(shí)訓(xùn)教學(xué)，壯大雙師型師資隊(duì)伍，提高科研水平，努力把學(xué)院建設(shè)成“厚基”。科研教學(xué)能力提升，管理服務(wù)方式不斷完善。 “特色鮮明、規(guī)模適度、質(zhì)量優(yōu)良、管理科學(xué)、和諧有序”，是一所集高等職業(yè)教育和青年社會工作者培養(yǎng)為一體的具有全省特色的一流高職院校和大眾教育基地。
乘風(fēng)破浪，云帆遠(yuǎn)行。 十年風(fēng)風(fēng)雨雨，培養(yǎng)了青年職院吃苦耐勞的精神、同舟共濟(jì)的團(tuán)隊(duì)精神、顧全大局的奉獻(xiàn)精神、創(chuàng)新進(jìn)取的精神，使學(xué)院在危機(jī)中抓住機(jī)遇，在逆境中求發(fā)展。 適應(yīng)形勢的能力和解放思想、迎難而上的寶貴精神財(cái)富，為學(xué)院向更高水平發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。 在山西轉(zhuǎn)型跨越的新征程中，我們有理由相信，作為一所秉承共青團(tuán)優(yōu)良傳統(tǒng)的高等院校，開拓進(jìn)取的山西青年職業(yè)學(xué)院一定會踐行立德樹人的校訓(xùn)。志存高遠(yuǎn)，博學(xué)務(wù)實(shí)，堅(jiān)持“以德立校、依法治校、科研興校、強(qiáng)校質(zhì)量、爭創(chuàng)名校”的辦學(xué)方針解放思想，實(shí)事求是，以人為本，在探索中促改革，在改革中求發(fā)展，在發(fā)展中積蓄力量，不斷增強(qiáng)跨越式發(fā)展動力。凝聚內(nèi)涵發(fā)展活力，以自己的不懈努力譜寫學(xué)院科學(xué)發(fā)展新篇章，與社會各界一起創(chuàng)造青少年教育多彩輝煌的未來！
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